18春福师《学前教育评价》在线作业二.doc

-(多选题) 1: 幼儿园教育评价的三大功能为_。A: 促进幼儿发展B: 促进教师成长C: 促进课程本身的发展D: 促进幼儿园建设发展正确答案: (多选题) 2: 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有_。A: 对幼儿家长评价研究B: 对“提前开始运动”的评价研究C: 对不同课程模式的评价研究D: 对幼儿教师的评价研究正确答案: (多选题) 3: 自我评价的运用可体现在以下几个方面_。A: 家长评价问卷B: 建立幼儿发展档案C: 对照计划进行评价D: 教师自我评价问卷正确答案: (多选题) 4: 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：_。A: 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B: 教师所受到的培训影响儿童的发展结果C: 班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D: 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展正确答案: (多选题) 5: 下列说法正确的是：_。A: 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B: 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C: 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D: 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。正确答案: (多选题) 6: 多彩光谱的评估方法具有显著的特点_。A: 在有意义的、真实的活动情境中进行评估B: 模糊了课程和评价之间的界限C: 关注到行为的风格特征D: 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法正确答案: (多选题) 7: 幼儿园教育评价的基本原则有：_。A: 目的性原则B: 全面性原则C: 静态评价与动态评价相结合的原则D: 客观性正确答案: (多选题) 8: 幼儿园的工作评价主要包括：_。A: 幼儿园管理工作评价B: 班级教养工作评价C: 总务工作评价D: 科研状况评价正确答案: (多选题) 9: 对教师教学的评价可以从以下几个方面进行_。A: 教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B: 教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C: 教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D: 教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案: (多选题) 10: 评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：_。A: 数量B: 素质C: 质量D: 效率正确答案: (判断题) 1: 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 所有的教育计划和教育活动的目标都应该建立在幼儿已有的经验基础上的，因此，教师必须要了解本班幼儿的现状，教学的出发点是幼儿的发展现状。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 幼儿园教师发展评价的主要方法是他人评价。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 家长评价是幼儿园教师发展评价的主要方法。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 7080年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 11: 谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 12: 要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 13: 良好的积极性是保证有效学习的重要基础。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 14: “总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 15: 满足幼儿身心健康发展的需要，这是托幼机构教育最基本的价值追求。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 16: 问卷调查法不属于幼儿发展评价的方法。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 17: 幼儿发展是指幼儿基本素质的提高。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 18: 教育评价最早萌芽于我国唐朝。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 19: 教育评价最早萌芽于我国隋朝，自隋炀帝于公元606年设置进士科开始，延续了1300余年的封建科举制度。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 20: 学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 21: 托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 22: 作品收集是表现儿童成就与努力过程的最佳方式。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 23: 早期的教育评价则强调诊断和改进功能。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 24: 幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 25: 教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 26: 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 27: 幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 28: 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，幼儿互动直接影响幼儿的发展。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 29: 学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 30: 对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 31: 按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 32: 对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 33: 学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 34: 幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 35: “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 36: 学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 37: 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 38: 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 39: 时间抽样主要适用于幼儿很少出现的行为，不容易被观察到的外显行为。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 40: 行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。A: 错误B: 正确正确答案: (多选题) 1: 幼儿园教育评价的三大功能为_。A: 促进幼儿发展B: 促进教师成长C: 促进课程本身的发展D: 促进幼儿园建设发展正确答案: (多选题) 2: 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有_。A: 对幼儿家长评价研究B: 对“提前开始运动”的评价研究C: 对不同课程模式的评价研究D: 对幼儿教师的评价研究正确答案: (多选题) 3: 自我评价的运用可体现在以下几个方面_。A: 家长评价问卷B: 建立幼儿发展档案C: 对照计划进行评价D: 教师自我评价问卷正确答案: (多选题) 4: 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：_。A: 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B: 教师所受到的培训影响儿童的发展结果C: 班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D: 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展正确答案: (多选题) 5: 下列说法正确的是：_。A: 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B: 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C: 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D: 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。正确答案: (多选题) 6: 多彩光谱的评估方法具有显著的特点_。A: 在有意义的、真实的活动情境中进行评估B: 模糊了课程和评价之间的界限C: 关注到行为的风格特征D: 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法正确答案: (多选题) 7: 幼儿园教育评价的基本原则有：_。A: 目的性原则B: 全面性原则C: 静态评价与动态评价相结合的原则D: 客观性正确答案: (多选题) 8: 幼儿园的工作评价主要包括：_。A: 幼儿园管理工作评价B: 班级教养工作评价C: 总务工作评价D: 科研状况评价正确答案: (多选题) 9: 对教师教学的评价可以从以下几个方面进行_。A: 教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B: 教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C: 教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D: 教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案: (多选题) 10: 评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：_。A: 数量B: 素质C: 质量D: 效率正确答案: (判断题) 1: 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 所有的