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文档简介

冀教版四年级科学上册,推和拉定州市转路镇王村小学杨宝玉,1、图中哪里用到了推或拉？,2、受到推和拉的物体会怎样？,观看并思考：,3、物体的变化都是在什么作用下产生的？,我会看,静止,运动,运动状态,力,运动状态,推,是使物体移开或移动的力。,拉,是强行将物体拉向自己的力或拖力。,4人一组，两人活动，另两人一人为裁判，一人记录，交替进行。活动前，要做好准备工作，推手掌双手要站在相距100厘米的位置，手掌放在中间位置；拉手臂双手逆向侧面站好，手掌相握。在准备过程中，不允许用力推或拉对方。裁判员下达命令后，双方用力推或拉，力争战胜对方。,活动规则：,交流内容,比赛结果：推手掌：赢，输拉手臂：赢，输(2)我们的感受（1）,说明。我们的感受（2）,说明。(3)我们的结论：推和拉是两种的力，力有和。,说明。,力有大小,不同,大小,方向,交流内容,要战胜对方应该怎样做？,加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地面，身体向后倾倒才行。,生活中还有哪些用到推和拉的例子？,生活中的推和拉,生活中的推和拉,生活中的推和拉,2019/12/12,13,可编辑,生活中的推和拉,生活中的推和拉,生活中的推和拉,1、4人小组讨论下列问题：（1）结合教材插图说说如何制作纸蝙蝠？（2）归纳总结制作的步骤和方法。,制作,步骤：1、将一张正方形纸折成一个三角形。2、将这个三角形再对折成小三角形。3、在有四层纸的一边剪一个三角形的口子。4、向前拉动它的两只“耳朵”，并在下面画出“眼睛”。5、将每一侧的三角形翅膀向下折。,边玩边思考,一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原因造成的？,（大小）和（方向）不同的力会带来不同的（结果）,耳朵向下,耳朵向上,耳朵向下展开大一些,耳朵向下展开小一些,我会填：1、推和拉可以改变物体的，推和拉都是。2、力有和。,运动状态,力,大小,方向,巩固练习1、放风筝时，人对风筝施的是推力。（）2、推和拉是两种不同的力。（）3、推着小车下坡时，人对小车所施的是（）力。A、推B、拉C、不一定,B,拓展练习,1、游戏：
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