（汉语言文字学专业论文）网络语言探析.pdf

两南大学硕l 学位论文摘要 网络语言探析 汉语言文字学专业硕士研究生闵毅 指导教师高廉平 摘要 广义上的网语指的是与网络有关的一切语言。它由三种语言成分构成：一指与网络文化现 象相关的网络新词语，如“网民”、“黑客”。二是指与计算机、网络技术有关的专业术语，如“网 络、软件”等等。三是指网民在聊天室聊天时所用的特殊用语，如“东东”( 东西) 、“菜鸟”( 初 学上网的人) 。本文将第三类作为重点的探讨对象。 网络语言从本质上来说是现代汉语的一种社会变体，是一种伴随着互联网的普及、网民 这一群体的出现和壮大而产生的一种新的社会语言现象。 网络语言具有记录社会现实的功能，丰富生活的功能，疏导心理压力、平衡心理的功能。 网络语言兼具j f 5 面语和口语语体特征，从形式上来说，它与书面语言类似，但又具有口 语的表现方式。它是一种从形式上和内容上体现了杂糅的现代汉语书面语和口语特征的新的 现代汉语的社会变体。 网民追求快捷高效的心理导致网络语言中出现大量的谐音代字；求新求异的心理导致网 络语言具有别字构词、1 1 7 1 词“歪”解、旧词新解、拆字构词、重叠式构词大量出现、形象生动的 特点；从众、趋同的心理导致网络语言具有了时尚、易变和约定俗成的迅捷的特点；期待“活 在别处”的心理导致网络语言具有真实地表达自我和虚伪地自我掩饰两个方面的特点。 网络语境中大量的键盘符号，由于没有语音形式或语音形式不固定，书写形体也不同于 文字形式，表示一定不确定意义内容，成为网络语言的特殊的辅助表达形式。 键盘符号的构成要素有：表谐音的数字、表形的键盘符号、字母表示汉语拼音缩略形式、 字母表示英语单词缩略形式、表示某种特定抽象含义的阿拉伯数字特别组合。 它的特点表现在：语音上有时会保留外语借词的发音，出现了辅音连缀的现象；简洁； 形象；不易认知。 国内专家学者、普通人对网络语言的态度有两种不同的表现，或表示担忧和排斥，或表 示欢迎和接纳。通过对某高校学生进行的问卷调查，说明我们首先必须接受网络语言这一已 经被普遍接受的新兴事物；其次，必须正视并重网络语言对网民产生的影响：再次，必须对 网络语言进行必要的引导和监督。 关键词：网络语言定义功能性质特征 两南大学硕+ 学位论文 a b s t r a c t a b s t r a c t i nab r o a ds e n s e ，w e bl a n g u a g er e f e r st oa l lt h ec o n c e r n e dn e t w o r k r e l a t e d l a n g u a g e i tc o n s i s t so ft h r e el a n g u a g e si n g r e d i e n t s ：t h en e wn e tw o r d si n v o l v e d w i t ht h en e tc u l t u r a lp h e n o m e n o n ，s u c ha s ”n e t i z e n s ”，”h a c k e r s ”t h es e c o n di s p r o f e s s i o n a lt e r mi n v o l v e dw i t hc o m p u t e ra n dn e t w o r k ，s u c ha s ”n e t w o r k i n g ， s o f t w a r e ”a n ds oo n t h et h i r di ss p e c i a lw o r d su s e db yt h en e t i z e n si nt h ec h a t r o o m ，s u c ha s ”e a s t ”( t h i n g s ) ，”r o o k i e ”( i n t e r n e tb e g i n n e r ) t h i sd i s s e r t a t i o nw i l l f o c u so nt h et h i r do n e i n t e r n e tl a n g u a g ei se s s e n t i a l l yak i n d o fs o c i a lc h a n g eo fm o d e r nc h i n e s e ， a n di ti san e ws o c i a ll i n g u i s t i cp h e n o m e n o na l o n gw i t ht h ep o p u l a r i t yo ft h e i n t e r n e t ，t h ee m e r g e n c ea n dg r o w i n gu po ft h en e t i 芝e ng r o u p t h ew e bl a n g u a g ec a nr e c o r dt h es o c i a lr e a l i t y ；i th a saf u n c t i o no fe n r i c h i n g t h ei i f e ；t h en e t w o r kp l a t f o r mc a nb eu s