小班活动教案好玩的汽车.doc

小班活动教案好玩的汽车 主题活动由来 在玩具分享活动中班上许多男孩子带来了他们喜欢的汽车有鲨鱼变形汽车、警车、小汽车、消防车等孩子们对这些车子爱不释手不但自己玩还主动与别人交换着玩在玩的过程中车辆鲜艳的颜色、不同的造型、独特的声音、新奇的功能、转个不停的车轮使幼儿着迷吸引着他们去观察、去发现、去操作为了满足幼儿的兴趣需要更好地促进其发展我们生成了此次主题活动 主题活动目标 1感知汽车的多样性丰富幼儿对汽车典型特征的认知能根据不同的特征进行分类 3能与同伴友好交往能大胆与人交流 4能运用艺术形式大胆进行表达表现发展幼儿的想像力、创造力 主题活动开展 活动一汽车俱乐部 活动目标 1认识汽车的外形特征及功能 2敢于当众表达自己对汽车的认识 活动准备 1经验准备：认知常见的汽车 2物质准备：汽车图片、各种汽车模型、电脑、方向盘 重点：认识不同的汽车 难点：了解汽车的典型特征 活动过程 1以参观喜羊羊的“汽车俱乐部”的情景游戏形式引出活动 师：今天喜羊羊的“汽车俱乐部”开业了他邀请我们小三班的小朋友去参观游玩他希望我们每个小朋友都能在他的汽车俱乐部里找到一辆自己喜欢的汽车来玩看一看这里都有什么汽车? 幼：有公共汽车、警车、小轿车、消防车 师：你最喜欢一辆?为什么? 幼：我最喜欢警车因为警车是用来抓小偷的；我最喜欢鲨鱼车因为它可以变身；我最喜欢公共汽车因为公共汽车里有很多座位能够坐很多人 2请幼儿选择自己喜欢的汽车模型看一看、玩一玩、找一找“汽车上都有什么”从中观察了解汽车的外形特征 3观看各种汽车图片丰富幼儿对汽车的认识与了解 4玩游戏“我是小司机” 5小结 今天我们参观了喜羊羊的汽车俱乐部认识了许多各种各样的车子它们虽然名字不同、样子不同、本领也不一样但都有相同的地方有车轮、车门、车窗、车灯、驾驶室、方向盘、座椅 活动二汽车的秘密 活动目标 1了解汽车的典型特征喜欢汽车 2敢于当众表达自己的看法 3懂得简单的交通规则有初步的安全意识 活动准备 1经验准备：观察了解自己家的汽车(幼儿园里的汽车) 2物质准备：汽车局部放大的图片、电脑 重点：了解汽车的共同特征 难点：了解汽车里外的典型特征 活动过程 1玩“我是小小发现者”的游戏带幼儿到户外院子里观看真汽车寻找汽车上的秘密 师：你从汽车上发现了什么? 幼：我发现汽车有四个车轮车轮上有许多好看的花纹；汽车的前面有两个车灯后面也有两个车灯；驾驶室里有方向盘、座椅前面的窗户上还有两个雨刷器；有两个反光镜 2请幼儿回班后看图片说一说自己从自家车里发现的秘密找出汽车的主要外形特征 3玩音乐游戏“汽车开来了”建立初步的交通规则意识 要求：听音乐看老师手中的交通灯红灯停、绿灯走 4小结 今天我们发现了汽车的许多秘密小朋友今天回家后可以和爸爸妈妈一起再找一找看看你家的汽车还有什么秘密没有被你发现 活动三我给汽车找朋友 活动目标 1观察汽车的外形特征会进行简单的归类 2敢于当众清楚表达自己对车子的看法 活动准备 1经验准备：对各种汽车有初步的观察认知经验 2物质准备：各种汽车模型(每人一辆)、图片 重点：观察汽车的外形特征和功能会进行简单的归类 难点：能够按车的颜色、大小、种类、功能分类 活动过程 1以游戏“我是快乐的小司机”引出活动请幼儿听音乐玩自己喜欢的汽车模型 要求：幼儿边听音乐唱歌边玩自己喜欢的汽车当音乐停止时把手中的汽车随意送到停车场 师：小朋友们看一看停车场里的汽车出现了什么问题?(太乱了)我们的汽车怎样停放才会不乱呢? 幼：汽车身上的颜色有红的、有黄的、有绿的我们如果按颜色停放汽车停车场的车子一定会很整齐 2玩第二遍游戏“我是快乐的小司机”请幼儿尝试按颜色给汽车分类摆放 师：除了按颜色停放汽车外还可以怎样停放? 幼：停车场的车子有的大有的小还有的比较大我们可以按大小停放大汽车停在一起小汽车停在一起比较大的汽车停在一起 3玩第三遍游戏“我是快乐的小司机”请幼儿尝试按大小给汽车分类摆放 师：除了这两种停放方法外汽车还可以停放?想一想它们都有什么本领? 幼：公共汽车可以运人小轿车也可以运人它们可以停放在一起(客车)；大卡车有车厢可以运菜翻斗车也有车厢能够帮助工人叔叔运沙子可以把它们停放在一起(货车) 师：警车用来抓捕坏人救护车用来抢救病人消防车帮助人们灭火它们既不专门运人也不专门运货而是有着自己特殊的本领我们能不能把这些有特殊本领的车子停放在一起呢?