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幼儿园礼仪课堂说课稿 礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称幼儿园礼仪课堂说课稿有些以下是小编为您整理的相关资料欢迎阅读！ 一、说活动教材 随着社会的发展礼仪存在与生活中礼仪包括见面礼仪、餐桌礼仪、电话礼仪这些礼仪在生活中随处可见根据我对孩子的了解发现孩子们最常用到的是见面礼仪孩子们对于见面礼仪并不陌生见面礼仪是指两个人见面时如何打招呼学会用正确的见面礼仪能提高幼儿的交往能力大班幼儿已经有了前期的生活经验做铺垫而且更加活泼愿意与同伴交往如果从小能学会正确的礼仪将对其一生有影响 二、说活动目标 基于我对教材的分析挖掘特制定以下目标： 1、了解见面礼仪的方式、方法（重点） 2、知道不同的见面礼仪适用在些场合（难点） 3、感受不同的见面礼仪和同伴交往带来的快乐 难点分析：大班幼儿的思维活跃理解能力较强有自己的思想见面礼仪有很多的种类对于不同的见面者、不同的场合都有着其特定的见面礼仪大班幼儿的生活经验依旧比较缺乏经常接触到的只是家人对于这些礼仪显得比较陌生尤其是对于不同礼仪适用在些场合对于大班孩子来说是个难点 三、说活动准备 1、物质准备：一段视频、一个小故事以及相对应的图片、幼儿人手一份的操作图片 2、经验准备：对同伴交往有一定的了解 四、说活动流程： 一、谈话激趣 （一）提问： 1、你们和好朋友见面会样呢目的在于让幼儿结合自己的生活经验进行交流并拓宽幼儿的思路 （二）播放一段视频提问：视频中的小朋友们、叔叔、阿姨见到好朋友了都是做的呢目的在于让幼儿了解见面礼仪的方式、方法并为下一环节做铺垫 二、植入故事讨论 讲一个故事在故事中“经商的爸爸见到了生意上的伙伴就握握手在公园见到自己的好朋友就拥抱并出示相应的图片并提问：为什么他的这些礼仪不一样目的在于让幼儿知道不同的见面礼仪适用在不同的场合 三、经验迁移转化为行为 幼儿人手一份的操作材料一些不同的场合、人物、以及一些不同的见面礼仪连线为这些不同的见面礼仪
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