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棉纺厂安全培训,生产单位安全技术“三违”行为及其矫正危险源辨识与现场应急处理,2015年5月,一、生产单位安全技术,安全技术是一门特殊专业技术。安全技术是为了控制与消除各种潜在的不安全因素，针对劳动环境，机具设备，工艺过程，劳动组织以及人员等方面存在的问题，为了预防事故和减少事故后果，而采取的技术措施。,生产单位安全技术,、安全生产技术管理的内容,机械安全技术电器安全技术特种设备安全技术防火防爆安全技术职业危害控制技术运输安全技术,生产单位安全技术,1、机械安全技术,机械是机器与机构的总称，是由若干相互联系的零配件按一定规律装配起来，能够完成一定功能的装置，一般机械装置由电器元件实现自动控制，多数机械采用电力拖动。机械是现代化生产和生活中不可少的装备。机械给人类带来高效，快捷和方便的同时，在其制造和运行使用过程中，也会带来撞击，挤压，切割等机械伤害以及触电，噪声，高温等非机械伤害。,生产单位安全技术,、机械设备的危害部位及防护对策,机械设备的危害部位,1）旋转部件和成切线运动部件间的咬合处2）旋转的轴，包括联轴器，心轴，卡盘，丝杠和杆等3）旋转的凸块和孔处4）对向旋转的部件的咬合处5）旋转部件与固定部件的咬合处6）接近类型7）通过类型8）单向滑动部件9）旋转部件与滑动部件之间,生产单位安全技术,、机械设备的基本安全要求,机械设备的布局要合理，应便于操作人员装卸工件、加工观察和清除杂物；同时也应便于维修人员的检查和维修。机械设备的零、部件的强度、刚度应符合安全要求，安装应牢固，不得经常发生故障。机械设备根据有关安全要求，必须装设合理、可靠、不影响操作的安全装置。机械设备的电气装置必须符合电气安全的要求。机械设备的操纵手柄以及脚踏开关等应符合要求。,生产单位安全技术,、设备操作人员基本守则,工作前要按规定正确穿戴好个人防护用品。操作前要对机械设备进行安全检查。机械设备在运行中按规定进行安全检查。机械安全装置必须按规定正确使用，绝不能将其拆掉不使用。机械设备使用的刀具、工夹具以及加工的零件等一定要装卡牢固，不得松动。机械设备在运转时，严禁用手调整；也不得用手测量零件，或进行润滑、清扫杂物等。如必须进行时，则应首先关停机械设备。机械设备运转时，操作者不得离开工作岗位。工作结束后，应关闭开关，把刀具和工件从工作位置退出，并清理好工作场地，将零件、工夹具等摆放整齐，打扫好机械设备的卫生。,生产单位安全技术,2、电器安全技术,电气危险因素及事故种类根据能量转移论的观点，电气危险因素是由于电能非正常状态形成的。电气危险因素分为触电危险、电气火灾爆炸危险、静电危险、雷电危险、射频电磁辐射危害和电气系统故障等。按照电能的形态，电气事故可分为触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故和电气装置事故。触电保护技术电气防火防爆技术雷击和静电防护技术电气装置安全技术,生产单位安全技术,3、特种设备安全技术,特种设备事故的类型锅炉和压力容器安全技术起重机械安全技术场内专用机械安全技术,生产单位安全技术,4、防火防爆安全技术,火灾爆炸事故处理消防设施与器材防火防爆技术烟花炮竹安全技术民用爆破器材安全技术,生产单位安全技术,5职业危害控制技术,职业危害控制基本原则和要求生产性粉尘危害控制技术生产性毒物危害控制技术物理因素危害控制技术,生产单位安全技术,6运输安全技术,运输事故主要类型与预防技术公路运输安全技术铁路运输安全技术航空运输安全技术水路运输安全技术,生产单位安全技术,二、“三违”行为及其矫正,“三违”“违章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪律”“三违”行为产生的原因“三违”的主体是人，人的错误思想认识，是导致不安全行为的主要根源。由于职工个体的文化层次、社会阅历、家庭状况、思想素质等各不相同，造成“三违”的原因也是多种多样。,“三违”行为及其矫正,、习惯性违章的主观原因,侥幸心理有些职工自认为控制力强，对作业环境和条件变化能够掌握，偶尔此次违章都没有出过事就把潜在的危险抛之脑后。一旦环境、设备、人员发生变化，就很可能引发事故。这类情形在工作时间不长的青年员工中较多见。麻痹心理在单位安全生产形势较为稳定的情况下，有些员工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈厂来，在操作中很容易产生轻视心理，不严格按规程办事，时间一长就养成习惯性违章。取巧心理有的员工脑子精，为了抢时间赶工作进度，图省时省劲，投机取巧，简化操作过程、减少施工工序等，置安全措施于不顾。