正确使用实词——课件.ppt

高三语文专题复习四,正确使用实词,语文高考考试说明对本能力点的要求是：“正确使用词语(包括熟语)”，能力层级D。”,考点定位：,词语包括一般实词、虚词和成语。从考试的角度看，考查的重点是考生对于常用实词（包括成语）和常用虚词的使用能力。,能力要求：,A、能正确理解词义。B、能根据语境辨析词语使用是否正确。C、能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。,题型示例,例1（2001年全国高考题）依次填人下列名句横线处的词语，最恰当的一组是（D）这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致,例2（2002年北京高考题）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是：（B）长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意义。A.发源地表明共存B.发祥地证明并存C.发源地证明并存D.发祥地表明共存,例3（2003年全国高考题）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（C）报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市建设布局做出了，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。A莅临计划不仅是/而且是B莅临规划不是/而是C亲临规划不仅是/而且是D亲临计划不是/而是,例4（2004年全国卷河南、山东等五省）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B）有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。A毕竟沿用鉴赏B毕竟采用鉴别C究竟沿用鉴别D究竟采用鉴赏,例5（2005年湖南卷）依次填入下列各旬横线处的词语。最恰当的一组是（C）在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别该成果所属的技术领域中的行为的评价。我们必须看到，当代文化的这种转向与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。A调整关注纵然B整合关心纵然C整合关注固然D调整关心固然,题型特点：,近几年对词语的考查一般是以选词填空的形式，2002年例外，这一年是要求考生判断词语解释的正误。1、题型以同义词近义词的辨析为主；2、所选词语多是生活中常见但又易忽视的词语；3、干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语；4、考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。,金题引路,1（2005年重庆卷）将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的人物参加庆典活动。在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是的规律。放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能离开学校呢?A重要臆造径自B重要编造径自C要害编造径直D要害臆造径直,（A）,【解析】重要：具有重大的作用和影响的；要害：比喻重要的部分或军事上重要的地点，不用它来形容“人物”。臆造：凭主观的想法编造。它的词义比“编造”要重，更强调“主观”的编造。径自：副词，表示自己直接行动；径直：表示直接进行某件事，不在事前费周折。原句强调“自己直接”离开学校。,2（天津卷）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“_”就是这种情怀的体现。小王设计的方案终于获得通过，他难以_自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”然而，我_从来没有问过父亲的生日在哪一天，_没有为他庆祝过一次生日。A老夫聊发少年狂抑制竟/更B暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C老夫聊发少年狂克制却/也D暮霭沉沉楚天阔克制竟/更,（A）,【解析】在解答时，不仅要有语境意识，而且还必须理解所给两句诗的含义，体现了很好的命题思路。原句前文“放达”一词是很好的暗示，显然所选诗句应能体现“言行不受世俗礼法约束”的意思，只有“老夫聊发少年狂”合适，而“暮霭沉沉楚天阔”主要体现的是一种深沉哀婉的情调。抑制：有“压下去、控制”的意思；克制，控制（多指情感等）。这两组词语都可以使用，但所表达的语意轻重不同。“却/也”只是一般的转折语意，而“竟/更”有着对父亲的深深的自责。,近义词的辨析,一、从词义方面1、比较词义的轻重语意相近的词语，往往语气有轻有重，意思有深有浅，辨析时抓住这些词的轻重意义，可以更准确地找到运用的恰当语境。,A“轻视”和“蔑视”，前者仅表示看不起人，对事物不在乎，后者则还有一种鄙视的神色，所以前者轻，后者重。B“失望”和“绝望”，前者表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来，后者则有一种愿望再也不可能实现的意味。,阻止和制止，批评和批判，成绩和成就，伙同和纠集，震动、震荡和震憾，秘密、机密和绝密,3（全国卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。A.胜地缩小控制B.圣地减少控制C.圣地缩小抑制D.胜地减少抑制,（C）,【解析】胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第句可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。,4（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众。A委任不管推却B委派尽管推却C委任尽管推诿D委派不管推诿,（B）,【解析】“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思，强调的是派遣；“委任”是“派人担任职务”的意思，强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词，表示姑且承认某种事实，下文是由此产生的相反的结果。“不管”是一个表条件关系的关联词，表示条件或情况不同而结果不变，它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝，推辞”的意思；“推诿（推委）”是“把责任推给别人”的意思。,2、比较词义的侧重点,语意相近的词语，仅仅是意义相近而已，未必完全相同，所以一般而言其意思侧重点不一样。表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。