小学生行为规范广播稿.doc

小学生行为规范广播稿 A：采撷一缕阳光编织多彩童年 B：放飞童年梦想播撒希望明天 合：今天的红领巾广播又如约和大家见面了 A：敬爱的老师亲爱的同学们我是主持人B:我是主持人 A:本期广播的题目是良好的行为习惯的养成同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题那么你们是否已经知道：什么是习惯呢B:习惯就是长期重复的做是逐渐养成的不自觉地行为活动心理学家研究发现“一个好的举动如果能坚持21天就能形成受用一生的好习惯 A:习惯涉及到我们学习、生活的方方面面按性质可分为好习惯和坏习惯就我们小学生来说遵守小学生守则、日常行为规范就是好习惯违背守则和规范就是坏习惯 B:我们小学生是习惯形成的重要时期在平时的生活中一定要养成一些好的习惯那么我们应该培养些良好的行为习惯呢我认为我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌 A：从我做起从现在做起吧你的好习惯越多你离成功越近B：是啊习惯的力量是巨大的如果是好习惯则会让你终生受益；反之就会在不知不觉中害你一辈子 A:在这里我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯作为大家今后努力的方向： 见人要有礼貌 信守诺言言出必行 爱护环境不随意丢弃废物干净每一天 上下楼梯要右行 服装朴素干净整洁 爱惜物品勤俭节约不浪费一滴水、一分钱 不吃零食养成健康饮食的好习惯 耐心听别人讲话公共场所不喧哗 利人利己别人的东西不要乱动 学会感恩主动和爸妈谈心向爸妈、亲人、朋友问好 B：同学们我们播下一个行动将收获一个习惯；播下一个习惯将收获一个品格让我们积极地行动起来养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护这是我们一生最大的财富A:让我们从身边的点滴小事做起告别那些不文明习惯管住我们的口不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾；管住我们的脚不践踏花草相信经过我们全体师生的共同努力一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境 B：最后在本期广播即将结束之际我们给大家一些友情提醒：请各班班主任对学生加强“日常行为规范的教育” A:本期红领巾广播到此结束再见 B:再见！ 小学生行为规范广播稿篇2 A：采撷一缕阳光编织多彩童年 B：放飞童年梦想播撒希望明天 合：歇百灵校园之声 A：敬爱的老师 B:亲爱的同学们 A:我是主持人 B:我是主持人 A:本期节目为您安排与良好的行为习惯为伴专题教育 同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题那么你们是否已经知道：什么是习惯呢? B:习惯就是长期重复的做是逐渐养成的不自觉地行为活动心理学家研究发现“一个好的举动如果能坚持21天就能形成受用一生的好习惯 A:习惯涉及到我们学习、生活的方方面面按性质可分为好习惯和坏习惯就我们小学生来说遵守小学生守则、日常行为规范就是好习惯违背守则和规范就是坏习惯 B:我们小学生是习惯形成的重要时期在平时的生活中一定要养成一些好的习惯那么我们应该培养些良好的行为习惯呢?我认为我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌 A：从我做起从现在做起吧你的好习惯越多你离成功越近 B：是啊习惯的力量是巨大的如果是好习惯则会让你终生受益;反之就会在不知不觉中害你一辈子 B:在这里我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯作为大家今后努力的方向 见人微笑、问好欣赏他人重于合作 信守诺言言出必行 爱护环境不随意丢弃废物干净每一天 遵守交通规则横穿马路要小心上下楼梯要右行 服装朴素干净整洁 爱惜物品勤俭节约不浪费一滴水、一分钱 按顿就餐不吃零食养成健康饮食的好习惯 耐心听别人讲话公共场所不喧哗 利人利己别人的东西不要乱动 学会感恩主动和爸妈谈心向爸妈、亲人、朋友问好 A：同学们我们播下一个行动将收获一个习惯;播下一个习惯将收获一个品格让我们积极地行动起来养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护这是我们一生最大的财富 B:让我们从身边的点滴小事做起告别那些不文明习惯管住我们的口不随地吐痰;管住我们的手不乱扔垃圾;管住我们的脚不践踏花草相信经过我们全体师生的共同努力一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境 A：最后在本期节目即将结束