六年级作文之小学作文写给好朋友的心里话.docx

小学作文写给好朋友的心里话【篇一：夸夸我的好朋友】 一年级 活动主题：学会爱身边的人 指导思想： 现在的孩子从小倍受父母、长辈们的爱护，养成“以我为中心”，不懂得去尊重他人、关心他人、爱护他人。“爱他人”教育，应从爱身边亲近的人开始。身边亲近的人是父母、老师和同伴，一个懂得尊重和爱自己的父母、老师和同伴的人，才会真正地去“爱他人”。 活动目标： 1让一年级的小学生知道孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德。通过活动体会父母养育自己的辛苦，感受父母的爱，培养孩子爱父母的情感，并由爱父母中懂得爱他人。 2通过活动，让学生知道老师为了他们的成长，默默地奉献着智慧和年华，懂得要尊敬老师、热爱老师、听从老师的教诲。 3.通过活动，让学生更深入地了解自己的同伴，能和同伴和睦相处，能主动地帮助同伴。 活动口号：我为人人 人人为我 活动准备： 1.关于“爸爸妈妈，我爱您”主题活动的准备： （1）学生选好一张全家福，准备一张卡纸和一些彩笔。 （2）学生准备好已经完成的对自己父母的“爱心”调查表。 （3）学生和老师搜集一些关于“爱爸爸妈妈”的故事、儿歌、歌曲。 2.关于“我爱老师”主题活动的准备： （1）收集一些体现老师爱学生的一些视频、照片和故事。 （2）搜集一些歌颂老师的歌曲、儿歌。 （3）准备好制作“卡片”的相关用品和工具。 3.关于“夸夸我的好朋友”主题活动的准备：（1）细心观察自己的好朋友身上具备优点，积累与好朋友之间的一些有趣的故事。 （2）精心准备一份小礼物，送给自己的好朋友。 活动安排： 一、开展“爸爸妈妈，我爱您！”主题班会。 1说说自己的爸爸妈妈 （1）学生拿出自己精心准备的全家福，在学习小组内展示介绍自己爸爸妈妈，举例生活中的实例，说说爸爸妈妈对自己爱。 （2）每组选一名代表在班上展示照片，深情地介绍家庭成员，感受、分享爱的温暖。 （3）诵读儿歌。如：我有一个幸福的家。 我有一个幸福的家， 有爸爸，有妈妈， 还有我这个小娃娃， 亲亲热热在一起， 我们都爱这个家， 我们都爱爸爸和妈妈。 （4）展示和交流课前的“爱心”调查表，更深地了解自己的父母。 2理解爸爸妈妈 （1）小小辩论：父母打孩子是否是不爱孩子的行为。结合身边的真实的例子或故事进行辩论，让孩子们真正深刻理解爸爸妈妈。 3我爱爸爸妈妈 （1）说说怎样爱爸爸妈妈。 （2）讲述关于“爱爸爸妈妈”的故事。例如：看谁做得好、三字经中“香九龄 能温席”等。看看是不是和我们同学做得一样好。 （3）制作小小卡片，传心声。给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片，写上要对爸爸妈妈说的心里话。（4）我给爸爸妈妈唱支歌。如爸爸妈妈、世上只有妈妈好等。 （1）每天为爸爸妈妈做一件事。 二、开展“我爱老师”主题活动。 1.说说我们的老师。 让学生说说他们认识哪些老师，教哪些学科。 2.我们的老师真好。 （1）利用课余时间对认识的老师进行小采访，绕老师一天都做了哪些工作，老师是 怎样关心、教育学生的，老师对同学们都有哪些希望等问题与老师直接对话交流。 （2）欣赏视频“老师和同学”、“在老师身边”；欣赏图片“备课”、“老师”、“老师关心我们”、“老师和学生一起游戏”、“老师送学生衣服”、 “老师照顾学生”、“老师指导学生学习”、“批改作业”、“上课”等，感受到老师的关心和爱护，体会到老师工作的辛苦，加强了师生间的情感交流。 3我们爱老师。 （1）创设情境，然后让同学们分组讨论，以表演的形式把自己的想法表达出来。 例:老师上课讲课时我们应该怎样做? 同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做? 在校外遇到老师又该做? ? (2) 让学生结合身边的生活实际，说说自己或班上同学是怎样爱老师的。 （3）诵读关于爱老师的儿歌，或亲手制作一张“老师，我想读您说”卡片，把自己最想对老师说的一句话写下来送给老师。 三、开展“夸夸我的好朋友”主题活动。1猜猜我的好朋友。 （1）用动作模仿自己的好朋友，请其他同学猜。 （2）说说自己好朋友的特点，请其他同学猜。 （3）在歌曲中找朋友中，边跳边唱，寻找自己的好朋友，坐在一起。 