,A“逐步”和“逐渐”，前者强调步骤，有“一步步”的意思，未必是很慢；后者有“不明显”，“慢”的意思。B“化装”和“化妆”，前者强调身份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现自身。,5、（2004年辽宁卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。语音也是发展变化的，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式。A回溯步子但是场所B上溯步伐但是场合C回溯步子因为场所D上溯步伐因为场合,（B）,【解析】：“场所”和“场合”，都表示从事某种活动的地方，但“场所”较具体单位，指活动的地点；“场合”的词义范围要大一些，它是地点、时间、环境、情况的总合。,3、比较词义范围大小,语意相近的一些词语，有的意义范围大，有的意义范围小，相互有意义涵盖部分，使用的时候要注意意义大小，以免小词大用或大词小用。,如“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大;“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小;“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。再如:年华年岁、年代年月、风俗风尚、边疆边境，横线左边的词义范围比右边所指的要大。,4、区分个体和集体（或具体与概括）,这一角度主要针对名词近义词，看起来没有区别的一些近义词，意义差异并不大，但有的表示个体或具体概念，有的表示集体或抽象概念，表示个体或具体的概念一般可数，表示集体或者抽象的概念往往不可数。,A“人”和“人口”，“人”可以数，是个体概念，而“人口”是集体概念，不可数。,书和书本，车和车辆，纸和纸张，书和书籍,6.（2004年青海）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。如果没有_过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士_。A起用体味侧目B起用体验刮目C启用体味刮目D启用体验侧目,（C）,【解析】：“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志”“开始”用，自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。起用还有提拔使用的意思。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和“验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。,7依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）在比利时和荷兰农场_的禽流感已使83人感染，1人死亡，这引起了世界卫生组织的高度重视警惕。时隔17年后，中国女排重夺世界冠军。各大报纸对此都_宣传，极大地振奋了人心。美国的这种作法_无助于解决问题，_会引发新的国际争端。A爆发大事不单而且B爆发大肆不单反而C暴发大肆不但而且D暴发大事不但反而,【解析】爆发：（力量、情绪等）突然发作；事变突然发生。侧重于猛烈性。暴发：突然发作，侧重于突发性。大事：大力从事。大肆：无顾忌地做坏事。“不单而且”表示顺向性的递进，“不但反而”表示逆向性的递进。,D,二、从色彩方面辨析,汉语的词语除了本身的意义外，还有附加的意味，这种意味是在使用过程中逐渐形成的，它使词语的使用具有一定的“挑剔性”，使用时带有了某种色彩。这种色彩包括：感情色彩和语体色彩。,1.注意区别感情色彩,现代汉语中，有些词语附加有说话者的主观感情，有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情，避免闹笑话。,A“宏大”、“巨大”和“庞大”，前者是褒扬意味，后者有时带有贬嘲之意味，中间的“巨大”则是对事物客观的形容，不带感情色彩。,B成果、结果和后果都有结局之意。但“成果”指取得的成绩成就，为褒义词；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词；“结果”无什么褒贬的意义，为中性词。,爱护、保护和庇护，鼓动、发动和煽动，团结、联结和勾结，鼓励和唆使，称赞和奉承,8、（2004年高考辽宁卷）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。语音也是发展变化的，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式。A回溯步子但是场所B上溯步伐但是场合C回溯步子因为场所D上溯步伐因为场合,【解析】：上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除A、C，步伐：是书面语/步子：是口语；从看，上下文构成转折关系；场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所），综上所述，宜选B项。,（B）,1.我14岁就离开了，参加了革命。2.我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二。A、家乡B、故乡,【解析】“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；”故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。,A,B,2、注意区别语体色彩,现代汉语中，由于环境、身份和知识的差异，人们说话写文章使用词语表情达意也存在一定差异，使一些词语具有相应的语体色彩，使用这些词语要注意其相应的语体特点。,A“脑袋”、“头部”和“头颅”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的用于专业部门。“亮晶晶”、“明亮”和“晶莹”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的是一般书面语。,吓唬和恐吓，开刀和手术，兄弟和昆仲，想念、思念和眷念,B“鸟儿在天上飞”，文学语言往往写成“鸟儿在天空飞翔”；再如“这个人小气”，文学语言往往写成“这个人吝啬”。在选用近义词时，从是否有文学色彩来考虑问题进行辨析，也是一条思路。,9、（全国卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护反分裂国家法。在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。A.制定振奋推迟B.制定震撼推迟C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟,（B）,【解析】“制定”和“制订”：两个词语的搭配对象不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计划等；制订，有“创制拟定”的意思，一般指定出具体的方案。