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文档简介

_种子生活力快速测定-红墨水染色法 一、教学目标：知识与能力熟悉红墨水染色法测定种子生活力的原理和方法及其计算过程与方法通过实验，培养学生动手操作的能力情感态度与价值观通过观察和实验等教学活动，培养学生科学的思维方法，实事求是的科学态度以及协作精神。二、教学重点和难点显色过程既是重点又是难点三、教学准备（一）教师准备 1.仪器设备、材料和试剂（1）仪器： 培养皿2套；镊子1把；单面刀片1片；垫板(切种子用)1块；烧杯1个；搪瓷盘1个； （2）试剂： 取市售红墨水稀释20倍（1份红墨水加19份自来水） 做为染色剂。（3） 材料：玉米或小麦2.实验操作准备 浸种实验组将待测种子在 3035温水中浸泡(大麦、小麦、籼谷68h , 玉米5h左右,梗谷2h), 以增强种胚的呼吸强度,使显色迅速。对照组取充分吸胀后取出一部分种子，在沸水中煮沸35min，3学生分好组（二）、学生准备学生课前认真的自学，自己查找相关资料，了解与弄清所需实验用具或用品的用途和用法，做好预习案及实验前的一切准备。四、教学方法、教学手段：1、教学方法：实验探究。2、教学手段：本节课以学生亲自动手实践为主，教师演示与辅导为辅的教学手段。五、教学设计：（一）创设情景，导入新课：教师讲述：种子生活力就是种子发芽的潜在能力，通过对种子生活力的测定可以快速预测种子的发芽能力，为我们的播种选种提供理论依据，本节课我们就是学习怎样动手快速测定种子生活力。（二）讲授新课1.将在预习过程中遇到的疑惑，带到课堂师生共同解决，师生共同回顾种子生活力的相关知识。2.红墨水染色法测种子生活力（1）教师示范操作（同时讲解操作要点）步骤：. 显色取吸胀的种子和死种子各50粒,用刀片沿种胚中央纵切为两半 , 其中一半放入培养皿中，加适量红墨水溶液（以浸没种子为度），染色10-20min后倒去红墨水溶液,用水反复冲洗多次,至冲洗液无色为止。.观察对比观察冲洗后两组种子胚部着色情况。凡胚部不着色或略带浅红色者，即具有生活力的种子，若胚部染成与胚乳相同的红色，则为死种子，把测定结果记录在表格内。（2）学生动手操作，教师巡回指导（3）引导学生在观察的过程中讨论解决下列问题。 .种子生活力的测定方法还有哪些？ .四氮唑染色与红墨水染色的区别？ .实验结果怎么处理？ .你认为本实验有何意义？（4）学生将染色结果填到下列表格染色种子数未染色种子数生活力实验组对照组3教师对小组操作情况做简单的评价4、课堂小结六、板书设计 （一）实验目的（二）实验原理（三）实验仪器、试剂和材料（四）实验方法
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