,“三违”行为及其矫正,、习惯性违章的主观原因,马虎心理有些员工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要把握主要的操作规程即可，作业时粗枝大叶、不拘小节，他们往往对“看得见”的危险比较警觉，对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心。逞能心理一些员工熟悉岗位技能、有工作经验，理论上有一套，操作知识也都知道，产生骄傲自满思想，认为有关作业规定和程序对自己来说都是不必要的“小菜一碟”，别人不敢违章自己“技高胆大”，违章操作才显“英雄本色”，结果造成事放。蛮干心理有些员工有一定的技术能力，但工作方法简单粗暴，把遵章守制看成是刻板，随意“创新”工作方法，不充分估计行为的恶果，这种违章一旦发生事故就有可能是大事故。,“三违”行为及其矫正,、习惯性违章的主观原因,无知心理一些新员进厂和部分文化程度较低的员工，平时不注意加强学习，对每项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解，工作起来凭本能、热情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知道错在哪里。麻木心理个别员工因长期、反复从事同一工作，生产热情减退，工作积极性不高，工作应付了事，完全处于被动状态。发现了工器具有问题也不及时更换或修理，使安全设备缺乏可靠性；发现他人违章也不制止，认为就算发生也轮不到我头上，久而久之就有可能发生事故。从众心理一些员工安全知识不全面、安全意识不强，看到其他职工违章操作“既省力，又没出事”，还没被追究和处理，就削弱了正确的安全思想，把违章当成经验，盲目地学习、运用，渐渐地，错误的操作方法代替了正确的方法，形成习惯性违章。,“三违”行为及其矫正,、习惯性违章的主观原因,奉上心理一些员工原则性不强，对上级的话唯命是从，明明知道是错的，总想着是领导让我干的，就算出了事也有上面顶着，查不到我，结果发生了本不该发生的事故。唯心心理极少数员工受消极思想影响，抱着“是福不是祸，是祸躲不过”的错误心理，靠惯性作业，凭经验操作，不注意安全随意工作，往往造成事故。,“三违”行为及其矫正,、习惯性违章的客观原因,岗位培训不到位企业没有完善的培训计划定期对员工进行知识更新和技术培训，主要表现为：新员工无证上岗或设备结构、工艺技术更新改造后，员工对新工艺操作规程不了解，在不知情的状态下违章。另外，企业虽然开展了许多与安全相关的理论培训、思想教育、技术培训，但由于培训过于程式化，效果不理想。员工只是被动接受，往往认识问题不全面、不充分。不理性，反映在工作中，就是摆不正安全与效益的关系，常会产生“安全就是不出事故”的单纯认识，因而也不能真正认识到习惯性违章的危害和反习惯性违章的重要性。作业环境不安全有的设备结构。工艺技术设计时考虑不充分，不符合人体的生理特征，按正规的操作极不方便或容易损坏零部件，从而引起习惯性违章操作。此外，随着生产规模的扩大，部分工艺、设备、流程已不能满足当前生产需要，为了保持正常生产仍在“带病上阵”或“超龄服役”，一些设备上存在的问题迫使员工违章操作。,“三违”行为及其矫正,、习惯性违章的客观原因,管理制度不完善主要表现在：干部抓管理不讲究方式方法，对员工采取高压强管，挫伤员工参与安全管理的积极性；工作任务布置不合理，不考虑作业现场的实际状况安排任务，在现场强行要求员工冒险违章蛮干；干部不能以身作则，带头违章违纪，给职工的安全观念造成错误引导；个别单位、班组不严格执行安全生产秩序和规章制度，对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就，放松了对职工安全行为的严格要求和教育督导，最终导致事故发生。社会环境不理想随着社会的发展，职工参与社会生活的程度在不断加深。与高收入人群攀比造成的心理失衡，容易导致思想不稳定，注意力不集中，行为走样；此外，在与同事、朋友、亲属发生一些矛盾及生活中遇到重大变故，也会使职工思想情绪波动，在特定的条件和环境下导致行为失常。以上是“三违”行为形成的主要原因。“三违行为虽然不等于事故，但大多数事故却是因“三违”起的，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅影响违章者本人，还会误导其他员工。因此，必须严厉打击“三违”行为，减少和杜绝这种行为的发生。,“三违”行为及其矫正,、“三违”现象的类型,习惯性“三违”是指在生产工作实践中，长期或一段时间形成的一种行为定式，因为对规程、规章制度的规定没有理解或片面理解，对自身行为的可能危害性意识不到或意识不足，而习以为常的“三违”。