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文档简介

小班语言教案小熊请客 小班的孩子的教学可以在游戏中进行那么写教案呢本文是小编为大家收集整理的小班语言教案小熊请客欢迎参考借鉴 一、活动目标 1、感受操作活动的乐趣尝试与同伴配合操作材料 2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多 3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系 二、准备 1、对应的两个物品(碗、勺、盘、叉等)若干组 2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套 3、小熊头饰一个 三、重难点 学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多 四、活动过程 1、创设氛围引出活动 教师以小熊的口吻：我今天请客客人太多不知道食物准备够了没有想请大家来给我帮忙行? 2、幼儿操作探索一一对应的方法 (1)交代要求：你们帮我看看一样食物不够记在心里然后告诉我：这些食物少了什么?多了什么?还是一样多呢?你是发现的? (2)幼儿操作教师观察 (3)集体检查：什么食物少了?你是发现的? (4)教师小结用一一对应的方法记录结果 3、小组操作感受一一对应的方法 (1)交代要求：客人就要来了餐具还没整理你们再帮我理一理吧看看有没有少了什么? (2)幼儿操作教师指导 (3)讨论：一件餐具少了?那一件多了? 4、请幼儿吃“点心”感受成功的快乐 活动准备： 1、小熊、小鸡、小狗、小猫、小猴头饰各1个小动物食物卡片4张（正面是完整的食物反面是鱼刺、桃核等） 2、小朋友围成半圆形前面摆一张餐桌四张椅子放上碗勺、餐巾 活动过程： 1、教师戴上小熊头饰热情地对幼儿说：“我是小熊今天我要请好朋友来我家做客你们看我都请了几个好朋友”分别出示小动物头饰及小动物们爱吃食物的卡片（卡片的正、反面都出示给幼儿看）请四位小朋友戴上头饰坐到餐桌前吃饭点评：以游戏活动导入引发幼儿参与游戏的兴趣为下一步幼儿在观察和游戏中学习打下基础 2、幼儿观察小动物们吃饭小熊在旁边伴随提问：两只小脚放在里身子样一只手干什么另一只手呢引导幼儿集体讨论正确的进餐姿势小动物们吃完后小熊说：“好朋友们你们吃饱了欢迎你们下次再来我家做客再见！”点评：让幼儿观察情境并伴随适当提问自己通过观察找出正确的吃饭姿势和方法从而使幼儿获得更易接受的直接经验 3、小熊：“我们一起来看看小动物们吃得样碗底样食物吃得干净他们把碗放在里鱼刺和桃核呢小动物们吃完擦嘴了”根据实际情况对幼儿进行餐后的良好习惯的教育并对将鱼刺、桃核收拾干净、碗勺放好、饭后擦嘴的幼儿给予表扬 4、教师总结游戏：“今天小熊请了好朋友来家里做客小动物们都学会了文明进餐知道吃饭时要把小脚放进桌肚里身子坐好一手扶碗一手拿勺不挑食吃干净吃完后自己擦嘴自己把碗勺放好他们真能干小熊还想请几个好朋友到他家做客呢！”请一名幼儿当小熊邀请四
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