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珍珠鸟同步达纲练习【同步达纲练习】、下列加粗字的注音全都正确的一项是（）、鸟巢（co）瞅见（chu）信赖（li）、眸子（m）垂蔓（mn）伏案（f）、雏鸟（ch）胸脯（p）呷嘴（xi）、蒙古（mng）眼睑（jin）斑驳（b）、选词填空。过不多久，_有一个更小的脑袋从叶间探出来。、突然、猛然、忽然、竟然有一天，我伏案写作时，它_落到我的肩上。、居然、欣然、果然、泰然、下列句子中没有运用拟人手法的一项是（）、我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。、只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。、起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。、呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子。、阅读课文，回答下列问题。为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟是一种“怕人的鸟”？_“我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。”这句话中加粗的词语表现了“我”当时怎样的心理活动？_文中最能体现小珍珠鸟由小长大的词语有哪些？_文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么？_有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？这段文字，犹如一幅画，请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅画的含义。_小鸟在“我”充满温柔的爱意的举动下，和“我”逐步靠近，最后简直融为一体。请用个字简单概括出小鸟对“我”的情感变化过程。_“信赖，往往创造出美好的境界。”对于这句话，你是怎样理解和体会的？_【参考答案】、 、文章先写珍珠鸟怕人，后写珍珠鸟亲近人，在情节上构成对比，表现出“我”对珍珠鸟的关爱之情。既想见它们，又怕惊扰它们的复杂心理。轻易地钻挤第一次：“大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。”第二次：“它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子。”这种变化说明了小鸟对“我”逐渐产生了信赖和依恋。 信赖（或：友好情意关爱）怕人喜人近人亲人爱人提示：是信赖创造了美好，是自由、宽容培育了信赖。尊重对方的生存空间、思想空间，不以大欺小、以强凌弱，无疑会使世界多一抹
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