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文档简介

1.1 生活中的立体图形（二）基础训练一、选择题1围成圆柱的面有（ ） A1个 B2个 C3个 D多于3个2用右图的图形绕轴旋转一周，可得（ ）图形 A B C D3下列立体图形中，不属于多面体的是（ ） A正方体 B三棱柱 C长方体 D圆锥体二、填空题4飞机表演“飞机拉线”，我们用数学知识可解释为点动成线，用数学知识解释下列现象： （1）一只小蚂蚁行走留下的路线可解释为_ （2）自行车辐条运动形成的图形可解释为_ （3）一个圆沿着它的一条直径旋转形成图形可解释为_5圆锥可以看成是一个_绕它的一条_旋转一周而得的；圆柱可以看作是由_绕_旋转一周所得到的；球可以看作是由_绕它的_旋转一周而得到的三、解答题6如图，是一个正六棱柱，它的底面边长是3cm，高是6cm （1）这个棱柱共有多少个面？它的侧面积是多少？ （2）这个棱柱共有多少条棱？所有的棱长的和是多少？ （3）这个棱柱共有多少个顶点？（4）通过观察，试用含n的式子表示n棱柱的面数与棱的条数7请用几何图形（一个三角形，两条平行线，一个半圆）作为构件，尽可能构思一个独特且具有意义的图形（如图），并写上一两句贴切、诙谐的解说词（至少两幅）能力提高一、填空题8教师节那天，小明为老师制作了一个形如正方体的小礼物，棱长4厘米，他买的包装纸至少_平方厘米9如图是标有1，2，3，4，5，6六个数字的一个正方体的三种不同摆法，下面三种不同摆法朝左的一面的数字之和是_拓展训练10将自然数15填入图中各圆内，使正方体六个面上四个自然数的和都是18答案: 1C 2D 3D 4（1）点动成线 （2）线动成面 （3）面动成体 5直角三角形，直角形，矩形，矩形的一边，半圆，一条直径 6（1）8个，108cm2 （2）18条，72cm （3）12个顶点 （4）面数n+2，棱数3n 7略 896 9由三个正方体中的已知数字可判断数字 1与4相对，2与
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