e df o re a s i n gt h e i rp s y c h o l o g i c a lp r e s s u r e a n db a l a n c i n gt h ep s y c h o l o g i c a ls t a t e w e bl a n g u a g eb o t h p o s s e s s e s t h ec h a r a c t e r i s t i c so fw r i t t e na n ds p o k e n l a n g u a g e ，t h a ti s ，i ti st h es i m i l a rw i t ht h ew r i t t e nl a n g u a g eb yi t sf o r m ，b u ti ta l s o h a st h ef o r mo fs p o k e ne x p r e s s i o n i ti san e ws o c i a lc h a n g eo fm o d e r nc h i n e s e w h i c h e m b o d i e st h ec h a r a c t e r i s t i c so fm o d e r nw r i t t e n l a n g u a g ea n ds p o k e n l a n g u a g ef r o mt h ef o r ma n dc o n t e n t t h ep s y c h o l o g yo ft h en e t i z e nt op u r s u ee f f i c i e n c yl e a d st ot h ee m e r g e n c eo f al a r g en u m b e ro fp h o n o g r a m s ；t h e p s y c h o l o g y o f p u r s u i n gn o v e l t y a n d d i f f e r e n c e sm a k e st h ew e bl a n g u a g eh a v et h ef o l l o w i n gc h a r a c t e r i s t i c s ：t h ew o r d s c o m p o s e dw i t ht h ew r o n gw o r d s ，t h en e wi n t e r p r e t a t i o no fo l dw o r d s ，t h ew o r d s c o m p o s e dw i t hs e p a r a t i n gt h ew o r d s ，t h e w o r d sc o m p o s e dw i t ho v e r l a p p i n ga n d v i v i d n e s s ；s h e e pm e n t a l i t ya n da d a p t i v em e n t a l i t ym a k et h ew e bl a n g u a g eh a v e t h ef e a t u r e so ff a s h i o n ，c h a n g e a b l e ，e s t a b l i s h e db yu s a g ea n dq u i c k n e s s ；h o p i n gt o ”l i v e e l s e w h e r e ”p s y c h o l o g i c a lc a u s e st h ew e bl a n g u a g eh a st h ef o l l o w i n gt w o c h a r a c t e r i s t i c s ：t ot r u l ye x p r e s st h e m s e l v e sa n dh y p o c r i t i c a l l ys e l f - c o v e r al o to fw e bk e y b o a r ds i g n a l si nt h ew e bl a n g u a g ec o n d i t i o nb e c a m es p e c i a l a u x i l i a r ye x p r e s s i o n s o ft h ew e b l a n g u a g e b e c a u s et h ew e b l a n g u a g e h a s n o n s p e e c h ，n o n - f i x a t i o no fs p e e c h ，b e i n gd i f f e r e n tf r o mt h ew r i t t e nl a n g u a g ea n d e x p r e s s i n gi n c e r t i t u d em e a n i n g i i 两南大学硕十学位论文a b s t r a c t t h ec o m p o n e n t so ft h ek e y b o a r ds y m b o la