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文档简介

_“班班有歌声”活动实施方案一、指导思想： 以爱国主义教育为中心，以弘扬爱国主义为主旋律，实施素质教育、生态德育，活跃学生课余文化生活，展示学校艺术教育健康发展和校园精神文明建设的成效，展示小学生奋发进取的精神风貌和爱国主义的情感。二、活动主题“班班有歌声”系列活动三、活动原则1、面向实际低重心原则。依据学生的年龄特征确定具体可操作的阶段培养目标，引导学生达到不同的目标。强调以学生的原有水平为出发点，结合学生实际进行不同的训练。2、精心组织操作性原则组织者要认真设计教育过程，环环相扣，精心组织，力求到位，使每一步骤的达成都成为有意义的活动内容，提高教育的可接受性。3、注重过程体验性原则注重实效，歌声不但使学生得到音乐艺术的教育，更要通过训练，增强学生的集体荣誉感及坚持不懈、力求更好的信心，还要通过训练使学生得到爱校、爱国的熏陶。4、讲究结合拓展性原则开展“班班有歌声”的活动要把爱国的教育相结合起来，使活动得到有效拓展和延伸。5、常抓不懈坚持性原则通过“班班有歌声”的活动不仅仅让学生会唱几首歌。更要常抓不懈，让国歌唱得更加响亮，让校歌常存心中。三、具体工作： 1、积极有效地开展“班班有歌声”的活动，注重宣传，落实责任。(1）以教师周前会议为时机，向全体教师传达县第二十三届“小杜鹃”文化艺术节的通知精神，重点落实“班班有歌声”的活动方案。 （2）利用国旗下讲话时间，鼓起学生会唱歌，唱好歌的信心，重点将国歌、校歌唱好。 2、利用“体育艺术21”活动时间落实各班活动时间。3 、建设好“红领巾监督岗”队伍，对“班班有歌声”活动情况进行日常性评比。 4、通过红领巾“七彩校园”广播站、电视台向全校师生报道“班班有歌声”的活动情况。 5、组织各班进行“班班有歌声”歌咏比赛并评选出优胜班级。 6、根据本校“班班有歌声”的活动情况，以班级为主要单位，组建参加县级比赛歌咏队。 7、巩固“班班有歌声”活动所取得的成果，继续抓好学生的艺术教育。 四、具体安排： 四月份：发动宣传，选择活动曲目，拟订必选曲目为国歌及校歌启航，其中低段学生唱好国歌，中高段学生唱好国歌及校歌启航。低段自行安排时间，中高段各班根据班级情况从每周的“体育艺术2+1”时间内抽取一节进行活动。五月上旬：各班加强训练有关曲目，音乐老师利用音乐课辅助各班进行练习。五月中旬：组织“班班有歌声”比赛专场，评出低中高段优胜班级各三个，颁奖表彰。五月下旬至七月上旬：校歌咏队加强训练准备参加县级比赛。五、组织领导成立我校“班班有歌声”工作领导小组，领导小组
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