六幼计划22.doc

杭锦旗第六幼儿园2013-2014学年第二学期保教工作计划 一、指导思想以旗教育局教育工作要点和幼儿园整体工作计划为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神和3-6岁儿童学习与发展指南为指导思想，以“为幼儿服务、为家长服务、为保教服务”为宗旨，树立岗位服务意识，抓好各项保教常规工作，加强教职工队伍建设，从不同层面去促进幼儿全面发展，让这所新的园所稳步成长。踏踏实实勤勤恳恳，努力营造具有特色的幼儿园。二、本学期工作目标和工作重点目标是创建一支师德规范、爱岗敬业、具有团队精神、创新意识、业务能力过关的师资队伍。重点工作是加强教师的业务学习和培训，注重青年教师的管理方法，坚持以教师为本的管理意识，形成良好的园风及努力构建健康和谐、团结奋进的幼儿园文化。1、进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。2、建立建全各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效，加强教师一日活动操作规范。3、加强安全管理工作，定期对园舍建筑和设施设备进行检查、维修、加固，杜绝一切安全隐患。 4、把常规工作真正落实在提高幼儿的能力发展上，5、提高教研工作质量,加强对教师的实践能力指导。 三、保教队伍建设 1、现状情况分析我园是一所刚被教育局命名的新园，共有8个教学班，托班一个，小班三个，中班两个，大班两个，带班教师24人，实行两教一保，其中有一年工龄的老师8人，其余16人是今年9月份分配到我园工作，缺乏工作经验。我园现有1年工龄教师8名，新考入教师20名，一线教师平均年龄23 岁，专任教师专业率90%。我园教师年轻，学历层次较高，师资结构比较合理，接受信息能力强，但经验不足，教育教学水平还需继续提高。 2、教师队伍中，有两名副园长，两名保教副主任，没有教研组长、年级组长，上学期各班已有班主任。本学期将产生年级组长。 3、学期计划、月计划、周计划、日计划书写不太规范，内容空洞，而且不按计划执行。4、各班教师对幼儿一日活动流程的操作已经熟悉，本学期将带领教师走入个性化的班级管理。上学期，在教学上出现教学环节出现混乱的状态。针对这些情况，制定以下保教工作计划。四、具体保教常规工作和措施 1、制定和完善教学计划。学期计划：保教副主任、带班教师、认真学习本学期“幼儿园工作计划”和“保教工作计划”后要聚集讨论，学习其它优秀园所的亮点，总结我们自身的不足，结合实际情况，依据幼儿的年龄特点和班级实际情况，制定操作性强的教学计划。月计划：根据学期计划的部署和总结分析上月教育工作情况的基础上制定或调整本月的教育工作重点，且分析准确，一式两份上交一份，班内上墙一份，每月最后一周的星期五下午交下月计划，忌月计划和学期计划脱节。周计划：根据本班月计划和园内的周计划表相结合弥补上周存在的问题制定本周教育工作计划，每周五交下周计划。并且计划要上墙，请家长观看。要求填写的内容要具体符合实际。 日计划：日计划要目标明确，内容合理，操作性强，目标要围绕幼儿进行，指向幼儿的发展，具体、可行，做到大目标指导小目标，小目标体现大目标。2、落实教育计划（1）常规班创意活动（小、中、大班每月完成一个主题活动，教案12篇）。绘本阅读（小、中、大班每月2篇）。音乐活动（小、中、大班教材中的演唱歌曲和音乐游戏（每月考核一次）。体育活动（小、中、大班每周按教材活动1次）。手指游戏：每月小班2个、中班3个、大班4个。古诗：每月小班2个、中班3个、大班4个。区域活动：每月布置4个区域活动，符合幼儿年龄特点，材料安全，幼儿操作性强。