r e ：t h en u m b e rs y m b o l i z i n gt h e h o m o n y m ，t h ek e y b o a r d s y m b o ls y m b o l i z i n g t h e f i g u r e ，t h ec h r i s t c r o s s - r o w s y m b o l i z i n gt h e a b b r e v i a t i o no fc h i n e s ep h o n e t i c s ，t h el e t t e rs y m b o l i z i n gt h e a b b r e v i a t i o no fe n g l i s hw o r d s ，t h es p e c i a lc o m b i n a t i o no fa r a b i cn u m e r a l s s y m b o l i z i n gt h ep a r t i c u l a ra b s t r a c tm e a n i n g s i t sf e a t u r e sa r e ：s o m e t i m e s ，i tw i l lr e s e r v et h eb o r r o w i n gw o r d sp r o n u n c i a t i o n o ff o r e i g nl a n g u a g e ，c o n s o n a n tc l u s t e re x i s t s ；c o n c i s e ；v i v i d n e s si m a g e ；d i f f i c u l t l yt o r e c o g n i z e d o m e s t i ce x p e r t sa n dt h eo r d i n a r yh a v et w od i f f e r e n ta t t i t u d e st ot h ew e b l a n g u a g e ，s o m ee x p r e s st h e i rc o n c e r na n de x c l u s i o n ，s o m ee x p r e s st h e i rw e l c o m e a n da c c e p t a n c e a c c o r d i n gt ot h es u r v e yo nt h ec e r t a i nc o l l e g es t u d e n t s ，w ef i r s t l y h a v et oa c c e p tt h ew e bl a n g u a g e ，w h i c hh a sb e e na l r e a d yw i d e l ya c c e p t e dn e w t h i n g s ；s e c o n d l y ，w em u s te n v i s a g ei t si n f l u e n c et ot h en e t i z e n ；f i n a l l y ，w em u s t c o n d u c tn e c e s s a r yg u i d ea n ds u p e r v i s i o nf o rt h ew e bl a n g u a g e k e yw o r d s ：w e bl a n g u a g e ；d e f i n i t i o n ；f u n c t i o n ；n a t u r e ；f e a t u r e i i i ，独创性声明 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加 了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同 仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者： 馘孰 签字日期：山，d 年华月o 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位沦文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院( 筹) 可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名： 厂习冬 签字日期：j 口f9 年牛月f 矿日 导师签名： 签字日期：妁lo 年q 月1 0 日 两南大学硕十学位论文文献综述 文献综述 自1 9 9 4 年4 月，中国开始正式加入互联网后，互联网在中国的发展可谓一日千里。随着 网络的普及，网民数量的急剧增加，网络语言的使用越米越广泛，现在的网络语言甚至已经 开始走下网络，走入我们的日常生活。因此，搞清楚对我们生活起到重要作用的网络语言的 性质、特点，探讨如何规范使用，便是一项必须的任务。而现在的研究网络语言的相关文献 已经相当丰富。 以此为背景，笔者尝试对该领域内主要贡献者的观点进行归纳，并梳理其理论逻辑，力求 全面去理解网络语言，进而解决怎样正确对待网络语言的问题。