这种“三违”的危害在于把错的或偏颇的做法视作对的或全面的，把一些错误的“经验”视作正常的做法，为安全事故留下隐患。无知性“三违”因为年龄、工龄、文化、技能、经验、实践等个体差异，对应该知晓而不知或一知半解或在规程、规章修改重颁后没有及时学习；理解，对“三违”可能造成的危害程度不清楚而造成的“三违”。侥幸心理“三违”这种“三违”行为人多半有违章前科，因种种原因没有发生事故或受到处罚，而从心理上对自身行为缺乏约束。重复“三违”一年中三次乃至更多的违章；对这类人员的处罚都是很重的，但他们却一而再、再而三地违章，这除了智商、技能、文化等因素外，可能是思想素质方面的问题；而这种重复违章除个体“整疲了”以外，还会对群体带来极大的负面影响。,“三违”行为及其矫正,、“三违”现象的类型,疏忽大意“三违”倚仗工作经验，或对某工序的熟悉程度，对情况发生变化没有引起重视，没有采取相应措施，从而发生事故。冒险性“三违”个别管理人员、职工有一种极端错误的观点：不违章不能生产。在安全与生产、安全与效益。安全与时间的关系上，不能摆正位置，常常出现冒险作业、冒险指挥致成大错。情绪性“三违”作业人员都是社会人，各种与之有关的社会信息或多或少地会影响到各个个体，无论是喜怒哀乐愁，只要这些情绪不能及时化解，在工作过程中就可能出现精神不集中，反应迟缓，产生违章，造成事故。恶意“三违”为了报复、渲泄等等，有意违章造成事故。这种危害他人、危害群体。危害公有财产的行为轻者是违章，重者就是违法犯罪。,“三违”行为及其矫正,、常见违章指挥行为及其矫正,违章指挥可分狭义和广义两层意思。狭义的违章指挥是指负责人在指挥作业的过程中，违反安全规程的要求，按不良的传统习惯进行指挥的行为。广义的违章指挥是指决策人在决策过程和施行过程中，违反安全规程的要求，按不良的传统习惯进行决策和施行的行为。违章指挥的主体可以是上至企业法人代表，下至工作负责人、班组长等。他们的共同点是，在一定的层面上或在某个特定的环境中，此类人群是事件实施方法的最终决策者。如法人及企业高层管理人员会决策企业的安全管理体制、实施办法及重要项目的安全管理等，班组长将决定现场事故的应急处理办法，工作负责人将决定施工现场的临时安全措施等。,“三违”行为及其矫正,、常见违章指挥行为及其矫正,违章指挥主要表现（1）不主动学习安全规程，行为人安全意识淡薄，安全知识匮乏有的决策者在决策时对安全问题根本不予考虑或只是形式上的简单考虑，这是安全意识淡薄的表现。有的决策者在决策时也考虑安全，但对于怎样决策才安全，有哪些具体可行的措施等却是一片茫然，这是安全知识不足的表现。(2）为片面追求经济效益而冒险违章指挥所引发的事故中，有些是行为人为了完成上级下达的任务（包括生产经营指标、施工质量、工作进度等），不顾安全而强行抢工、抢时、抢任务造成的。（3）不参加生产中的安全活动，有些决策者总以各种借口来拒绝参加单位的各种安全活动，即使参加了也心不在焉，在活动中忙于进行与活动无关的事。（4）不能正确对待安全方面的批评有的决策者在安全问题上没有摆正自己的位置，认为自己是一方领导，说了做了就作数，各级安监人员的安全建议和批评是故意给自己难堪。,“三违”行为及其矫正,、常见违章指挥行为及其矫正,违章指挥在生产活动中的具体表现（1）违反“五同时”原则只是单个地进行计划。布置、检查、总结。考核生产任务，或者是在口头上承认“五同时”，在执行上仍旧偏重生产任务，而忽视安全工作。（2）制订和布置安全措施，缺乏针对性和实效性，不能解决私控制安全生产存在的主要问题。安全生产存在的薄弱环节长期得不到改善。（3）对职权范围内的工作不负责任如对施工设计和方案的初审、审核、审批不认真，甚至留下隐患；（4）不能按照职权分工指挥生产，出现互相推倭扯皮现象。（5）发现违章行为不能及时制止，任其放任自流。（6）对自己所从事的安全生产职责范围不清晰，越级指挥。（7）凭经验决定设备带病运行或长期超负荷运（8）擅自变更已审批的安全技术措施等。,“三违”行为及其矫正,、常见违章指挥行为及其矫正,（9）安排生产工作时不考虑工作人员的技术等级和有无技术资质，致使特种作业人员无证上岗，普通监护等未安排经供电公布的具备资格的人员担任。（10）公司、二级单位、班组制订的规则、细则等与上级规定相抵触，并且批准实施。（11）应办理工作票的工作项目在未办理完工作票手续前，即批准开工；应填写操作票的操作项目，在未办理完操作票的填写。审批、批准操作之，即下令开始操作。（12）检修工作负责人、运行操作。监护人等未安排经供电公布的具备资格的人员担任。（13）在运行操作过程中，随意安排更换操作人和监护人，焊工从事高压焊工工作无技术岗位人员从事高技术岗位工作等。