年小学英语学习策略以及建议.doc

年小学英语学习策略以及建议 导语：重视小学英语学习给将来的英语水平打下坚实基础以下是小编整理的年小学英语学习策略以及建议欢迎大家阅读借鉴 学习策略目标1.积极与他人合作共同完成学习任务 小学英语学习有大量听说很多必须与他人一起完成甚至可以说小学英语学习活动主要是2人以上的活动 因此积极与他人合作是小学英语学习首当其冲的策略 一定要学会共赢的合作利用各自优势的合作 学习策略目标2.遇到问题主动向老师或同学请教 小学生刚开始学习英语自然会有很多学习困难所以一定要勤于请教 教师要大胆鼓励学生就学习提出问题甚至应该在每节课快结束前设定专门的学生提问环节 有的小学生可能在教学过程中提问若不会打断教学过程建议老师当即回答;若会打断教学过程老师可告诉学生这一环节完成后再提问 学习策略目标3.会制订简单的英语学习计划 凡事预则立 小学三年级学生已经开始形成规划能力要引导学生制定学习规划 尤其是要引导学习困难学生根据自己的优势制定学习规划 学习策略目标4.对所学内容能主动复习和归纳 小学英语课时较少间隔时间长复习是必不可少的学习活动要鼓励学生勤复习、善于复习 小学英语学习内容相对不多但不强调规则讲授学习所以要引导学生归纳语法特征也就是语法规则包括词法和句法 对学习策略也可适当归纳 学习策略目标5.在词语与相应事物之间建立联想 因为小学生逻辑思维能力还没有形成小学英语学习主要应该是基于感知的学习所以联想就非常重要 如单词和实物、实景、实情的联想学习angry联想最近班里让老师生气的事情学习heis,sheis,theyare联想某个生活故事或某篇语文课文等等 学习策略目标6.在学习中集中注意力 学习需要注意但小学生还不大会克服外在干扰而小学英语课时少每一分钟的容量相当较大所以小学英语学习、尤其是小学英语课堂上的注意力会直接影响学习成效 鼓励学生学会克服干扰集中注意力 老师也要善于用有趣的活动、起伏的声音、逗趣的讲解等等抓住学生的注意力 学习策略目标7.在课堂交流中注意倾听积极思考 班级教学中教师不可能每时每刻针对每一个学生课堂中有大量教师与全班学生、个别学生与全班学生、个别学生之间的交流当自己不表达时要善于听老师和其他同学的表达即使自己没有机会回答或直接参与也要积极思考如何回答或参与 学习策略目标8.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物 英语学习从来都需要大量课外学习尤其是课时非常有限的小学 我们要寻找小学生喜欢的读物鼓励全班分享阅读 实验证明小学英语课外阅读效果非常显著 学习策略目标9.积极运用所学英语进行表达和交流 义务教育英语课程要求培养学生初步运用英语的能力 我们要鼓励学生积极表达和交流尤其是要创造条件比如dutyreport,学校广播台、升旗讲话、墙报、班级博客等等 学习策略目标10.注意观察生活或媒体中使用的简单英语 随着我国改革开放的不断深入英语已经在我们的日常生活中随处可见如CCTV到Nothingisimpossible. 让学生注意观察勤于发现为我所用 学习策略目标11.能初步借