具体讲，网络语言的定义是 什么? 网络语言的性质是什么? 网络语言具有哪些特点? 网络语言对人类生活产生了什么样 的影响? 我们应该如何看待网络语言? 本文斯望能为人们进一步寻求上述问题的答案提供一 些有益的视角。 ( 一) 对网络语言的定义 学术界对网络语言的定义不仅五花八门、莫衷一是，连界定定义的宽窄都各有不同。学者 郑远汉( 关于“网络语言”，2 0 0 2 3 ) 认为网络语言是：网民之间上网聊天时用来彼此传递信息 的一些特别的信息符号和用法，且称之为“网络语言”其中一种是与电子计算机联网或上网 活动相关的名词术语，另一种性质的“网络语言”，主要是指网友们上网聊天时临时“创造”的一 些特殊的信息符号或特别用法。这是狭义的定义。 于根元先生( 应用语言学概论，2 0 0 3 ) 认为：“网络语言”本身也是一个网络用语。起初多 指网络的计算机语言，也指网络中使用的有自己特点的自然语言。现在一般指后者。狭义的 网络语言是指论坛和聊天室的具有特点的用语。 与于先生不谋而合的是，刘世生、朱瑞青两位先生( 文体学概论，2 0 0 6 ) 认为网络语言 指通过因特网发布或者接受的语言，包括网页( w o r l dw i d ew e b ) 、电子邮件( e m a i l ) 、聊天群 语言( c h a tg r o u p ) 、虚拟世界( v i r t u a lw o r l d s ) 、博客( b l o g ) 等多种形式。 这又是广义的定义。 这些观点都各有侧重，而本文计划对网络语言下个更为全面一些的定义，尽量完整地囊括 各个方面。 而在对由键盘输入的表情符号和数字符号的界定上，如表示笑眯眯的 人，或者表示吃惊或 者恍然大悟的：0 等。针对这类符号是否属于语言，属于什么性质的语言，学者们有不同的 见解： 在张薇、王红旗的文章网络语言是一种社会方言，季安锋的网络语言与社会文化心 理中，都认为这些仅表意义，没有固定读音和固定意义，与语言中的词语没有对应关系的 符号，不能看作网络语言。而在另外一些文章中我们发现了不同的论述：吴薇薇( 网络语言“返 祖”现象探析，2 0 0 9 ) 认为这些图形是汉字中逐渐弱化的象形文字的图画特征的再现，这些符 号是“网络象形文”；李启航( 网民心理与网络语言变异，2 0 0 9 ) 、韩志刚( 网络语境与网络 语言的特点，2 0 0 9 ) 认为这些表情符号有效地填补了网络语言中缺失的现实生活交流中的 西南人学硕十学何论文文献综述 副语言。 究竟应该如何界定这类的符号呢? 学者们的观点孰是孰非? 本文将对此展开论述。 ( 二) 网络语言的定性研究 对于网络语言性质的研究成果颇多，结论也比较统一：在乔星( 社会语言学视角中的网络 语言，2 0 0 9 2 ) 的论述中，我们可以看出，网络语言的性质是人们在网上使用的一种方言，是 一种语言变体。而苏芳芳在她的论文( 浅析网络语言与语言文化，2 0 0 9 11 ) 中也指出，网络 语言是一种充斥着谐音、别字和外来语的社会方言。郭俊锋在他的文章中，对将网络语言定 性为：现代汉语的社会变异、新兴的社会方言，是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语 言现象。以上成果都不约而同地将网络语言定性为现代汉语的社会变体。 这些文献对网络语言的性质都作了一定程度的表述，但对网络语言为什么是现代汉语共同 语的变体、为什么是共同语的社会变体这几点论述较少，本文将从这些方面展开详细的论述。 ( 三) 网络语言的特点研究 网络语言作为现代汉语共同语的社会变体，自然有着与共同语不同的特征。在以往的文献 中，对网络语言特点的研究不在少数，虽各有侧重，但基本都停留在对网络语言词汇的描述 上，比如：有从语言的经济性看网络语言的缩略现象的( 赵玉英，网络语言与语言的经济 性，2 0 0 3 ) ，有从语音角度探讨谐音表义现象的( 戚晓杰，网络语言特点探微，2 0 0 2 ) ， 有谈网络语言的语音变异现象的( 卢恩惠，网络语言的语音变异，2 0 0 3 ) ，有从网民心 理影响到网络词语变异方面展开论述的( 李启航，网民心理与网络语言变异，2 0 0 9 ) ： 当然，除此之外，也有从语用学角度考察网络语言的( 李蔚然，简析网络语言交际主体， 2 0 0 4 ) ；从语义学角度考察网络语言的词义变异的( 张静，罗世瑛，试论网络语言的传播， 2 0 0 3 ) ；从语境角度考察网络语言的特性的( 车佳恒，从网络语言的传播看语言文化的多 元化，2 0 0 9 ) 。总的来说，这些文献对网络语言特点的阐述基本上是围绕其1 2 个方面的特 点来展开，论述专且深，只是稍嫌不够全面。本文将试图将语体、心理因素、词汇、句法这 些方面的特色都一一呈现出来。 ( 四) 如何看待网络语言 对待网络语言的态度，国内各家之间，观点各有不同，这在前人的文献中各自通过不同的 方式展现了出来： 有将各家观点简单陈述的，例如在国内外网络语言规范对比研究( 金志茹、薛顶柱、 李宝红，2 0 0 9 ) 中，便将国内外学术界和政界的观点作了详细的陈列；有通过问卷调查探求 如何正确看待网络语言的，如在( 肇庆地区学生网络语言认知与使用情况的初步调查)( 汪 磊，何燕娴，2 0 0 9 ) 中，通过对肇庆学院以及肇庆地区7 所中学的学生进行问卷调查，谈到 了如何正确看待网络语言；有直陈自己观点的( 辛科，王玲玲，王磊， 浅谈网络语言对中 国语言文化的冲击，2 0 0 9 ) 。 