2.说说什么是好朋友。 （1）说说好朋友应该怎样互相对待。 （2）与好朋友合作，做游戏枯井逃生。 （3）说说在游戏中获胜或失败的原因，说说好朋友在游戏里起了什么作用。 3、夸夸我的好朋友。 （1）介绍好朋友的优点。 （2）给好朋友送礼物，并说一说最想说的话。 （3）表演儿歌手拉手，交朋友 活动时间：2、3月 总结评价： 此主题活动，目的在于让孩子认识和了解身边一些重要的人父母、老师、同学，体会到生活和学习中有他们陪伴、教育和关爱，懂得尊重父母、老师、同学，并用自己喜欢的方式爱父母、老师和同学。主题教育活动中，要充分运用了朗读、歌唱、故事、观看视频、谈话交流等多种形式，以调动孩子各种感觉器官，不仅吸引孩子的注意力，调动孩子的激情，渲染气氛，同时让学生充分地感受爱、体验爱，到懂得传递爱。从而，循序渐进，逐步由爱父母，到爱他人，到爱社会，真正成为一个道德高尚的人。 注意事项： 本主题教育活动分成三个子主题活动进行，需要三至四课时。开展前必须要有充分的准备，同时，活动中要关注注意力不集中、爱玩爱动的个别孩子。 资料链接： “爱心”调查表。 1、 你母亲的生日是那天？ 2、 你给父亲买过生日礼物吗？ 3、 你爸爸今年多大了？属什么的？ 4、 你母亲最喜欢的事那套衣服？ 5、 你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么酒？ 6、 你知道妈妈最爱吃的菜吗？ ?【篇二：致老师的心里话】 感谢老师们一直以来对孩子细致的照顾，谢谢您们！ 看到孩子在幼儿园里受到老师和小朋友们的喜欢，我们很开心！知道孩子的生活自理能力比较强，我们不仅放心她在园里的生活，更要感谢老师们对她辛勤的教育与培养！ 孩子一直以来对回答老师的提问感到胆怯、害羞，我们会积极引导、鼓励孩子主动回答老师的提问；我们会多抽出时间来辅导孩子的学习，逐步增强孩子学习上的自信心，使她积极向上的学习、生活。 人教版五年级下册第一单元作文 给远方的小朋友写一封信(1) 贫困山区的小朋友： 你们好！ 我住在xx，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你 们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上 学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这 一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的， 书角一点也没有卷起；有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有 的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒， 功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好 好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也 许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信， 当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国， 让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！ 祝 学习进步，天天向上！ 一个关心你们的同学：xx x月x日 (2) 亲爱的远方小朋友： 你好！ 收到我的来信你一定会很惊讶吧！哈哈，介绍一下我自己，我是一个“小湘 妹”，我叫xx。我是个“开心果”，要是我身边有人不开心，我的几句话就能把对 方逗得哈哈大笑。我特别爱看书，它就像我的精神食粮。 今天第四节课，老师给我们看了关于你们那生活的一些资料，你们的生活非常贫苦。没有粮食，没有漂亮的衣服。你们的教室很简陋，但你们对知识的渴 望是不可取代的。这种精神令我佩服。 你们对知识的渴望深深的打动了我。我决定于你们展开“手拉手”活动。我们 进行分组讨论，我们组决定开展“一对一互助”的方式。