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文档简介

居仁中心校2014-2015学年度第二学期五年级（2）班美术教学计划拟写人：方贵飞一、学生基本情况分析：本班共有学生103人，其中男生55人，女生48人。五年级学生表达能力较强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解。学生思维不如其他几个班活跃，在教学过程中要注意引导。二、教材分析：本教材一共有17课。教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。三、教学目标1、欣赏优秀美术作品，培养学生能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。3、体验外国画的笔墨情趣，尝试笔墨表现技巧。4、引导学生掌握欣赏美术作品的方法。5、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造能力。四、教学重难点： 1、引导学生掌握正确的写生方法。2、激发学生的想象力和创造力。五、教学措施：处于儿童绘画过渡期的儿童，是儿童美术学习兴趣取向的转折期。教师应注意引导，提出过高过急的要求，或过分相信儿童的天赋，任其发展，将导致儿童怕画或厌画的不良后果。1加强绘画欣赏教学，重建学生绘画兴趣和信心。2由浅入深，有步骤地培养学生的观察能力。3由易到难，有计划地培养学生的表现能力。4开展形式多样的教学，发展学生的创造力。六、法制教育结合本册教册及法制教育与学科教学等，适时渗透义务教育法未成年人保护法等法律知识，及时对学生进行法制教育。七、教学进度：周次课 题节次备注第1周 1、中外雕塑作品欣赏2课时第2周2、为书籍添彩2课时第3周3、身边的“雷锋”2课时第4周4、学一点儿透视知识2课时第5周5、扎染2课时第6周6、绣球2课时第7周7、纸塑造型2课时第8周8、自己动手做浮雕2课时第9周9、为作文画插图2课时第10周10、写意头像2课时第11周11、图腾柱2课时第12周12、美丽的铜鼓2课时第13周13、风雨桥2课时第14周14、皮影2课时第15周15、陶俑2课时
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