苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 40苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 拼音、词语我最棒。 png youbn fmo bq gui_zhng choyu mico pngxi xn_2. 构字组词。（加偏旁）页_ 果_ 昔_（去偏旁）味_ 站_ 赏_（换偏旁）科_ 狼_ 校_3. 形近字组词。刚_ 住_ 枝_ 容_ 其_钢_ 注_ 技_ 客_ 甚_4. 读句子，选填合适的词语。 宝贵 珍贵我们不能浪费_的时间。医生用蛇的唾液制成了_的药品。5. 我能按本学期积累的语句填空。1. （1）中午，太阳高照。整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_。要是下起蒙蒙_，日月潭好像_，周围的景物一片朦胧，就像_的仙境。2. （2）“天_，野_，_见牛羊”，这诗中描绘了壮阔的草原之景；“_，疑是银河落九天”，描写的壮丽的山水之景；“_，手可摘星辰”，这句诗描写了山上的寺院很_。每一句诗，都是一幅美妙的画呀！3. （3）“一九二九不出手，_”，这是数九歌在说冬天真冷；但是，冬天里有不怕冷的梅花在开放：“遥知不是雪，_”；还有不怕寒的人在垂钓，柳宗元在江雪里这样写道：“孤舟蓑笠翁，独钓_；当然，在寒冷的冬天里，还有同学们在刻苦学习，因为我们从小就立下了远大的志向，我把本学期背诵的关于立志的一句名言写下来吧：_。6. 写出划线词语的近义词。她是我的好伙伴。_如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。_周末我会帮妈妈整理房问。_斯玲玲非常喜欢语文课。_二、组词练习(40分)7. 照样子，填上合适的词。 例：一条条（小鱼） 一件件_ 一串串_例：一声声地（叫） 一遍遍地_ 一次次地_例：（可爱）的小猫 _的春风 _的日子8. 填空。 “烟”字用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。“照”用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。除部首外还有_画。“楼”共_笔，第十一笔是_，部首是_。9. 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10. 根据课文内容填空。1. （1）春季里，春风_花开草长蝴蝶_。麦苗儿多嫩，桑叶儿正_。2. （2）日照香炉_ ， 遥看瀑布_。飞流直下_ ， 疑是银河_。3. （3）周总理_对襟白褂，咖啡色长裤，头上_一条水红色头巾，笑容满面地_人群中。11. 表达小舞台。提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？ 三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 6 页 / 共 40 页 苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。n jush wxn wnshu psn bn qn_2. 读一读，连一连。 但_ 破 街_ 使突_ 愿 即_ 道受_ 闷 椰_ 苗纳_ 劲 祝_ 壳使_ 骗 麦_ 福3. 选择正确的字。 锋 峰 蜂山_ 蜜_ 刀_幕 墓 慕爱_ 扫_ 开_吵 抄 炒_饭 _闹 _写4. 课文整体梳理。1. （1）夜宿山寺的作者是唐朝_，这首诗用_的手法。把山寺的_和夜晚的_写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。2. （2）敕勒歌哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有_，_，_，_，_，_，_。5. 照样子，写词语. 例：（悄悄）地（说）_地_ _地_例：开心 开开心心认真 _例：早晚 早出晚归七八 _ 南北_6. 比一比，再组词。坡_ 圆_ 观_ 纸_ 央_披_ 园_ 现_ 低_ 秧_二、组词练习(40分)7. 连词成句，并加上标点符号。做 我们 孩子 诚实的 要红叶 你们 吗 看过 的 香山苹果 呀 树上 多 的 真北疆 耐寒 守 桦树8. 按要求写句子。1. （1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例：我们的校园多么美啊（！） 朋友们都到哪去了_你能给我们讲个故事_ 我们一起出去玩_2. （2）照样子把句子写具体。 例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿_在水里游。3. （3）给句子换一种说法，意思不变。 例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。乌云被大风吹散了。例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。石家庄是河北的省会。9. 小猴子在干什么？结果怎么样？10. 看图写话。（提示：图上有什么？什么时候？它们在哪里做什么？又会说些什么？） 11. 为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。三、提升练习(20分)12. 看图写话。 