也就是说，你们可以把你 们每个人的愿望，通过写信的方式告诉我们。我们每一个人抽其中的一张，通过 各种途径来满足你们。后者我们可以用一个月的时间组织一次“捐款活动”，大家 可以把自己平时的零花钱捐出来。通过捐款的钱，我们买一些衣物和学习用品给 你们。你觉得怎么样？我们做个朋友好吗？让我们播下友谊的种子，愿我们的友 谊地久天长！ 祝你天天快乐！ 你的朋友：xx x月x日 (3) 亲爱的xx小朋友 你好！ 我来自安阳，虽然我们素不相识，但我相信，我能与你成为知心的朋友！ 学完第一单元，老师要求我们开展手拉手的活动，第一单元都是写西部文章的，我特别想了解西部，所以我就找了你一个江西朋友，你肯定不太了解我， 那就让我来自我介绍吧！ 我叫xx，今年十二岁了，我是个活泼的男孩，我爱看书，也爱玩电脑，我偏科，我喜欢语文、数学、我在班里的成绩一般，我喜欢绿色，绿色给人一种柔和的感觉，同时，我也是一个维生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就会干裂，裂口有时候还会出血，妈妈让我吃菜，可我就爱吃烤鸭。 介绍完我了，在向你介绍一下我的家乡，我的家乡住在美丽的安阳，安阳市八大古都之一，有殷墟博物馆，还有著名的司母大方鼎，还有人工天河红旗渠，这里的环境很好，绿树成荫，交通便利。 好啦，说了这么多，也该谈谈你了，你大家在江西，哪里的环境怎么样，生活怎么样，请告诉我你们的情况吧！ 既然是手拉手的好伙伴，那么在学习上可以互相请教。希望你我经常写信，这样可以增进我们的友谊，如果可以上网，你可以加我为qq好友，我的qq账号是xx，虽然我们远隔千里，的我还是希望我们的情谊可以天长地久。 祝你： 身体健康！ 学习进步！ 一个关心你们的同学：xx x月x日 亲爱的xx同学： 你好！ 我先自我介绍吧！我叫xx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。 一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。 我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。 这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！ xx同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！ 祝： 学习顺利！ 你的好朋友：xx x月x日 (4) 亲爱的拉布乡第二寄宿学校的朋友们: 你们好! 我是河南濮阳市二小的xx。今年的4月14日这一天,是一个不幸的日子,你们那里发生了强大的地震灾难,我听说后心情异常悲痛.灾难是如此的无情和残酷,它让你们流离失所,它甚至让你们失去了自己最爱的亲人,每当想到这些,我的心就像刀割一样,特别地难过。 一方有难,八方支援.灾难无情人有情!亲爱的拉布乡的小朋友们,虽然我们未曾见面,可我们流的都是同样的血液,我们都是祖国妈妈的孩子,我希望你们以后不要再难过,擦干眼泪,振作起来,勇敢坚强地面对未来!我们时刻都在关心着你们,为你们能早日重建家园尽自己最大的努力! 现在天气越来越冷了,你们一定要多穿些衣服,注意保暖,平时多锻炼身体,还要好好学习,我们可以经常保持联系,互相比一比,看谁以后能考上自己理想的学校。 在这里,我把自己积攒下来的压岁钱500元钱寄给你们,你们可以买些吃的穿的或学习用品.我一个人的力量很微薄,可是人多力量不就大了吗！在我们祖国这个大家庭里,还有很多的兄弟姐妹都在帮助你们,在为你们祈福!你们一定可以度过难关! 朋友们,让我们一起携起手来，为建设美好的家园共同努力吧!我相信,你们的明天会好起来的!加油！ 拉布乡的朋友们,有时间的话可以给我回信哦。最后祝你们天天快乐！ 此致 敬礼 你的好朋友：xx x月x日 （5） xx同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。 下面就让我来介绍一下自己吧。 我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！ 对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有