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文档简介
幼儿园数学数一数说课稿 一、说教材 数一数是幼儿园小班数学内容本活动要求幼儿感知4以内的数量及掌握数与物的对应34岁的幼儿活泼好动、爱玩并乐于玩中去学习各种知识对数的概念都有了些零碎的认识同时他们对数数也非常感兴趣对周围事物充满了好奇心因此我选择并设计了数一数这个活动让幼儿在轻松愉快的活动中自主探索、学习初步系统地对数量的认识并能为以后学习感知10以内的数量打下良好的基础 二、说活动目标 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿对教育活动起着导向作用根据小班幼儿年龄特点及实际情况我制定了以下活动目标: 1、创设游戏情境激发幼儿对数学活动的兴趣 2、通过看看、玩玩、说说、粘粘等形式感知4以内的数量及数与物的对应 3、在活动中发展幼儿的思维能力、理解和动手操作能力体验学习的乐趣 以上制定的活动目标体现了纲要的精神:对幼儿一生的发展打好基础倡导自主的学习注重能力的培养促进幼儿生动活泼主动全面的发展 根据目标以及幼儿的认知理解水平我把活动重点定位于:感知4以内的数量掌握数与物的对应 活动的难点是:能根据各种类型的车装上相应的轮子掌握数与物的对应 如何突破重点我为幼儿创设了良好的游戏情境提供了好玩的玩具车和图片资源、可操作性材料让每个幼儿都能够用多种感官多种方式进行观察与学习在实际操作中去丰富有关数的知识并进行集体交流积极有效地进行了师生互动、生生互动 如何突破难点我注重营造宽松的活动氛围为幼儿提供了丰富可操作性的材料运用表扬鼓励、榜样示范、个别指导等方法注重操作性、感受性、体验性鼓励幼儿大胆积极地探索、发现并乐于解决问题让他们在操作的过程中获得发展 遵循纲要中:方法手段注重操作性、感受性、体验性(幼儿身心发展特点) 三、说活动准备 活动准备是为了完成具体活动目标服务的同时幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣需要等相适应同时也为了活动开展得更精彩所以我作了以下的活动准备: 1、创设玩具城(有汽车、三轮车、自行车、摩托车人手各一辆) 2、圆点卡、数字卡14各种类型车的图片(汽车、三轮车、自行车、摩托车、独轮车、小推车) 3、贴有各种类型车图片的小纸盒(若干个) 贴有双面胶的小圆点(若干个) 四、说教法、学法 这一活动的教学对象是小班幼儿他们年龄小、好玩、爱玩、好奇心强、注意力容易分散根据这一特点为了抓住他们的兴趣爱好、充分激发他们的好奇心我采用了情境学习法、观察法、操作法、游戏法进行教学让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、充分发挥学习的积极性、参与性 1、情境学习法:为了提高幼儿的学习兴趣在开始部分我设置了去小猫咪开的“玩具城”做客布置了各种玩具车让幼儿仿佛身临其境兴趣盎然 2、观察法:让孩子们先自由观察、再由教师带领逐一观察让幼儿在观察过程中积极思考、发现问题 3、操作法:为了巩固所学知识、加深幼儿印象与认识在第三环节我让幼儿给各种类型的车装上相应的轮子让每个幼儿都参与其中自己动手体验和创造学习的快乐 4、游戏法:爱玩是孩子的天*化数学也必不可少在活动中我用了送玩具车回家看谁送得对的游戏让孩子在游戏中轻松愉快的学习 为了更好地突出幼儿的主体地位本活动自始至终让幼儿探索性发现问题使幼儿一直处于活跃、积极的学习态度通过让幼儿看看、玩玩、说说、粘粘等形式来动眼、动脑、动口、动手引导幼儿自己体验学习的乐趣激发幼儿大胆思考和积极创造的能力从而达到教学的目的 五、说活动过程 纲要提出:“在教学活动中要充分体现幼儿的主体地位教师为主导作用要尊重每个幼儿的想法、做法和说法调动他们学习的主动性、观察性、操作*流性” 为了体现纲要精神我采用环环相扣组织此活动过程整个活动过程一共分为五个环节来进行 1、玩玩具车激发幼儿兴趣初步感知4以内的数量 为了提高幼儿的学习兴趣我布置了各种玩具车的“玩具城”并设置了去小猫咪开的“玩具城”做客情境让幼儿仿佛身临其境兴趣盎然乐于玩中去学习这样即符合了小班幼儿活泼好动的年龄特点又把幼儿的情结调动了起来并能初步去感知4以内的数量 2、通过说说、看看、送送初步学习点数4以内的数量 此环节在说说、看看中发现问题教师有目的地提出问题后幼儿通过记忆、说说发现问题即原来车子的轮子还有不一样的呢再由教师引导逐一观察汽车有4个轮子三轮车有3个轮子自行车有2个轮子小推车有1个轮子并初步学习点数4以内的数量为了不使此环节的单一性我还设计了一个小游戏“送玩具车回家”请幼儿根据圆点和数字说出是谁的家然后按轮子的数量把相应的车送回家去让幼儿在操作中巩固对数量的认识 3、操作活动:装轮子进一步巩固对数量的认识 此环节中为每个孩子提供了一个自主的氛围准备了丰富、多样的可操作性材料(贴有各种类型车图片的小纸盒和贴有双面胶的小圆片)给各种类型的车子粘贴上相应的轮子让幼儿在操作游戏活动中进一步巩固对数量的认识同时培养了幼儿动眼、动脑、动手的能力 4、小结 表扬小朋友们的聪明、能干帮了小猫咪一个大忙把装好轮子的车子给小猫咪送去体验成功的快乐!
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