许家埠小学“减负”工作.doc

中小学校规范办学行为专项督查自查参考表（学校）表二：（许家埠）学校2014年4月30日序号督查项目督查情况记录1基本情况（1）学段（）小学初中九年一贯制普通高中十二年一贯制完全中学（2）性质（）公办民办（3）现有学生（156）人；教师（8）人2招生情况（4）（义务教育学校）招生是否已划片（）是否，划片方式（）单校划片多校划片；（普通高中）招生区域为（）面向县域内所有初中学校面向部分乡镇或区域其他（5）初中分配到的优质高中招生名额2012年（）人，2013年（）人（6）招生入学期间是否主动公开招生结果等重要信息（）是否（7）（义务教育学校）本学年就近入学和择校生的比例（99%）和（1%）（8）（义务教育学校）是否存在笔试、面试或任何变相形式的考试、考核情况（）是否（9）是否参与举办选拔生源培训班（）是否（10）（公办义务教育学校）是否与民办学校联合招生、提前招生（）是否（11）是否将获奖证书、考级证明同入学挂钩（）是否3分班情况（12）是否实行均衡编班（）是否，分班过程是否邀请家长代表参加（）是否（13）是否组织分班考试，按考试成绩分班（）是否（14）是否举办“实验班”、“特优班”和其它变相重点班（）是否，实验班的数量（）个，批准文号（），批准部门（）4日常管理情况（15）是否严格执行国家课程方案，（小学）实行“零起点”教学（）是否（16）是否开齐国家规定的课程（）是否（17）是否保证学生每天锻炼1小时（）是否（18）是否按照国家课程计划开齐、开足体育、艺术课程（）是否（19）是否存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况（）存在不存在（20）家庭作业布置情况：小学低年级（）作业有无，小学高年级作业总量（60）分钟/天，初中作业总量（）分钟/天，普通高中（）分钟/天（21）小学生平均每天在校课堂学习时间（6）小时，初中生平均每天在校课堂学习时间（）小时，高中生平均每天在校课堂学习时间（）小时（22）寄宿制学生平均睡眠时间：小学（）小时，初中（）小时，高中（）小时（23）是否存在组织学生集体补课（）是否，是否有教师参与有偿补课或校外兼职（）是否（24）义务教育是否统一征订教辅资料（）是否；普通高中是否严格执行“一科一辅”和自愿购买原则（）是否（25）是否使用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务（）是否5考试评价情况（26）是否以“等级加评语”方式呈现小学生考试成绩（）是否（27）是否实行学生综合素质评价制度（）是否（28）每学年组织统考（2）次，是否以成绩对学生排名（）是否（29）是否将减负情况与教师的日常考核、评优评先挂钩（）是否（30）教师绩效工资是否与学生考试成绩挂钩（）是否许家埠小学“减负”工作自查报告为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻关于开展中小学“减负齐鲁行”系列活动的通知，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传1、成立以校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。2.召开全体教师会议，组织学习关于开展中小学“减负齐鲁行”系列活动的通知。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。3.利用家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。4.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情况。6.加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，研究发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展，课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。a规范活动课的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生），培养学生各方面的兴趣爱好。b通过举办运动会、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、施展才华的舞台。c开展丰富多彩的德育活