作为行规示范员事迹.doc

_作为行规示范员的我，在日常的学习中，总能严格要求自己，认真地完成自己的任务，尽心尽力地帮助老师。平时的我很乐于助人，同学们在打扫包干区的时候，我总能提醒他们注意一些边边角角，认真扫地，当有一些同学打扫不认真时，我总会在他们打扫一遍后检查一遍。在教室里、学校里有垃圾，我也会主动捡起来，有时一些同学因生病或有事打扫不及时，我都会主动帮忙，在大扫除时，我总是干一些苦活，我认为这些给我带来了许多快乐。在学习生活中，我总以微笑待人，别人如有疑问，我都会尽力帮忙解决，如果我自身有缺点，我总向别人请教，努力改正，平时，我不讲脏话，不骂人，不打人，认真对自己负责，做一个文明的中学生。我希望作为行规示范员以后会更加努力。吕家豪同学是实验中学707班的一名学生。自入学以来一直遵守洞头实验中学学生守则。虽然他这一次没有当上团员。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，吕家豪同学能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步。一、学习勤奋吕家豪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。吕家豪发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。 吕家豪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。二、待人友善在学校，吕家豪同学能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。让同学尽可能的解决问题。吕家豪同学发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他快乐的成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。三、遵守纪律吕家豪同学能在学校内遵守校纪，与同学相处融洽。在校外也会遵守一个公民的基本义务，做一个知法守法的公民。 因此吕家豪同学被老师和同学一致认为，是一个遵纪守法的好学生，被推选为“行规示范生”。如果要用一个词来说我们可爱的她，那可以用“自觉”。这一份自觉在现在的孩子中，尤其是二年级的孩子，真是太难得了。她的“自觉”表现在早晨到校后自觉地打扫教室，身为中队长自觉地管理班级，自觉地完成作业，自觉地背书、默写，自觉地担负起老师小助手的工作，更自觉地准时到校，穿好校服、带好绿领巾、遵守行为规范。平时能遵守学校的各项规章制度。在行规方面能严格要求自己，而且她还能热心帮助同学。热爱学习、勤思好问，能积极参加各项活动，是一个有开拓精神的小女孩。作为小干部，工作认真负责，并以身作则。给中队的儿童团员们起到榜样作用。大家一致推选她为本次行规示范员。她在课堂上认真听讲，积极举手发言。按时完成作业，成绩优异。生活中他总能热心助人，为班级服务。认真对待广播操、室内操和眼操，在班中起到榜样和示范作用。成绩在中队里名列前茅，在每次考试中都是前三名。他是老师的好帮手，身为数学课代表，能认真完成老师布置的任务。每天还帮老师锁门、锁电脑。工作认真负责值得全体儿童团员学习。平时能做到静静地午休，下课不大吵大闹，做到文明休息；看到有人做不文明的动作会去劝阻、批评；看到纸屑能主动地捡起。她希望能早日成为同学们眼中最好的榜样，老师们眼中最好的小助手！以前她成绩在班里算中等，现在，通过她自己的努力，她的成绩有了很明显的提高，还当上了小队长。她的字迹工整，学习从不马虎，作业的质量也很高。一个自律的女孩。她能以学校的各项规章制度来严格要求自己。如：每天认真出操；自觉佩戴红领巾；认真地上好每一节课；发现同学有违反行规的现象能主动给予规劝。最可贵的是她能做到“老师在与不在一个样”，并能以自己的言行为榜样，教育、提醒身边的同学一齐来遵守行规。 Best中队的汪美惠子：她很文静，下课从来不奔跑，而是静静地坐在教室里看书或观察书包架上的小动物。以前惠子的成绩在班里算中等，现在，通过她自