（14）工作票未收回之前，即下令拆除安全措施，或下令进行试运行操作。(15）生产设备、系统异常运行应紧急停运时，却发出停运的指令，使生产设备、系统带故障运行。,“三违”行为及其矫正,、常见违章指挥行为及其矫正,（16）新建、改建。扩建、技改和大修后的设备，系统的主要保护、控制和防误闭锁装置以及主要仪表或安全生产设施不符合投运条件时，即批准主设备投入运行。（17）所有的保护及自动装置、安全装置因特殊情况需短时退出运行时不按规定履行审批手续，即退出运行。（18）设备不具备规程规定的启动条件，即强令运行人员启动。（19）生产设备保护动作后，未查明原因之前，即下令恢复运行。（20）电气设备金属外壳、设施应接地，未采用焊接、压筹检连接。（21）运行设备对地距离不能满足规程要求。(22）变电站（所、室）遮栏网不能满足安全防护要求。(23）分段母线桥架构。开关室（柜）间距之间没有隔离或警示标志。(24）平行和用杆架设线没有配备明显的色标标志。(25）设施的安全警示标志，不合规范。(26）检修专用梯子端部未安装防滑装置，人字梯未安装限制开度的拉绳，或虽然有，但材质不符合要求。（27）变电站电缆沟盖板存在严重破损，不符合预防小动物进入的要求。观察日无标志。,“三违”行为及其矫正,、常见违章指挥行为及其矫正,（28）升降机、大小孔洞、楼梯和平台没安装不低于1050mm高的栏杆和不低于100mm高的护板。（29）变电站高压室门未按规定开关，紧急通道标志不齐全，道路堵塞。（30）超重机械，信号、显示、保护、吊具部件不齐安，或虽齐全，但质量和性能不符合要求。严格地说，违章指挥属于违章管理在协调完成生产工作过程中的具体表现。如果说，违章管理是违反了决策、教育。组织、监察、奖惩、预测等职责规范，违章指挥则是违背了指挥职责规范。之所以把违章指挥从违章管理中单列出来，是因为违章指挥属于对生产工作实施动态管理过程具有更现实、更直接的危害，常会造成群死群伤，令人深恶痛绝。作为企业负责人和工作负责人，应深知违章指挥的危害，坚决做到百分之百地按章指挥，不发生违章指挥行为。我国安全生产法规定，从业人员“有权拒绝违章指挥和强令冒险作业”不论是谁实施违章指挥或强令冒险作业、从业人员都应当提出异议，甚至加以拒绝。,“三违”行为及其矫正,、常见违章操作行为及其矫正,违章操作是指在完成作业任务过程中，违反应履行的安全生产职责和应遵守的安全生产规章制度的行为。违章操作的基本特征是：违章对象是从事作业工作具体操作的人员；违章发生的场所在作业现场或工作岗位；违章内容是指违反应担当的安全生产职责，或者违反应遵守的安全生产规章制度；违章操作的表现可能是作为的，即擅自违抗，铤而走险，也可能是不作为的，如不执行安全生产规定。在作业中不执行安全生产规定也是违章操作的一种典型表现。,“三违”行为及其矫正,、常见违章操作行为及其矫正,违章操作行为主要有以下表现（）违反预防触电规章（二）违反高处作业规章（三）违反防止机械损伤规章（四）违反防火防爆规章（五）违反检修作业规章,“三违”行为及其矫正,、常见违章操作行为及其矫正,违反预防触电规章（l）使用吊车施工不服从指挥，处于各行其是的忙乱状态。工作范围不能满足安全距离要求。（2）试验现场不设置遮栏或围栏，不向外悬挂“止步，高压危险！”标示牌。试验现场或被试设备不在同一地点，另一端的看守人员擅离岗位。（3）高压试验变更接线或试验结束时，不按要求首先断开试验电源。放电，未在升压设备的高压部分短路接地。(4）在高压直流试验中，每当一段落结束时，应将设备对电数次并短路接地。（5）未经批准，擅自进入设备场区进行巡视工作，或擅自跨越警戒线。（6）擅自扩大工作范围，移动跨越安全围栏等。(7)进入生产现场不按规定着装，穿凉鞋、背心和短裤作服材质选料不符合规定要求；机械加工女工的着装、防护不符合规定。（8）不按规定定期检修、维护、校验登高工具和电气绝缘工器具。(9）在10kV高压开关柜内工作，不在该柜母线隔离开关触头之间加装绝缘挡板。,“三违”行为及其矫正,、常见违章操作行为及其矫正,（10）不执行保证安全的组织、技术要求。（11）检修母线时，不按规定根据母线的长短和感应电压的实际情况确定地线数量，未确保10m一组，门型架构超出10m时不采取临时接地措施。（12）在带电设备周围使用钢卷尺、皮尺和线尺（夹有金属丝者）进行测量工作。（13）在停电的低压回路工作时，不遵守有关停电、验电和采取其他安全措施的规定。（14）低压带电作业工作，不遵守有关规定。（15）停电更换低压熔断器后，恢复操作时，不戴手套和护目镜。（16）检修现场危险点不派专人专职监护。（17）登杆前不执行核对名称、编号（杆号）、色标（位置）的规定。（18）线路进行带电登杆巡视工作时，不派专人监护跟踪到位。