提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 10 页 / 共 40 页 苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音规范书写词语在横线上。wn nunmn zb cobn wn_xn ftn qnl shb x_2. 写出下列字的笔顺。变：_；共_画歌：_；共_画3. 选择正确的字。 锋 峰 蜂山_ 蜜_ 刀_幕 墓 慕爱_ 扫_ 开_吵 抄 炒_饭 _闹 _写4. 比一比，组词语。今_ 喝_ 然_ 治_ 场_令_ 渴_ 熊_ 志_ 杨_5. 句子练习。 1. （1）把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。2. （2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）3. （3）加标点。快看_多漂亮的花儿呀_妈妈_你怎么还不休息啊_6. 比一比，再组词。 申_ 饱_ 哭_伸_ 抱_ 器_二、组词练习(40分)7. 给下面的句子加上合适的标点。 你为什么要跑回家呢_这只小白兔真可爱呀_我是二年级的小学生_8. 按要求写句子。1. （1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。 在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个2. （2）照样子，写句子。 你帮一帮我行吗？_妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。爸爸笑起来。爸爸_笑起来。3. （3）把句子补充完整，再加上标点。 为什么_我一_就_真美呀9. 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10. 重点段落品析。 你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1. （1）辨一辨，并组词。 体_ 拍_休_ 伯_2. （2）文中介绍了_、_、_这几种动物。3. （3）从文中我们知道猛虎生活在_，黄鹂和百灵喜欢_。11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。 三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 12 页 / 共 40 页 苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 拼音、词语我最棒。 png youbn fmo bq gui_zhng choyu mico pngxi xn_2. 我会加偏旁，变新字，再组词。 例：不（还）（还有） 主_元_ 丁_青_ 也_3. 选词或字填空。 A带 B戴 C拿 D挑她头上_着草帽（mo），手里_着一本书。A叽叽喳喳 B呱呱呱 C哗啦啦 D咚咚咚树叶被风吹得_地响，树上的小鸟_地叫着。A追上去 B迎上去弟弟在前面跑，我怕他摔倒（shui do），赶紧（jn）_。4. 按要求完成练习。 1. （1）选字填空。练 捏 弹 下 唱休息的时候，同学们的活动丰富多彩，有_京戏的，有_钢琴的，有_围棋的，有_泥人的，还有_舞蹈的。2. （2）照样子，写词语。水汪汪、_冷得像冰窖、_很轻很轻、_5. 读一读，连一连。 6. 选择恰当的量词填空。（填序号）只 座 棵 支 幅 片 条 方一_鱼塘一_沙滩 一_大树 一_画一_老虎一_小河 一_山峰 一_笔二、组词练习(40分)7. 连词成句，并加上标点符号。做 我们 孩子 诚实的 要红叶 你们 吗 看过 的 香山苹果 呀 树上 多 的 真北疆 耐寒 守 桦树8. 趣味标点。 你怎么不出去呢_这件衣服真漂亮啊_我有一只可爱的小狗_教室里非常安静_大家都在看书_9. 小猴子在干什么？结果怎么样？10. 这学期，我们读了愤怒的哇哇这本书。哇哇是一只_，他做的哪件事最让你觉得了不起？_11. 阅读下文，回答问题做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“_最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1. （1）这篇短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。2. （2）选择正确的序号填在文中的横线上。A耕地 B采蜜 C给树治病啄木鸟说：“_最快乐。”水牛说：“_最快乐。”蜜蜂说：“_最快乐。”3. （3）到底做什么事最快乐呢？（用文中的句子来回答）4. （4）读了这篇短文，你觉得做什么事最快乐？请自己举具体的实例来说一说。三、提升练习(20分)12. 看图写话。 提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 16 页 / 共 40 页 苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下面划线的字选择正确的音节。渐_渐（jin jin） 烫_人（tn tn） 激_动（j j）淋_湿（ln ln） 街_道（ji ji） 奔_去（bn bn）桥梁_（lin lin） 浑_身（hn hn） 散_步（sn sn）2. 选择下列划线字的正确读音。他还是每天扎一只风筝。_Azh Bz松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。_Acho Bzho小溪里再也看不到漂流的纸船了。