以上各种方式中，前者只谈到各家观点，没有通过实地调查得出结论，以说明自己的观点； 后两者个人态度和观点鲜明，却没有全面论述到前人已有的观点。在本文中，计划采用对某 2 两南人学硕十学传论文 文献综述 高校青年学生进行问卷调查的方式和总结前人观点相结合的方式，观察网络语言，了解青年 学生使用网络的情况和对网络语言的态度，分析应该如何正确看待网络语言。 综上所述，我们可以看到，在以上各个层面，学者们都已经得出了较多成果，但同时， 我们也注意到，当前对网络语言的研究和探讨更多停留于某一方面，没有完整或全面的论述。 3 两南大学硕十学位论文引言 引言 自1 9 9 4 年4 月，中国开始正式加入互联网后，互联网在中国的发展可谓一日千里：根据 中国互联网络信息中心( c n n c i ) 发布的历年统计报告，我们发现：2 0 0 7 年，我国互联网用 户为1 7 2 亿，仅次于美国位居世界第二：2 0 0 8 年时，中国网民数量就达到2 5 3 亿，首次跃居 世界第一位。而根据最新的第2 5 次中国互联网络发展状况统计报告，截至2 0 0 9 年1 2 月 3 1 日，中国网民规模达到3 8 4 亿人，普及率达到2 8 9 。网民规模较2 0 0 8 年底增长8 6 0 0 万 人，年增长率为2 8 9 。1 1 1 随着网络的普及，网民数量的急剧增加，网络语言的使用越来越广泛，现在的网络语言甚 至已经开始走下网络，走入我们的日常生活。因此，搞清楚对我们生活起到重要作用的网络 语言的性质、特点，探讨如何规范使用，便是一项必须的任务。而现在的研究成果中对网络 语言的性质和特点的阐述可谓是众说纷纭、莫衷一是，本文也将重点从这些方面进行研究。 4 西南人学硕士学位论文一、网络语青的定义 一、网络语言的定义 ( 一) 各家观点 l 、狭义的定义： 学者郑远汉认为网络语言是：网民之间上网聊天时用来彼此传递信息的一些特别的信息符 号和用法，且称之为“网络语言”其中一种是与电子计算机联网或上网活动相关的名词术 语，另一种性质的“网络语言”，主要是指网友们上网聊天时临时“创造”的一些特殊的信息符号 或特别用法。 2 1 2 、广义的定义： 于根元先生又认为：“网络语言”本身也是一个网络用语。起初多指网络的计算机语言，也 指网络中使用的有自己特点的自然语言。现在一般指后者。狭义的网络语言是指论坛和聊天 室的具有特点的用语。p j 与于先生不谋而合的是，刘世生、朱瑞青两位先生认为网络语言指通过因特网发布或 者接受的语言，包括网页( w o r l dw i d ew e b ) 、电子邮件( e m a i l ) 、聊天群语言( c h a tg r o u p ) 、虚 拟世界( v i r t u a lw o r l d s ) 、博客( b l o g ) 等多种形式。【4 】 从上面的论述中我们可以看出，学术界对网络语言的定义不仅五花a f - j 、莫衷一是，连界 定定义的宽窄都各有不同。 ( - - ) 对网络键盘符号的界定 要准确定义网络语言，一个不得不论及的方面便是网络键盘符号：由键盘输入的表情符号 和数字词，以及网络语境中大量出现的由拼音字母、英文字母组成的字母词等。如表示笑眯 眯的“ - ，表示吃惊或者恍然大悟的“：- o ”，谐音哭泣之声的“5 5 5 ”，代表哥哥的“g g ”等。对于 这类符号是否属于语言，属于什么性质的语言，在过往的文献中就有许多不同的陈述。 在张薇、王红旗的文章网络语言是一种社会方言，季安锋的网络语言与社会文化心 理中，都认为这些没有固定读音和固定意义，与语言中的词语没有对应关系的符号，不能 看作网络语言。他们的理论基础在于，语言学理论对“语素”的定义是：最小的语音语义的结合 体。【5 l 而这些部件“ ，( 笑眯眯的眼睛) 、“0 ”( 大张的嘴) 等不表读音，意义也较不确定，不能 算作为语素，由他们构成的图形自然也不属于语言这个范畴：而表谐音的数字也既没有固定 的读音，也没有固定的意义，例如数字“5 ”在“5 5 5 ”中谐音哭泣的声音，但在“5 2 0 ”这个数字组 合中，又谐音代词“我”；而拼音字母词或英语字母词中的字母也有代表意义的不确定性，例如 字母c 既可以组成 c j ( 纯洁) 9 9 9 又可以组成“cu ( s e ey o u ) 9 9 0 而在另外一些文章中我们发现了不同的论述：吴薇薇( 网络语言“返祖”现象探析，2 0 0 9 ) 认为这些图形是汉字中逐渐弱化的象形文字的图画特征的再现，这些符号是“网络象形文”；李 启航( 网民心理与网络语言变异，2 0 0 9 ) 、韩志刚( 网络语境与网络语言的特点，2 0 0 9 ) 认为这些表情符号有效地填补了网络语言中缺失的现实生活交流中的副语言。 究竟应该如何界定这类的符号呢? 社会语言学理论告诉我们：在现代社会生活的某种特殊 5 两南大学硕十学位论文一、网络语言的定义 情境，不能使用或不满足于使用语言( 有声语言或书写语言) 作为交际工具，常常求助于能 直接打动( 刺激) 人的感觉器官的各种各样的符号，以代替语言，以便更直接、更有效、更 迅速地作出反应。