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第二章化学物质及其变化,物质的分类,第一课时：简单分类法及其应用,简单分类法及其应用,图书馆里有五花八门的书为什么你能很快找到你需要的书？,超市里有琳琅满目的商品，为什么你能迅速找到你需要的物品？,好的分类方法可以很大程度提高我们学习、工作的效率，让我们事半功倍。,思考,分类是把某些特征相似的物体归类到一起的方法。,思考与交流,请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。,化学反应,根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质的种类的多少,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,HCl+NaOH=NaCl+H2O,单一分类法,交叉分类法,物质,纯净物,混合物,(根据物质组成是否单一),(根据组成元素的异同),单质,化合物,(根据性质的差异),金属单质,非金属单质,(根据组成的差异),酸,碱,盐,氧化物,树状分类法,启发,学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识用分类法进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。,怎样利用分类法来帮助我们提高学习效率？,思考与交流,、请用树状分类法对：HCl、NaOH、CO2、Na2SO4、CaCO3、Ca(OH)2、CaO、H2SO4进行分类,合作探究,合作探究,、阅读教材P23实践活动,然后用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系。,CaO+CO2=,CaCO3,Ca(OH)2+CO2=,CaCO3+H2O,小结,单一分类法,交叉分类法,树状分类法,分类角度多样,分类标
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