而原句中的反国家分裂法显然是一项重要的法律规范，应用“制定”。振奋，使精神振作奋发；震撼，震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”，所以用“震撼”较好。“推迟”和“延迟”：两个词都有时间推延、延续的意思，但“延迟”更强调某事件还没有结束，还在继续进行。“13亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了4年到来，而不是“延续”了4年到来。所以应用“推迟”。,10（湖北卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是建设文明寝室，首先要_文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民_、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。培养公民的法制观念是一个长期过程，_从学生时代就进行法制教育_能起到潜移默化的作用。A、确定前仆后继只有才B、决定前仆后继只要就C、确定前赴后继只有才D、决定前赴后继只要就,（A）,【解析】“确定”和“决定”：确定，明确地定下；决定，对如何行动作出主张。两个词语的搭配关系不尽相同，“确定”后面一般接较为具体的对象，如目标、名单、指标、计划等；“决定”后面一般接具体的行动，或不接宾语，如，领导决定派他去学习；这件事最好由大家来决定。“前仆后继”和“前赴后继”：两个词语的意思相当接近，只有一个语素有差别。仆，倒下；赴，到（某处）去。原句中，前文有“无数英雄儿女献出了生命”，他们已经献出了自己的生命，“倒下”了，所以这里用“前仆后继”更好。“只有/才”和“只要/就”：这两组关联词语之间的差别很容易区分，而且在很多考试中经常出现。这里就不必赘言了。,三、从用法方面去辨析,1、注意搭配对象的不同,不同的近义词，由于语言习惯的问题，其搭配对象往往存在一定的差异，辨析这类词语如能抓住这一特点，则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。,A“交换”和“交流”，前者往往与具体的物品或意见搭配，后者只能与抽象事物搭配，如经验、思想、文化等。,B“坚定”和“坚强”，前者往往与立场搭配，后者往往与意志搭配。,C“充足“、”充分“和”充沛“都有”满“和”够“之意。但”充足“的搭配对象大多是自然界或物质方面比较具体的东西（阳光充足、水源充足），”充分“多与抽象的事物搭配（条件充分、理由充分），”充沛“大多与精力感情一类概念搭配（精力充沛、体力充沛）。,11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：在总统选举投票现场门外，着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。曹操四言诗的雄浑、陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。A、聚集品位赞扬B、云集品位赞叹C、云集品味赞叹D、聚集品味赞扬,（B）,1、.北京和东北的两位历史学教授都在回信中他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。（）2、.乡邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中苦学，终于在40岁时考上了研究生。（）A、勉力B、勉励,【解析】“勉励”，劝人努力，鼓励别人，是动词；”勉力”是努力，尽力之意，是形容词，常用来修饰动词。,B,A,2、注意词性和语法功能的差异,很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，这类词语也容易判定。,充分和充满，必须和必需，节约和节俭，诞生和诞辰，意见和建议,归纳小结,近义词的辨析,一、从词义方面辨析1、比较词义的轻重2、比较词义的侧重点3、比较词义范围大小4、区分个体和集体,二、从色彩方面辨析1.注意区别感情色彩2、注意区别语体色彩,三、从用法方面去辨析1、注意搭配对象的不同2、注意词性和语法功能的差异,A我国大型深水港-山东石臼港的建设进展顺利，_（截止/截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90。,从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选截至就比较恰当。因为截止是指到某时间停止，不实发展；截至是指截止到某时间、事件仍会发展。,例1：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。,祛除：除去（疾病、邪魔）；驱除：赶走，除掉。选“祛除”,例2：长春出版社1992年出版的实用双向汉语大辞典词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。,囊括：全部包括与“绝大多数”矛盾,例3：领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。,体察：体验、观察体恤：同情、照顾可搭配“百姓”,例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。,屯聚：聚集（人马）囤聚：储存聚集（货物）,例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、掩饰）着，不能坦然面对。,掩饰：设法掩盖（真实的情况）/错误/喜悦掩盖：遮盖；隐瞒。罪行/不住内心的喜悦,例6：修复二环路时，选定前门大街为防裂（实验、试验）区，为北京市市区道路的维修提供参考数据。,实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动：新机器/新办法后推广,例1：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。,篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改”,例2：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。,乞求：向人讨要（施舍、宽恕）祈求：恳切希望,例3：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。,熏陶：好的影响熏染：贬,例1：中国政府一再（声明、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。,申明：郑重说明声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）选“声明”,例2：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。,光顾：敬辞，称客人来到。,例2：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公