【6 j 在网络语境中，由于键盘输入的速度限制和由非面对面交际所导致的有效 信息缺失，必然导致这类没有语音形式或语音形式不同定，书写形体也不同于文字形式，表 示一定不确定意义内容的网络符号的出现。它们有别于传统的语言形式，甚至有别于网络语 言，它们是利用键盘直接输入而成的，与网络语言相比，少了输入法程序的介入和转换。我 们可以将这类网络键盘符号看作是网络语言的辅助表现方式，可以将其作为网络语言的副语 言或类语言去理解和分析。 ( 三) 笔者对网络语言的定义 为了方便本文的研究，笔者在综合各家观点的基础上，将网络语言定义如下： “网络语言”可简称为“网语”，是通过因特网发布或者接受的语言，是在网络交流中使用的一 种新兴媒体语言，有广义和狭义之分。广义上的网语指的是与网络有关的一切语言。它由三 种成分构成：一指与网络文化现象相关的网络新词语，如“网民”、“黑客”、“网络文学”、“网上 银行”。二是指与计算机、网络技术有关的专业术语，如“网络”、“软件”、“宽带”、“防火墙” 等等。三是指网民在聊天室聊天时所用的特殊用语，如“东东”( 东两) 、“菜鸟“( 初上网的人) 。【7 】 其中，第三类是狭义的“网络语言”，是现在学术界的重点关注对象，也是本文的探讨对象。 6 两南大学硕十学位论文二、网络语言的性质 网络语言的性质 ( 一) 现代汉语及其变体 现代汉语是现代汉民族使用的语言。广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的 汉族人所使用的语言，这些语言都是汉语，只是在语音、词汇、语法等方面存在一定差异。 而狭义的现代汉语则是指“普通话”，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。 语言的具体存在形式总是变体，语言的变体包括地域变体、社会变体、功能变体和个人变 体等。现代汉语作为一种语言，自然也存在这几种变体，其中最主要的，就是地域变体和社 会变体。语言的地域变体即地域方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是 全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。语言的社会变体则 是社会方言。社会方言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体，这些社会群体通常具有 相同的社会特征，即它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度等因素或由这些 因素构成的社区交际习惯所形成语言差异。主要差别是语言风格和表达方式，以及一些特殊 词汇的使用。 社会方言总体来说，具有两个重要特点：语言使用者的社会特征、特定的交际场合。 ( 二) 网络语言的性质 从“网络语言”这个词本身的构词结构看，首先要确定“网络语言”属于语言这一范畴：其次， 网络语言从外在形式、内在本质特点、形成原因上均表现出独特的一面。因此，“网络语言是 指人们在网上进行交际的时候所使用的语言，可以说网络语言是网民们使用的“方言”，是一种 语言变体。”p j l 、网络语言属于现代汉语 现代汉语是现代汉民族使用的语言。本文阐述的网络语言，正是指在中国的互联网上利用 现代汉语的语音、词汇、语法的基本规则形成的一种新兴语言。它属于现代汉语，拥有一些 与现代汉语共同语相同的特征： ( 1 ) 语音上 网络语言与现代汉语共同语即普通话一样，语音方面都是以北京语音为基础的。它也同样 具有以下特点： 音节整齐，界限分明，没有复辅音。 网络语言的大部分音节由声母和韵母构成，声母在前，韵母在后，音节结构形式比较整齐， 音节界限比较分明，易于分辨。 韵多声少，响亮悦耳，元音占优势。 现代汉语普通话中共有2 1 个声母，3 9 个韵母。而在一个汉语音节中，韵母是不可或缺的， 这就决定了元音在音节中占据了优势，乐音较多。这一点，网络语言与普通话不谋而合。 声调抑扬，优美动听，每个音节都有声调。 7 两南大学硕十学何论文二、网络语言的性质 网络语言的每个音节都必须有声调，它的抑扬顿挫，使音节分明响亮。 ( 2 ) 词汇上 单音节语素仍是网络语言语素的基本形式，它在网络语言语素中占绝对优势。 双音节词为网络语言词的结构的主要倾向。网络语言中将一些多音节的短语简缩成双 音节词，如“这样子”被说成“酱紫”，“天生的蠢材”被简缩成“天才”等等。 构词方式和手段多样，但构成网络新词的主要方法仍是词根复合法。如“电脑”、“网虫”、 “网友”、“菜鸟”等等。 ( 3 ) 语法上 网络语言中最重要的语法手段仍是虚词和语序： 虚词的运用 网络语言中，同样的组合成分中，用不用虚词、用不同的虚词，会产生不同的意义，例如： 卖的书( 表偏正关系) 卖书的( “的”字短语的标志) 卖书( 动宾关系) 如： 美眉和片片( 非选择关系的并列) 美眉或片片( 选择关系的并列) 美眉的片片( 偏正关系) 晕了( 表完成) 晕过( 表经历) 晕着( 表持续) 偶们爆了李宇春吧( 语意重点在“我们”) 偶们把李宇春吧爆了( 语意重点是“我们”和“李宇春吧”，并且有处置的意思，强调施事的 主动性。) 