,“三违”行为及其矫正,、常违见章操作行为及其矫正,违反高处作业规章（l）登高作业人员不具备身体健康的要求。患有精神病、癫痫症及经过医生鉴定患有高血压、心脏病等不宜从事高处作业病症的人员参加高处作业。饮酒或精神不振时仍旧登高作业。(2）不能正确检查、使用安全带（绳），使用时安全带（未扎在牢固的架构上。(3）在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物；未与带电部分保持足够的安全距离。带电区域内使用金属梯。（4）登高作业人员穿硬底鞋或带铁掌鞋，特殊天气或环境登高作业未有防滑措施。（5）冬季高处作业未采取防滑、防冻措施，登高前未对安全工器具和其他防护措施进行检查。（6）高处作业中上下抛掷物品，不按规定使用传递绳传递物品。（7）66kV及以上设备清扫悬垂工作未使用双保险安全带（绳）。站在大跨度跳线上进行工作、杆塔上工作转移或移动时失去安全防护。（8）线路悬垂清扫时，工作前未对金具备部位（球头、开口销等）的牢固性进行检查。,“三违”行为及其矫正,、常违见章操作行为及其矫正,违反防止机械损伤规章（l）进入生产现场的人员未戴安全帽。安全帽配置不规范，佩戴不标准。（2）吊装用具（机具。器具。索具）使用前未进行检查，并经过承载负荷计算。（3）超负荷起吊物件，起吊前未详细检查、核实吊挂点状态，负荷偏移失控。(4）起重操作工未经过培训，无证上岗。起重指挥人员未经培训（5）起重设备操作前未遵守操作规程和规定：统一信号。专人指挥，明确指挥信号，鸣铃启动。（6）起吊物下或吊车运转过程中吊臂下有人员退留。,“三违”行为及其矫正,、常违见章操作行为及其矫正,违反防火防爆规章（l）在易燃易爆区域携带火种、吸烟。动用明火施工时，穿带铁钉的鞋进入现场。(2）在油管道上进行焊接工作，或在拆下的油管道上进行焊接未按要求事先将管子冲洗干净。现场焊接未办理动工作票，作现场未配置充足的消防器材。(3）焊接切割工作前，应对周围易燃物进行清理，工作结束对现场进行检查和清理遗留物。（4）现场进行滤油工作未安排专人看管，未做好防漏、防火措施，未配足消防器材。工作中断或工作结束未立即将有关电源切断。（5）消防设施、装置未定期进行检查。维护，超期使用，标志不正确。不清晰，擅自挪用。（6）气焊器材未严格遵守管理规定，防护色不齐全，压力表、减压阀使用前未进行检查，有破损；气瓶未定期校验，色标不准确不清晰。(7）工作现场使用气焊工具器材不符合有关规定。,“三违”行为及其矫正,、常违见章操作行为及其矫正,违反检修作业规章（l）倒闸操作未遵守操作票、操作规定及有关制度。（2）对变电、线路合成绝缘子其上下进行检查，未使用合格的专用检修设施。（3）线路作业不能保证工作人员处于两端接地保护范围内，未根据现场情况使用个人保护线。(4）雨天进行配电设备紧急操作，未使用带防雨罩的专用绝缘杆。（5）使用电工具金属外壳没有接地线，电源线绝缘不良破损，使用电钻（手提电钻）等电气工具未戴绝缘手套。（6）在电缆隧道、夹层或金属容器内工作时，未使用安全电压行灯照明并派专人监护。（7）穿（跨）越安全遮栏、围栏。安全警戒线。（8）对正在运行中的机械设备（电钻、砂轮、无齿具等）擅自开启安全防护罩，用手触摸或更换附件及进行维护检查工作。,“三违”行为及其矫正,、常违见章操作行为及其矫正,(9）对砂轮机、车床等切割机具操作时，不按照规定配戴眼镜。（10）使用钻床、大锤工作时，戴手套或单手抡锤，周围有人靠近。（11）连接片投、切、停操作时，要求严格执行有关安全规定。（12）保护回路校验后，未严格履行管理规定，恢复时单凭记忆，未执行双人复核制度。（13）在带电的TA、TV二次回路上工作未采取防止开路。短路的安全防护措施。（14）变电站主控室、微机保护室等未遵守有关严禁使用移动通信工具的规定。（15）在全部或部分带电的盘上进行工作时，末将检修设运行设备前后以明显的标志隔开（如盘后用红布帘，盘前用“在此工作”标示牌等）。,“三违”行为及其矫正,、常违见章操作行为及其矫正,违章操作行为的矫正与防范（一）违章操作行为的矫正措施要纠正违章操作行为必须做到以下几点：（l）要提高对违章操作危害性的认识不仅要提高职工的认识，而且要提高领导与管理人员的认识。职工是违章操作的直接责任人，往往还是直接受害者。因此，有必要对职工加强教育。开展此类教育时不能搞形式走过场，要结合实际，多举实例，特别是要多举本企业本车间本岗位曾发生过的工伤事故对职工进行教育，形式要活泼多样，让职工喜闻乐见，这样就能收到较好的效果。作为管理者应摆正安全与生产、安全与效益的关系，认真听取职工中有关纠正违章操作的建议，凡属正确。合理的建议均应采纳，不能以资金紧张或生产任务重为借口而不了了之。