亲子游戏两个月1次，有活动通知、方案、图片、总结、反思。（2）托班：托班以语言、数学、美术、音乐、体育为主活动，每月交8篇教案。每学期4节亲子活动每月1次，有活动通知、方案、图片、总结 。音乐活动：规定的8首歌曲和4个音乐游戏。托班的区域活动的创设以温馨、关爱主，所创设的区域活动让宝宝感觉在家里一样，自由、快乐。（3）所有教学班开展“每周一句话”活动，幼儿人手一本小日记，教师家长随时记录幼儿的语言变化，如字词句的合理运用，随之将幼儿的话语记录放在成长档案里。 （4）所有教学班建立幼儿成长档案，将幼儿作品每周上墙，并且合理布置环境，每个作品有创作时间和幼儿的名字。五、教研活动园本教研工作利用每周二的一个多小时的教研时间开展多形式的园本教研活动，由于我园全部是新教师，所以教研活动注重于幼儿活动各环节的有效操作为重点，如重点关注区域游戏和区域环境的创设、户外游戏的安全操作和愉快玩耍。同时，每周安排两位教师进行公开课讲授，副班教师和业务园长听课、评课。再者征求老师的意见，他们的成长需要哪些帮助等。要求所有领导参加集体调研、听课和评课活动，园长、业务园长听评课不少于40节，保教副主任听评课不少于30节，其他教师不少于20节。 1、每人每学期讲公开课至少一次，并且每次公开课后，进行互学互评活动，促进教师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。青年教师虚心主动向有经验的教师学习，提高教学能力。2、园内领导每学期讲座一次，有讲座题目、讲座时间、参加人，内容自选（与幼儿教育有关），从而加强团队的管理建设。3、对全园教师进行幼儿一日活动操作流程培训及操作要领的掌握，同时展开讨论，向优秀班级学习，弥补自己的不足。 4、区域游戏:每次教研活动桌面操作区域游戏每周每班新增1个，并填写目标及名称，在本周教研活动时间时展示，并计分。幼儿活动过程按图片配文字的形式保存。 5、继续开展手指游戏活动，每次教研活动时每人展示一次，或者有好的育儿经验、好的教育方法、教育格言、手工制作等与大家分享。同时，每次的手指游戏分享后制定园本手指游戏册，有具体安排表。 6、教研活动每月最后一周进行案例研讨、学习心得、教学反思、读书体会、教育随笔、自评互评、集体备课、教法探讨的分享与研究。人人参与、人人发言讨论。 7、利用教研活动后20分钟进行学习心得的分享，怎样做让我们的新教师稳步成长。 六、区域环境的创设与主题墙1、主题墙内容：结合考核表每月考核一次，由保教处负责。本学期围绕“多元智能创意课程”为特色开展系列主题活动。各班根据活动内容每月更换一次主题墙。主题明确，环创新颖。2、区域环境的创设：利用楼道的空间和休息室开展幼儿可操作的区域，包括全体幼儿作品展示区，展示内容一个月内不重复。结合考核表每周考核一次，由我和保教副主任负责。负责人出台详细的考核细则。3、班级固定区域：每个班设5个。如娃娃家、建构区、科学区、图书区、语言区、表演区、美工区等。各班要根据幼儿年龄特点设置。4、集体公共区角：本学期园内决定在三楼建构舞蹈音乐大厅，一楼美术室，二楼亲子活动室，每班每周活动一次，具体安排另有附表。具体规划由斯日古楞、尚静、温佳负责。5、种植区：9-10月份每班建室内种植区，每个幼儿有自己的植物；填写植物名称、记录生长过程。七、“三名”工程建设和老师们学习“三名”工程具体内容，目前，我园新教师多，所以培养新教师为主，创造随时观摩、随时学习，为培养新教师创造良好的学习环境，本学期培养新教师5名。培养办法是到别的园所学习更具体的三名工程内容和具体任务，向别的园所的老师讨教法，并积极与其它园所的骨干教师、新教师取得联系（如QQ群），每周有固定的上网交流，为教研教改搭建良好的平台。