(能)平时你和爸爸妈妈上街时还见过些车辆有特殊本领? 幼：我看见我们小区的垃圾车专门清理垃圾；我和爸爸妈妈在马路上看见拉水的水车专门给路边的花草树木浇水 4请幼儿利用汽车图片按汽车的功能分类 5小结 停车场的汽车不但可以按颜色、大小停放还可以按车的本领停放有的车能运人有的车能运货还有的车有特殊本领小朋友回家后和爸爸妈妈上网上看一看还有些汽车有特殊本领? 活动四汽车的本领大(特殊车辆) 活动目标 1认识特殊车辆的外形与功能的不同(救护车、消防车、警车) 2了解特殊电话号码建立基本的自我保护意识 活动准备 1经验准备：对救护车、消防车、警车有初步的了解 2物质准备：救护车、消防车、警车图片及警笛录音电话号码110、120、119图片 重点：认识特殊车辆的外形与功能的不同 难点：认识特殊车辆的功能和特殊电话号码 活动过程 1以游戏的形式引出活动认识消防车 师：今天喜羊羊家的房子不知为什么着火了喜羊羊拨打了119消防电话不一会儿喜羊羊就听到了警笛声(播放消防车的警笛声和消防车的图片)看什么车开来了?(消防车)消防车颜色的?车上都有什么? 幼：消防车是红颜色的车上有警笛、闪灯；车上有云梯、水枪还有水箱；车上装有灭火器着火时消防员叔叔不但会用水枪灭火还会拿出灭火器灭火 2认识救护车 师：消防车来到喜羊羊家一会儿功夫就把喜羊羊家的大火扑灭了可是喜羊羊的爸爸却在火灾中受了伤于是喜羊羊又拨打了120急救电话(播放救护车警笛声并出示救护车图片)听什么车开来了?(救护车)救护车样子的?车上有什么? 幼：救护车是白颜色的车上也有警笛和闪灯但听起来与消防车的警笛声不一样；救护车上有医院的“十”字 3认识警车 师：正当救护车抢救喜羊羊的爸爸时又有一辆车向喜羊羊家开来(播放警笛声和警车的图片)听车开来了?(警车)警车样子的?它与救护车、消防车有什么不一样? 幼：警车是蓝色和白色的车上也有警笛和闪灯警车的警笛声与救护车、消防车发出的警笛声都不一样；警车上没有云梯消防车上有云梯；警车上写着“警察”救护车上面有红“十”字 师：喜羊羊家着火警车开来了?原来是村长拨打了110报警电话警察来到喜羊羊家经过现场调查发现是灰太狼放的火于是警察很快就把灰太狼抓了起来 4玩游戏“我是勇敢的小队员” 巩固幼儿对消防车、救护车、警车的特殊功能与相应的特殊电话号码的认识 活动延伸 布置主题操作墙饰“汽车的本领大”供幼儿日常游戏中操作 活动五艺术创作“我喜欢的汽车” 活动目标 1能运用自己喜欢的艺术形式大胆表现出汽车的典型特征 2能够大胆讲述自己的作品内容 活动准备 1经验准备：对自己喜欢的汽车有细致的观察了解 2物质准备：广告色、毛笔、大画纸、水彩笔、皱纹纸、彩卡纸、各种汽车图片 重点：能运用自己喜欢的艺术形式大胆表现出汽车的典型特征 难点：能够清楚讲述自己的作品内容 活动过程 1播放“警车的警笛声”录音引出活动 师：什么车开来了?(警车)警车样子的?车上都有什么?(出示警车图片)警车是干什么用的?你还见过什么车它有什么本领? 幼：我见过消防车它能够帮助人们灭火；我见过大吊车它能帮助工人叔叔盖楼房；我见过挖掘车它能够帮助工人叔叔挖地、铲土 2欣赏各种汽车的图片了解汽车的主要特征 师：停车场里都有什么车?你最喜欢辆车?它有什么本领? 幼：我最喜欢翻斗车它有一个大车斗能装很多沙子车斗一翻沙子自己就会从车里倒下来；我最喜欢警车警车能够帮助人抓坏人 3请幼儿运用自己喜欢的方式大胆创作最喜欢的汽车教师巡回指导 要求：选择喜欢的方式(线描、色彩、粘贴、捏泥)表现自己最喜欢的汽车画出汽车的本领 4请幼儿相互讲述自己的作品内容 幼：我画的是压路机它有两个大大的车轮磙子能够帮助工人叔叔铺路；我画的是警车车上有漂亮的闪灯抓坏人时它会一闪一闪的 活动目标 1能够大胆利用多种材料进行车子创意制作 2会正确使用多种工具 3感受亲子活动的快乐 活动准备 1经验准备：发放相关倡议书指导家长搜集材料 2物质准备：剪刀、胶水、双面胶、彩纸、各种纸盒、瓶盖等废旧材料各种汽车图片、模型 活动过程 1教师与家长交流说明这次活动的意义与目标