,“三违”行为及其矫正,常违见章操作行为及其矫正,(2）对违章操作行为要具体情况具体分析，提出具体的措施设备和工艺不合理的要根据情况改变设备的结构或工艺流程，使之符合人体的生理特征，便于操作，减少操作人员的劳动强度，从本质上根除引发违章操作操作的客观因素。对一些技术上暂时难以改进的设备，也要提出正确的操作方法，克服违章操作。要有必要的资金投入，力争常用备件和劳动保护用品到位，应有的一定要有，否则，纠正违章操作就无从谈起。(3）要制定违章操作的整改制度，使整改违章操作规范化度化有一整套发现、报告、处理违章操作的管理办法，保证发现一处整改一处，使违章操作没有再生的土壤。（4）将纠正违章操作纳入安全管理目标，加强监督力度俗话说：“徒法不足以自行”，仅靠职工自觉改正，自觉遵守，是难以消灭违章操作行为的，必须加强监督检查力度。不能搞事先通知或声势浩大的检查，而必须开展经常性的检查或抽查，发现一个处理一个，并要处理得当事者心痛、旁观者心谎。唯有如此，才能真正根除违章操作。,“三违”行为及其矫正,常违见章操作行为及其矫正,（二）违章操作行为的防范措施（1）加强对职工的安全意识的教育管理人员通过观察现场工作存在的安全隐患，进行现场的分析和现场的讲解，再结合安全规程进行学习，不断提高职工的安全意识，纠正职工的违章行为。纯理论的教育不能加强职工的认识，而且很容易忘记，因此管理人员必须将日常工作的违章行为一一记录在案，将记录的内容定期分析，定期汇总总结，通过个人、集体教育相结合的形式，使职工学会认识每一项工作的危险点，因为每一项工作的危险点都不同，甚至同一项工作在不同的进度、不同的时间、不同的地点危险点都不一样，着重通过提高职工自己的认识来防范事故的安全隐患，是安全工作的最有效途径。因此必须进行理论与实际相结合的教育。同时还有赖于管理人员的现场监督指导。,“三违”行为及其矫正,常违见章操作行为及其矫正,（2）加强现场的监督的力度加强现场的监督、监护是避免事故发生的重要环节。因为每一个工作人员很容易在专注某一项工作的同时，而忽略了另一个危险点而造成事故，监护、监督不到位也是事故高发的一个重要原因。另外，监护人必须在开展工作前，进行现场危险点的分析。并将危险点一一通告工作人员。工作或操作的人员必须服从监护人合理的要求。同时根据有关规程以及现场工作的经验，监护工作必须遵从以下原则：监护人必须是一个具有高度责任心的工作人员，不应该进行监护以外的其他工作。而且监护人的业务素质。安全意识必须要比施工人员高。,“三违”行为及其矫正,常违见章操作行为及其矫正,(3）努力提高职工的业务技术水平14提高职工的业务技术水平是企业得以安全、稳步发展的保障。在企业管理中，安全管理人员进行监督时，难免会有疏漏。为此，提高每一个职工的业务技术水平尤为重要。提高职工的业务技术水平主要是通过平时及现场工作的培训，在工作任务不具有较大危险性的时候，多组织业务水平较低的职工进行施工、操作训练，让业务技术水平较高的工作人员在旁边指点来提高整体素质，让每一个职工都能认识什么样的工作方法才是安全、正确的，有利于发挥职工的能动性，让职工能互相提醒，避免因为监护人的疏忽而造成事故。,“三违”行为及其矫正,常违见章操作行为及其矫正,总的来说，要安全生产，必须要使职工具备以下条件：有较高的业务技术水平、有高度的安全意识和有互相监督的能力。同时，要使职工具备以上能力必须在平时的工作中按有关的规定严格要求，经常组织职工进行学习，不断强化职工的安全意识，而且，管理人员对安全生产工作要常抓不懈，警钟长鸣，才能防范一切安全生产事故的发生。,“三违”行为及其矫正,常见违反劳动纪律行为及其矫正,一、违反劳动纪律行为的表现不同行业和工种的劳动纪律都不尽相同，我们以纺织行业为例，列举一下违反劳动纪律的表现。（l）脱岗、睡岗、酒后上岗、带病上岗、串岗、岗上会客，做与岗位无关的事。(2）工作时间干私活、办私事，消极怠工，上班睡觉、看电视、下棋、打扑克、玩游戏、聊天，工作时间看与本职工作无关的书籍。（3）工作中不服从分配、不听从指挥，无理取闹、纠缠领导、聚众闹事、打架斗殴、酗酒肇事，私自动用他人的设备、工具等。(4）没有按时巡回挡车。（5）生产现场穿高跟鞋、凉鞋。拖鞋趿着鞋；高处作业时硬底鞋，电气作业时未穿绝缘鞋。（6）生产现场穿背心、短裤、裙裤、裙子、宽松衫、戴头巾。系围巾、系领带或敞开衣襟、打赤膊、打赤脚及其他不安全装束。,“三违”行为及其矫正,常见违反劳动纪律行为及其矫正,（7）超过颈根的长发或发辫，而未戴工作帽或不将头发置于帽内进入生产现场。（8）未穿戴劳动保护用品的人员上岗，不正确使用可靠防护用具的人员从事虑尘、危险作业。（9）使用汽油等易燃易爆介质擦洗设备和衣物。