七年级政治上册 友情伴我同行教案 鲁教版.doc_第1页
七年级政治上册 友情伴我同行教案 鲁教版.doc_第2页
七年级政治上册 友情伴我同行教案 鲁教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本七年级政治上册 友情伴我同行教案 鲁教版撰写人：_时 间：_一、 知识检查（上节课复习的重点问题你一定记得吧请把它写下来）1、 师爱在我们成长中作用？（1）、 （2）、 （3）、 2、 被老师误解或发生矛盾时应怎样做？ 二、 知识整理（只列问题提纲）播种友情友 情伴我同行 让友谊之树常青三、知识记忆（请用最短的时间完成以上知识的记忆）四、知识运用（成果展示）（一）、选择题1、 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。这句话说明（ ）A、友情比父母的疼爱更重要 B、友情可有可无 C 、生活离不开友情人生离不开友情 D、友情决定一切2、小聪和小明是好朋友，小聪好动但学习不扎实，小明内向学习刻苦。自从两人成为好朋友后，小聪变得沉稳刻苦了，小明变得开朗了，两人成绩都有很多提高。这告诉我们（ ） 友情能使我们取长补短 好朋友必须性格相反 友情能给我们前进的动力 拥有了友情就拥有了成功 A、 B、 C、 D、3、下列做法不容易获得真正友情的是（ ）喜欢打听朋友的隐私并告诉别人 对朋友真诚在朋友遇到困难伸出援助之手 只要求朋友对自己真诚，自己对朋友不真诚A、 B 、 C 、 D、4、我们要与朋友友好相处，下列做法不正确的是（ ）互相信任 嫉妒朋友与他人往来 朋友做错了事为朋友隐瞒 发生矛盾时互相宽容A 、 B 、 C、 D 、（二）、情境分析1、小华是七年级的一名新生，在新的生活中他遇到了下列问题，结合所学知识谈谈小华应该怎么做？为什么？在课间，小华和朋友小强因为一个问题争吵起来，结果两人吵得面红耳赤，谁也不理谁。展示平台：考英语的时候，小华的好朋友丽丽让他给她写纸条，小华没写。下课后丽丽生气地对小华说：“你真不够朋友，我们断交。” 展示平台：小华的同桌小梅的父亲去世，母亲友下岗，家庭很贫困。展示平台：五、 知识拓展（讲故事晏子使楚谈感悟）从这个故事中我们感悟到什么？展示平台：学习杜郎口，应该学什么？我觉得首先是转变观念。政治教学比其他学科更加注重学生情感态度价值观的体验。因此，教师要切实实现角色转变，变灌输式教学为探究式教学；变接受式学习为研究式学习。其次是面向全体。教学中实施分层教学，因材施教。针对不同学生，设置不同要求的作业，有效解决尖子生“吃不饱”和学困生“吃不了”的问题。再次是重视心理健康辅导。研究表明，德育的许多问题往往是因为心理不健康而引起，心理健康教育比德育更重要。因此，政治教学要关注学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论