精编天上偷来的火种公开课PPT课件.ppt

19天上偷来的火种,1,教学目标1、能读清神话故事中的外国人名、地名（普罗米修斯、阿波罗、宙斯、海格立斯、高加索山）等。联系上下文理解“降祸赐福、主宰、惩罚等”词语的意思。2、学习抓住课文的矛盾点提出问题，并在学习过程中解决问题。3、有感情地朗读刑罚的内容，通过想像说话进一步感受刑罚的可怕，并能联系上下文体会普罗米修斯为了造福人类，敢于反抗权威势力，甘愿受罚的崇高精神。4、在感悟普罗米修斯精神基础上，感受“普罗米修斯式的英雄”是人类历史进程中为了真理、文明，敢于反抗权威势力的正义之士的精神归结。,2,用“有了火，人类就”的句式说说火与人类关系的密切。,3,自从有了火，人类进步多了。他们用火烧煮食物；用火驱寒取暖；用火打造工具；还用火驱赶野兽,4,火把人和动物分开，火是人类历史的开端。-恩格斯,5,那时，地面上还没有火。真的，连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就蜷缩在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜,6,19天上偷来的火种,7,二、整体进入，了解课文中的人物,了解众神,8,宙斯,希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。,9,被缚的普罗米修斯,在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。,10,太阳神阿波罗,阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。,11,海格力斯是希腊神话中最伟大的英雄。他是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。,大力神海格力斯,12,1、学习第一部分，概括偷取火种的原因从天上偷取火种的英雄在谁的眼里，普罗米修斯是在偷火种？在谁的眼里，普罗米修斯是个英雄？2、学习3-4节，概括普罗米修斯偷取火种的原因。,三、研读课文,13,因为_，因为_，所以普罗米修斯要偷火种，从中我认为他是一个_的神。,3、学习5，6节，说说普罗米修斯是怎样偷取火种的呢？从中看出他是一个_的神。,14,就这样，普罗米修斯把火种带给了人类，这对人来说是多大的“福”呀！可是，普罗米修斯违背了主神宙斯的意愿，宙斯气得暴跳如雷，他警告普罗米修斯（），面对这唯一能免受刑罚的机会，普罗米修斯坚决地说（），气极了的宙斯宙斯立即（）他。课文哪一节具体描写了普罗米修斯受到惩罚这一内容？,15,4，学习12节，体会刑罚的可怕，圈出表现刑罚可怕的语句。,想象说话宙斯对偷取火种的普罗米修斯降下了可怕的刑罚。从此，普罗米修斯每天将面对怎样的折磨呢？借着图片，展开想像借助提示用一两句话具体地说一说。,16,这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。时间久了，他的胳膊；他的手腕和脚腕。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。烈日炎炎的酷暑，；滴水成冰的寒冬，。每天，凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄吃他的肝脏，每啄一下，他_。从中可以看出他是一个的英雄。,17,宙斯曾说过这样的酷刑将长达三万年。一年又一年，一个世纪又一个世纪，他忍受着，更没有。,面对这样的英雄，你希望他早日解脱痛苦吗？,终于有一天，,18,总结全文：普罗米修斯是一个的英雄。,普罗米修斯式的英雄,19,偷火,受罚,获救,求火,20,那么，这个神话故事为我们塑造了一个怎样的英雄形象呢？请同学们带着这个问题，以小组为单位再读课文。要求：,1.读后谈感触：普罗米修斯是一个的英雄？2.围绕自己所填的词，从文中找出关键语句加以说明。3.有感情地朗读这些关键语句。,21,普罗米修斯是个的英雄。,正义善良机智不畏强暴不怕牺牲为民造福,22,普罗米修斯正义、善良、勇敢、不畏强暴，是真正的英雄！他为了人类不怕牺牲、无私奉献，令人敬佩！,画出令你感动的句子，有感情地读一读。,23,为了造福人类，给人类带去火种，普罗米修斯敢于违抗宙斯意愿，甘愿忍受一切酷刑。所以我们把他称为偷火的英雄。,24,你们还知道哪些神话故事？,盘古开天辟地后羿射日女娲补天嫦娥奔月精卫填海大禹治水,25,普罗米修斯，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄！,26,请用几句话说说他们被称为“普罗米修斯式的英雄”的原因。,确实，他们为了普及真理，为了传递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬，甚至付出生命，他们就是我们心中的普罗米修斯。,27,同学们