_Apio Bpio风车一下子转得飞快。_Azhun Bzhun3. 选词填空。哗啦哗啦 吱呀 咚咚咚 咕噜咕噜1.口渴了，他_喝了一大瓶水。2.半夜时分，突然响起_的敲门声。3.门_一声开了。4._，雨不停地下着。发明 发现 发行5.爱迪生_了电灯。我_鸡蛋在清水中会沉下去。我国第一张信用卡是1985年中国银行_的。4. 选字组词。力 历 厉 立 丽 利 例_史 _正 用_ 严_ 站_ 秀_声 _用 经_ 尽_ 壮_ 举_5. 句式大练笔。1. （1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话）2. （2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句）3. （3）用“一边一边”写一句话，加上标点。4. （4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）5. （5）_的五星红旗在_飘扬。（把句子补充完整）6. 把下列句子补充完整。1. （1）远上寒山石径斜，_。2. （2）儿童相见不相识，_。二、组词练习(40分)7. 花落谁家（选词填空）。 飘浮 飘扬 漂浮一只纸船_在水面上。云在空中_，碰到冷风就变成水珠落下来。操场上彩旗迎风_，像在为我们的运动员加油呢！保护 保卫 爱护我们要_身边的一草一木，让环境更美好。小动物是人类的好朋友，我们应该好好_它们。我们的战士正用自己的生命_着我们伟大的祖国。8. 看图写话，不会写的字用拼音代替，用上正确的标点符号。 9. 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10. 我会按课文内容填空。 天苍苍，野茫茫，_。青藏铁路是目前世界上海拔最高的高原铁路，被人们称为“_”。春游_，夏赏绿荷池。遥知_，为有暗香来。_，相煎何太急。我会写一个四字成语：_。11. 读一读，完成练习。风是一位画家 风最爱画画，一年四季画个不停。 春天，东风把大山染（青 清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹 颊）。 夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。 秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。 冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。 风是一位画家，画出了四季美丽的景象。1. （1）选择短文括号中正确的字。染_（青 清）脸 _（夹 颊）2. （2）作者是按_顺序来写风的。3. （3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了_、_、柿子和稻穗。4. （4）“白颜料”指的是_。5. （5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。我喜欢_ ， 是因为_。三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 21 页 / 共 40 页 苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我能写一手漂亮的铅笔字 2. 请你连一连。 mio zhn yn ji g bo c xing3. 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4. 看拼音，把词语写在下面的田字格中。注意写规范。 河n_边花cng_里，一只大yn jng_的qng w_bng_跳着在xn_找sh w_。5. 句式大练笔。1. （1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话）2. （2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句）3. （3）用“一边一边”写一句话，加上标点。4. （4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）5. （5）_的五星红旗在_飘扬。（把句子补充完整）6. 我会给句子加上正确的标点。1. （1）风娃娃长大了_他也要像妈妈一样去帮助别人_2. （2）我们到微山湖的荷塘去游玩_荷塘里的荷花真香呀_3. （3）鲁班的手指被划破了_一根小草怎么会这么厉害呢_二、组词练习(40分)7. 照样子，写句子。例：风妈妈有个风娃娃。风妈妈有个可爱的风娃娃。狐狸朝森林深处走去。_风筝挂在树枝上。_8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。 艹_ 木_ 足_竹_ 冫_ 氵_9. 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10. 根据要求完成下列句子练习。知道 在太空中 生活 怎样 吗 你 宇航员（连成一句话，并加上标点。）_她把受伤的小鸟送回森林。（写成“被”字句）_秋天走了。（把句子写得更生动）_11. 读一读，完成练习。风是一位画家 风最爱画画，一年四季画个不停。 春天，东风把大山染（青 清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹 颊）。 夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。 秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。 冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。 风是一位画家，画出了四季美丽的景象。1. （1）选择短文括号中正确的字。染_（青 清）脸 _（夹 颊）2. （2）作者是按_顺序来写风的。3. （3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了_、_、柿子和稻穗。4. （4）“白颜料”指的是_。5. （5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。我喜欢_ ， 是因为_。三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 二年级的小豆豆一书中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐狸姐姐 第 22 页 / 共 40 页 苏教二年级积累综合上学期小学语文期末模拟试卷卷七时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。 bng wnxn kchung widi lng_bn fjng ynpng yougn xi_2. 读一读，选一选。狐狸转_（zhun zhun）过身去，看到一只大老虎，眼珠儿一转_（zhun zhun），把自己当_（dng dng）作是老天爷派来管理百兽的。老虎一听，当_（dng dng）时就蒙了，松开了_（抓爪）子，十分纳闷_（mn mn）。在凤凰花盛_（shng chng）开的季节，热情好_（ho ho）客的傣族人民和敬爱的周总理一起在铺_（p p）满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。小鸟口_（喝 渴）了，突然听到_（叽叽喳喳 哗啦哗啦）的流水声，它停下来_（已 以）后，风里似乎也_（飘 漂）来泉水清甜的味道。3. 找出句子中的反义词。 为什么你们这么快乐，而我总觉得烦恼？_爸爸有时候很温柔，有时候很暴躁。_我家离学校近，明明离学校远。_太阳从东方升起，从西方落下。_4. 给下面各题选择正确答案。1. （1）“巨”字第二笔是（ ）A .一B .C .2. （2）数九歌中写到“一九二九不出手，三九四九_。”（ ）A .遍地走B .冰上走C .沿河看柳3. （3）小儿垂钓中 “路人借问遥招手，_。”应填的诗句是（ ）A .怕得鱼惊不应人B .怕得鱼惊不理人C .怕得鱼惊闭上嘴5. 我会查字典要查的字部首除去部首还有几画音序组词然_些_窗_6. 同音字组词。 fn q_钟 _飞 _水 _体zi qn_见 正_ 心_ _天二、组词练习(40分)7. 花落谁家（选词填空）。 飘浮 飘扬 漂浮一只纸船_在水面上。云在空中_，碰到冷风就变成水珠落下来。操场上彩旗迎风_，像在为我们的运动员加油呢！保护 保卫 爱护我们要_身边的一草一木，让环境更美好。小动物是人类的好朋友，我们应该好好_它们。我们的战士正用自己的生命_着我们伟大的祖国。8. 按要求写句子。1. （1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。 在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个2. （2）照样子，写句子。 你帮一帮我行吗？_妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。爸爸笑起来。爸爸_笑起来。3. （3）把句子补充完整，再加上标点。 为什么_我一_就_真美呀9. 按课文内容填空。欲穷千里目，_。我也做过_坏事，淹没庄稼，冲毁_，给人们_灾难。_，沿河看柳。10. 重点段落品析。 你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1. （1）辨一辨，并组词。 体_ 拍_休_ 伯_2. （2）文中介绍了_、_、_这几种动物。3. （3）从文中我们知道猛虎生活在_，黄鹂和百灵喜欢_。11. 读一读，完成练习。风是一位画家 风最爱画画，一年四季画个不停。 春天，东风把大山染（青 清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹 颊）。 夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。 秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。 冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。 风是一位画家，画出了四季美丽的景象。1. （1）选择短文括号中正确的字。染_（青 清）脸 _（夹 颊）2. （2）作者是按_顺序来写风的。3. （3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了_、_、柿子和稻穗。4. （4）“白颜料”指的是_。5. （5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。我喜欢_ ， 是因为_。三、提升练习(20分)12. 看图写话。 提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话