八、加强业务学习，强化教师专业自主发展 1、开学第一周带班教师写读书计划。本学期共同阅读幼儿园教育活动设计与实践，4月份第一周进行读书心得分享会，对优秀心得装订成册。 2、自读。鼓励教师自主研读我园订购各种幼教书刊。园推荐书目3-6岁儿童学习与发展指南，学习幼儿园教师专业标准。并将指南很好的运用到课堂教学中。 3、努力创造条件，搭建平台，积极鼓励教师参加各级各类比赛。如4月份参加全旗幼儿教师教学能手大赛，5月份读书汇报等。 4、积极组织教师参加培训和学习。 5、3月份组织园内部分老师去配合教育局组织好后备干部挂职学习交流活动。 6、4月份请教研室苏荣老师来园指导教育教学工作。7、运用录像资料向专家学习优秀教师的观摩课，学习先进的教育理念和教育教学技能，每月2篇，记录于教师业务手册中。 8、保教处对带班教师每学期组织不少于4次的业务学习与培训，由于是新教师，所以本学期先从园务领导开始做讲座，认真做好学习笔记，并由保教处负责检查考核。 领导姓名时间安排 主讲内容 对象 乌日娜3月份师德讲座 贺美霞4月份幼儿园教师专业标准 刘琴5月份读书讲座 徐艳茹6月份区域活动的组织策略 9、4月份学习3-6岁儿童学习与发展指南解读。更进一步领会指南的重要内容。将内容划分为四大块，分别由贺美霞、徐艳茹、负责，结合图片讲解。负责人出台计划。 九、教师业务手册的相关内容教师的业务手册记录我园教师的工作过程，教师平时要妥善保管，拿到手册，牢记自己的责任和行为。手册中有以下内容： 教师个人信息观看资源记录听课记录读书笔记教育随笔或案例简笔画钢笔字学习记录每月两篇到12月每月5篇到12月每月两篇到12月每月两篇到12月每月一篇到12月每月4次到12月 十、家园活动 1、每学期召开家长会，学期初全园召开家长会，合理用家长资源，有效地发挥家委会的作用。共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、意见，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园搞好家园联系工作，促进幼儿园的进一步发展。大中班每两月一次，小托班每两月一次。 2、每学期进行家长半日开放活动，通过听课、评课，进一步让家长了解幼儿的在园生活，各班有活动计划、过程性材料、照片，总结和反思。 3、补充完善幼儿的个人成长档案，每月每班抽查6名幼儿成长档案，抽查内容幼儿年龄分析、体检表、幼儿评估表、幼儿观察记录、趣事、幼儿作品、幼儿童言童趣、每周一句话、家长老师的评语，内容丰富，相应的加分。 4、各班组织家长制作符合本班年龄特点的户外活动器材。 5、元旦或圣诞同乐会安排。圣诞节以班开展，元旦时，以园开展，具体有活动策划、过程、总结。 十一、每月行事安排 三月份：1.班主任出台班级工作计划。 2.创设各班区域活动及班级环境。 3.教师制定个人读书计划。 4.大班做好幼小衔接的工作计划。 5.班主任计划解读。 6.各班做好新生接待工作。 7.园内组织教师进行业务能力考核，琴法、讲故事，同时做好旗级教学能手比赛的筹备选拔工作。 8.开展以班为单位的学期初家长会。（结合“三八”妇女节）。 9.将多元课程和绘本读物进行分析解读。 10.各班种植植物。 11.月底进行家访活动（去家里）。 12.完成第一期的家园栏。 四月份：1.全园教师公开课评比活动。 2.组织家长织家长制作班级户外玩具，并进行评比。 3.全园教师培训“幼儿园区域活动的实践与思考”。 4. 幼儿成长档案的有效建立和合理使用培训。 5.各班区域活动展示及评比。 6.每周一句开展情况及评比。 7.保教常规大检查。 8.托小班亲子活动。 9.家庭教育讲座。 10. 完成每人一本亲子自编书。托小班：喜欢的一句