（10）高处作业或在有可能坠落物体下方交叉作业时未戴安全帽。（11）高处作业时未按规定使用安全带或采取安全措施。（12）交叉作业场所作业人员未相互兼顾，乱扔、乱放物品工具等，高空作业时没有防止工具坠落措施。（13）使用非防爆照明。取暖等设备：（14）在生产装置区内擅自进行动火作业。（15）检修动火不执行动火手续，没有采取有效的预防措施。（16）检修期间动火，公司、车间、班组三级安全人员及有关专业人员未在现场，未执行三级动火管理规定。（17）带火种、进入仓库或生产区。,“三违”行为及其矫正,常见违反劳动纪律行为及其矫正,（18）在禁火区域内吸烟或违章明火作业。（29）灭火时不将火场附近的燃料来源切断或移走。(20）随意动用消防阀门、灭火器材及安全附件、设施。（21）在消防器材或消防通道上堆放各类物料。(22）生产作业场所未按标准、规范配备消防器材、应急物品劳动防护用品和安全标志。（23）生产作业场所配置的消防器材、应急物品。劳动防护用品及安全环保设施未定期检查。检验和维护，或达不到完好备用。（24）在高压设备上工作，未遵守下列各项措施填作业票；至少应有两人在一起工作；完成保证工作人员安全的组织措施和技术措施。（25）不检查外包施工资质，施工存在重大隐患时，不及时停止其施工作业。(26）对外包施工人员违反本公司制度不管不问。,“三违”行为及其矫正,常见违反劳动纪律行为及其矫正,(27)对外来参观、检查及其他人员（分公司范围内专及管理人员除外）进入厂区前未进行入厂安全注意事项告知。（28）特种作业施工过程中现场负责人、监护人、监督人等关人员中途擅离职守。（29）电气岗位上单人顶岗、无证上岗或实习人员顶岗。（30）工作人员（包括工作负责人），单独留在高压室内和室外变电所高压设备区内。（31）工作期间，工作负责人因故必须离开工作地点时，未指定能胜任的人员临时代替。（32）电气作业全部工作完毕后，工作班未清扫、整理现场。（33）生产中随意接临时电源或其他不符合防爆的临时性设施。（34）进出户电缆沟、桥架等孔洞没有封堵。（35）不执行装置、电气、仪表等运行规程,“三违”行为及其矫正,2019/12/13,48,可编辑,违反劳动纪律行为的矫正及防范,（一）违反劳动纪律行为的矫正（l）严格遵守工作时间，充分合理地利用工时准时开始和结束工作，遵守规定的吃饭和休息时间，不迟到。不早退、不旷工，不在工作时间内干与生产任务不相干的事情。（2）就是忠于职守，切实负起岗位责任，充分利用工时，提高工作效率，严格按照岗位责任制行事，按照分工，各司其职、各负其责，谁失其责，当加追究。（3）认真执行操作规程和技术规程，认真执行劳动保护和安技术规则。（4）爱护机器、工具、原材料产成品等各类物资，遵照保养、存放、使用的规则，切切实实负起责任。（5）务必保证产品的质量，生产出优质产品（6）服从管理，听从指挥,“三违”行为及其矫正,违反劳动纪律行为的矫正及防范,（二）违反劳动纪律的防范措施1大力开展对员工的安全教育2加力大查摆考核力度3.加强各级领导的管理,“三违”行为及其矫正,三、危险源辨识与现场应急处理,危险源识别的理论基础危险源识别危险源控制现场应急处理,危险源识别的理论基础,危险源：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源辨识：识别危险源的存在并确定其特性的过程。,危险源辨识与现场应急处理,危险源识别的理论基础,能量意外释放理论能量意外释放理论是指人类在生产、生活中不可缺少的各种能量，如因某种原因失去控制，就会发生能量违背人的意愿而意外释放或逸出，使进行中的活动中止而发生事故，导致人员伤害或财产损失。1961年由美国人吉布森提出；1966年哈登完善成形；,危险源辨识与现场应急处理,危险源产生的原因,第一类：指存在能量和有害物质；能量就是做功的能力，包括动能和势能；它是生产力的主要要素；能量包括电能、机械能、声能、辐射能。如锅炉燃烧生成蒸汽可以发电；生产与工作必不可少的；,危险源辨识与现场应急处理,有害物质？,有害物质：有毒物质、腐蚀物质、工业粉尘、窒息气体等。当它直接与人体接触，就能损害人体生理机能导致疾病，甚至人员死亡。有害物质可以作为辅助材料存在，也可以是作业过程中生成的。