李宇春吧被偶们爆了( 语意重点在“李宇春吧”，强调受事遭遇) 语序的变化 在网络语言中，同样的成分组合，语序不同往往会改变结构关系并影响到意义的表达。例 偶爱泥( “我爱你”之意，主语为“我”) 泥爱偶( “你爱我”之意，主语为“你”) 斑竹很不漂亮( 不漂亮的程度深) 斑竹不很漂亮( 不漂亮的程度浅) 2 、网络语言是现代汉语的变体 网络语言作为现代汉语的变体，与共同语之间也有着明显的差别： 8 两南大学硕+ 学位论文二、网络语言的性质 ( 1 ) 语音上 网络语言与现代汉语共同语相比，语音上多了方音的参与： 例：你说的丝撒子嘛! ( 四川话，是什么) 贼喜欢。( 东北话，很喜欢) 我蛮稀罕她的，大家不要这么说人家啊! ( 河南话，很喜欢) ( 2 ) 词汇方面 有些词语中语素的组合呈现出与共同语不同的形式。如：酿紫( 那样子) 和酱紫( 这样子) ， 现代汉语共同语中，这样的组合形式是不能出现的。 另外，网络语言中有了较多的方言词汇的参与。这表现为不仅仅以北方方言区词汇为基本 词汇，其他方言区的词汇甚至外来词汇都可以为我所用。 例：阿拉好开心。( 上海方言，我) 陪偶唠个嗑呗。( 东北方言，说会话、聊一会几天) 这条裤子绑紧。( 四川方言，很) 你在搞么子? ( 湖北方言，什么) 粉一很。来自闽南方言。 表m m t p ( 不要”速读连音，据说来自上海人的发音。 白烂来自闽南语“白卵”，意指一个人既笨义哕唆，还很麻烦，含贬义。 素台湾普通话“是”的读音。 尽管网络语言词语的构成形式千奇百怪，但其构成成分不外乎是以普通话或方言的语言材 料为基础进行加工或改造而成的。 ( 3 ) 语法方面 网络语言中的句子，由于受到英语语序的干扰，或是标新立异的原因，或是其它因素而出 现了与常规的现代汉语不符的混乱的语序。 例：这无涯的一场生啊。( 时未寒碎空刀经典台词) 郁闷呀，我现在。 不要忘了伊妹儿我! ( 这与英语中的“d o n tf o r g e tt oe - m a i lm e ”的结构几乎可以一一 对应起来) 有的时候，网友们为了强调某些句子成分而将其前置。 例：郁闷呀，我现在。 什么什么呀你。 漂在海外。 你饭吃了吗? 有的倒装甚至还形成了约定俗成的句式。 例：“先”闪先! 此贴必火，签个名先! “都”伤心死了都 这么一会儿就写完了都。 3 、网络语言是现代汉语的社会变体 9 两南人学硕十学位论文二、网络语肓的性质 社会方言的两个重要特点是：语言使用者的社会特征、特定的交际场合。而辨别网络语言 是否属于社会方言，便应该从这两方面着手： ( 1 ) 使用者的社会特征 网络语言是互联网信息技术飞速发展的产物。从1 9 9 4 年4 月开始，互联网开始进入中国， 首批互联网络的使用者便是1 5 2 5 岁的年轻人，随着网络的普及，网民结构趋于复杂化，但主 体仍然是以学生为主体的青年。 据第2 5 次中国互联网络发展状况统计报告【9 1 ，截止2 0 0 9 年1 2 月3 1 日，网民年龄结 构呈如下结构： 表l 4 0 3 0 2 0 1 0 o ， r l 盔黝 i 1 ， l 口e r 【严h ，- l臻妇黝麟翻露盈戮黝蚴 l o 岁以下1 0 一1 9 岁2 0 2 9 岁3 0 一3 9 岁4 0 4 9 岁5 0 - 5 9 岁6 0 岁以上 从表格1 中我们可以看出，3 0 岁以下的网民占据了网民总数的绝人部分，达到了6 1 5 。 青年网民成了网民的主体。真田信致在他的社会语言学概论中谈到：人们为了表示占据 属于某个社会集团时就会使用该社会集团自己创造的词语，而回避民族共同语中的词语，因 为该社会集团的词语具有表达某一地域或群体特殊的情感、文化意识的作用。【lo 】冈此，网络 便成为了年轻人展示自身性格、标新立异的一个舞台，他们的创造力常常使得网络语言更新 换代的速度飞快，也使得网络初学者们一头雾水。 ( 2 ) 特定的交际场合 交际场合总体上来说分为正式场合和非正式场合，在这两种不同的场合中，我们使用的语 言是不同的，一般来说，前者使用的是书面语，后者使用的是口语。而在交际双方关系不平 等时，使用的语言与交际双方平等时的语言也有差别，主要体现在前者会使用一些敬语，如 “您”、“请”等等。 网络是网络语言形成和使用的平台。在这个虚拟社会里，每个网络主体都可以创造一个新 的“自我”，这种隐蔽性让大家的语言都带上了极大的随意性。在这个交际场合中，主体之间的 平等性、互动性、隐蔽性和便利性以及网络语言自身的活泼、幽默，使人们暂时摆脱了真实 场合中的各种约束，随心所欲地展示自我。社会心理学研究也表明，人在匿名状态下更容易 摆脱角色的束缚，而显示自己的个性，从而产生与真实角色行为不相符合的社会行为，容易 降低社会控制力。【l l 】 因此，网络语言从本质上来说是现代汉语的一种社会变体，是一种伴随着互联网的普及、 网民这一群体的出现和壮大而产生的一种新的社会语言现象。 1 0 两南大学硕十学何论文二、网络语言的功能 网络语言的功能 “语言不应被看成单一的，纯粹的结构系统，而是为必然实现一定的功能而出现、存在和 变化的。”1 由于语言的社会功能是充当人类的交际工具，而语言的社会变体，它的功能也就相 应地变成为某个特定的社会集团的语言交际服务。作为现代汉语社会变体的网络语言，便是 为了满足网民心理这一功能而出现、存在和变化的。又因为网民的主体是3 0 岁以下的青年， 为了满足青年网民的需求，网络语言便具有了以下几种特殊的表达功能： ( 一) 记录功能 现实决定认知，人类的知识经验来自于对现实的观察，对事物间联系的理解，对逻辑规则 的掌握。同时，这也就是人们生成语句的基础。【l2 j 因此，网络语言就是人们在某一时间段所 思所想的如实记录。 2 0 0 9 年网络流行语亦层出不穷，而且来势凶猛，大有排山倒海之势。从年初的“不差钱”、 “躲猫猫”到最近的“杯具”，现在的网络流行语绝大部分来自子社会公共事件，网络流行语成了 记录社会热点事件的“数据库”。 例1 ：由赵本山、毕福剑、小沈阳、毛毛表演的2 0 0 9 年央视春节联欢晚会小品不差钱， 让穿着苏格兰裙的小沈阳一夜之间红遍了大江南北，成为人们茶余饭后的谈资。“不差钱”、“这 个可以有”、“这个真没有”、“跑偏了”都成为流行语，魏明伦曾经指责不差钱不够高雅， 但也没有阻挡赵本山、小沈阳师徒爆红的趋势，更无法阻挡“不差钱”等网络流行语的广泛流行。 例2 ：2 0 0 9 年2 月1 3 日的云南信息报披露，2 4 岁的云南玉溪北城镇男子李荞明因盗 伐林木被刑拘，1 月3 0 日进入晋! j 。县公安局看守所，2 月8 日下午受伤住院，4 天后在医院死 亡，死冈是“重度颅脑损伤”。晋宁县公安机关1 2 日给出的解释是，当天李荞明受伤，是由于 其与同监室的狱友在看守所天井里玩“躲猫猫”游戏时，遭剑狱友踢打并不小心撞到墙壁而导 致。对于“躲猫猫”能死人的说法，不仅李的家人不能认同，绝大多数网友也对这个说法表示强 烈的质疑，评论“俯卧撑、打酱油、躲猫猫是中国武林三大顶尖绝学”。经过调查，云南省检察 机关、公安机关于2 月2 7 日召开新闻发布会，公布李荞明系因同监室在押人员( 牢头狱霸) 殴 打、拳击头部后撞击墙面，导致受伤死亡。之后，全国检察机关开展了严查“牢头狱霸”的行动。 这时的“躲猫猫”不但成为了网络上的流行语，也借助着网络的力量，使得真相得以揭露、社会 正义得以伸张。 例3 ：最近的网上一度流传一个非常形象而又搞笑的词：“被自杀”，以表示对一些非正常 死亡案件的质疑。后来有高校毕业生发帖仿制了一个新词：“被就业”。意即在不知情的情况下 竟然已被签署了就业协议书。随后，“被代表”、“被自愿”、“被捐款”等多种“被x x ”词语在网 络上流行起来。有网友戏言，我们已经进入“被时代”。 例4 ：2 0 0 9 年5 月7 日晚8 时5 分左右，杭州青年胡斌驾驶三菱牌小型跑车在杭州文二 西路由东向西行驶至南都德迦西区门口时，撞到横过马路的男青年谭卓，造成谭受伤，经抢 救无效死亡。1 5 日，警方在新闻发布会上公布事故调查进展情况时，称根据当事人胡斌及相 1 施春红；语言调节与语言变异 j ；2 1 ：语文建设；1 9 9 9 ，4 - 5 1 1 两南大学硕十学位论文二、网络语言的功能 关证人陈述，案发时肇事车辆速度为7 0 码左右，而肇事发生地路段限速5 0 公里d , 时。此语 一出，立即引起现场众多媒体和当事人同事的质疑。类似于“为了你我的生命安全，请大家以 7 0 码的速度顶帖顶起5 米高2 0 米远”的说法迅速流行于网络。 例5 ：“做人要厚道”本来是电影手机中一句调侃的台词，却深入到百姓的生活中，成 了大家的口头禅，这与我们社会诚信度差有着莫人的关系。“厚道”就是老实的意思，对立面是 “奸诈”、“狡猾”，人们借着“做人要厚道”这句话，实际上是说出对建立社会良好诚信度的希望。 由丁：人们人都有这样的希望，因此，“做人要厚道”如此流行，也就不足为怪了。而当“做人要 厚道”用于网络中，多用于数落不发下文的版主。 例6 ：在报道3 1 4 拉萨打砸抢烧事件中，美国c n n 的新闻报道将一张反映拉萨街头多名 暴徒袭击过往军车的照片剪裁为局部特写，故意淡化袭击者的暴力和群体色彩，严重歪曲事 实，引发全球华人大签名，要求c n n 道歉，并征集爱国律师起诉c n n 。同期，c n n 新闻主 播卡弗蒂在北京奥运火炬在美传递期间发表侮华言论，称中国人是“一群五十年不变的呆子和 暴徒。”由此，“做人不能太c n n ”便成为了网民们长期使用的流行语，表示对西方媒体不实 报导的极大不满。“做人不能太c n n ”一时风靡网络，甚者被网友编成r a p 风格的歌谣。 在以上的论述中，大家可以发现，当网民们对社会现实有所感触、不满或质疑时，会将这 样的情绪迅速反映于网络语言中，由此，网络语言便具有了记录社会现实的功能。 ( 二) 丰富生活的功能 根据第2 5 次中国互联网络发展状况统计报告i l3 】中的数据，笔者对2 0 0 9 年度网民主 要网络应用行为进行分析得出，娱乐类项目仍然是网民们关注的焦点，如下图所示： 表2 2 0 0 9 年网络娱乐类应用用户 娱乐类型使用率 网民规模( 万人)年增长率 网络游戏 6 8 9 2 6 ，4 5 4 4 1 5 网络视频 6 2 6 2 4 ，0 4 41 9 0 网络音乐8 3 5 3 2 ，0 7 42 8 8 网络文学 4 2 3 1 6 2 6 1 由于网民们在网络聊天、发帖时的重要目的是为了娱乐，而现代汉语共同语现有的词汇并 不能满足他们的要求，创造力和行动力极强的网民们便自己动手创造了大量的网络语言以满 足这一要求。 例：蜘蛛长期挂在网络上的网友 水母一发言时话很多，却没有重点的网友 潜水一长期隐身不说话的网