如电焊烟尘等；,危险源辨识与现场应急处理,第二类危险源,第二类危险源：指能量和有害物质失控的各种因素；而这种失控是基于设备故障、人员操作失误、管理缺陷或环境缺陷所造成；,危险源辨识与现场应急处理,危险源的四个方面,物的不安全状态,人的不安全行为,管理缺陷,作业环境缺陷,如：保护装置失灵；,如：进入危险区划,如：工作时间安排不当,如：工作场所亮度不够,如：保护装置失灵；,如：进入危险区域,危险源的四个方面,危险源辨识与现场应急处理,物的不安全状态,1）物的不安全状态（设备设施故障）生产系统、安全装置、辅助设施及其元器件由于性能低下不能实现预定功能；如电气绝缘损坏造成漏伤害；起重机限位装置失效造成重物坠落；,危险源辨识与现场应急处理,人的不安全行为,2）人的不安全行为不按规定方法操作；不采取安全措施；对运转着的设备、装置等揩擦、加油、修理等；使安全装置失效；制造危险状态；不安全放置；接近危险场所；,危险源辨识与现场应急处理,管理缺陷,3）管理缺陷人员安排不当；教育培训不够；规章制度缺陷；,危险源辨识与现场应急处理,作业环境缺陷,4）作业环境缺陷照明不当通风换气差工作场所堵塞过量的噪声自然危险,63,危险源的特性,危险源特性,危害原因,危害后果,是什么造成伤害,造成了什么样的伤害,关系图,危险源,风险,伤亡事故,疾病,根源,隐患,事故,危险源辨识与现场应急处理,危险源六大类型,六种类型37小类物理性危害因素化学性危害因素生物性危害因素、心理及生理危害因素行为性危害因素其他危害因素,危险源辨识与现场应急处理,物理性危害因素,1设备、设施缺陷(强度不够、刚度不够、稳定性差、密封不良、应力集中、外形缺陷、外露运动件、操纵器缺陷、制动器缺陷、控制器缺陷、设备设施其他缺陷等)；2防护缺陷(无防护、防护装置和设施缺陷、防护不当、支撑不当、防护距离不够、其他防护缺陷等)；3电危害(带电部位裸露、漏电、雷电、静电、电火花、其他电危害等)；4噪声危害(机械性噪声、电磁，陛噪声、流体动力性噪声、其他噪声等)；,危险源辨识与现场应急处理,物理性危害因素,5振动危害(机械性振动、电磁性振动、流体动力性振动、其他振动危害等)；6辐射(电离辐射，包括X射线、射线、粒子、粒子、质子、中子、高能电子束等；非电离辐射，包括紫外线、激光、射频辐射、超高压电场等)；7运动物危害(固体抛射物、液体飞溅物、坠落物、反弹物、土岩滑动、料堆(垛)滑动、飞流卷动、冲击地区、其他运动物危害等)；,危险源辨识与现场应急处理,物理性危害因素,8明火；9能造成灼伤的高温物质(高温气体、高温液体、高温固体、其他高温物质等)；10能造成冻伤的低温物质(低温气体、低温液体、低温固体、其他低温物质等)；11粉尘与气溶胶(不包括爆炸性、有毒性粉尘与气溶胶)；12作业环境不良(基础下沉、安全过道缺陷、采光照明不良、有害光照、缺氧、通风不良、空气质量不良、给/排)水不良、涌水、强迫体位、气温过高、气温过低、气压过高、气压过低、高温高湿、自然灾害、其他作业环境不良等)；,危险源辨识与现场应急处理,物理性危害因素,13信号缺陷(无信号设施、信号选用不当、信号位置不当、信号不清、信号显示不准、其他信号缺陷等)；14标志缺陷(无标志、标志不清晰、标志不规范、标志选用不当、标志位置缺陷、其他标志缺陷等)；15其他物理性危险和有害因素。,危险源辨识与现场应急处理,化学性危害因素,1易燃易爆性物质(易燃易爆性气体、易燃易爆性液体、易燃易爆性固体、易燃易爆性粉尘与气溶胶、遇湿易燃物质和自燃性物质、其他易燃易爆性物质等)；2反应活性物质(氧化剂、有机过氧化物、强还原剂)；3有毒物质(有毒气体、有毒液体、有毒固体、有毒粉尘与气溶胶、其他有毒物质等)；,危险源辨识与现场应急处理,化学性危害因素,4腐蚀性物质(腐蚀性气体、腐蚀性液体、腐蚀性固体、其他腐蚀性物质等)；5其他化学性危险和有害因素。,危险源辨识与现场应急处理,生物性危害因素,1致病微生物(细菌、病毒、其他致病性微生物等)；2传染病媒介物；3致害动物；4致害植物；5其他生物危险和有害因素。,危险源辨识与现场应急处理,心理及生理危害因素,1负荷超限(体力负荷超限、听力负荷超限、视力负荷超限、其他负荷超限)；2健康状况异常；3从事禁忌作业；4心理异常(情绪异常、冒险心理、过度紧张、其他心理异常)；5识别功能缺陷(感知延迟、识别错误、其他识别功能缺陷)；6其他心理、生理性危险和有害因素。,危险源辨识与现场应急处理,行为性危害因素,1指挥错误(指挥失误、违章指挥、其他指挥错误)；2操作错误(误操作、违章作业、其他操作错误)；3监护错误；4其他行为性危险和有害因素。,危险源辨识与现场应急处理,其他危害因素,1搬举重物；2作业空间；3工具不合适；4标识不清；,危险源辨识与现场应急处理,危害后果,企业职工伤亡事故分类标准644186分为20种物体打击机械伤害车辆伤害起重伤害触电淹溺灼烫火灾高处坠冒顶片帮透水爆破火药爆炸瓦斯爆炸锅炉爆炸容器爆炸其他爆炸中毒和窒息其他伤害如交通事故,危险源辨识与现场应急处理,77,危险源识别与评价流程,划分作业活动,辨识危险源,确定危险源特性,确立是否是重大风险,确定重大风险控制计划,评审重大风险控制计划的充分性,危险源辨识与现场应急处理,作业活动分类,三个所有,