统编版小学六年级上册语文第六单元同步练习（含答案）

统编版小学六年级上册语文第六单元同步练习（含答案）使用说明：紧扣单元人文主题与语文要素，贴合课堂教学重难点，适配课后巩固、单元基础过关与专项复习一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语这片古老的土地养育了世代百姓，曾经肆意kāngkǎi（________）馈赠资源的大自然，如今亟需我们守护。乱砍滥伐破坏了山林jīngyíng（________）的生态，水土流失让土地日渐kūjié（________）。我们要杜绝lànyòng（________）资源的行为，珍惜资源、保护家园，让山川永葆qīngyōu（________），让大地生生不息。2.给下列划线字选择正确的读音，打“√”（1）地球是无私的，它向人类慷慨（gàikǎi）地提供矿产资源。（2）璀璨的星空笼罩着苍茫的宇宙，浩瀚（hàngàn）无边。（3）肆虐的风沙吞噬（shìsì）着草原，破坏了自然生态。（4）干涸的河床裸露（lùlòu）在外，尽显荒芜破败。（5）林间的露珠晶莹剔透，滋润着每一寸土壤（rǎngráng）。（6）随意毁坏自然资源，会给人类带来巨大的灾难（nànnán）。3.辨字组词慨（__________）莹（__________）竭（__________）滥（__________）概（__________）荧（__________）渴（__________）篮（__________）4.补全词语，并任选一个词语写一句话（____）（____）无私（____）（____）有序（____）（____）枯竭（____）（____）璀璨（____）（____）风雨（____）（____）同舟造句：________________________________________________________5.选词填空保护爱护珍惜渺小微小慷慨大方（1）地球是我们唯一的家园，我们要用心（__________）自然资源，守护生态环境。（2）相比于浩瀚的宇宙，人类的存在格外（__________），更应敬畏自然。（3）大自然（__________）馈赠万物，滋养世间生灵，从不索取回报。（4）每一粒粮食都来之不易，我们要懂得（__________），杜绝浪费。6.修改病句（用修改符号在原句上修改）（1）通过学习《只有一个地球》，使我明白了保护自然的重要意义。（2）我们要养成节约用水、节约用电、节约资源的好习惯。（3）大自然中的一切资源都是有限的，我们必须严禁不再破坏环境。7.按要求完成句子练习（1）地球是渺小的。地球又是可爱的、无私的。（用关联词合并句子）________________________________________________________（2）青山不老，绿水长存，这是大自然最美的馈赠。（改为反问句）________________________________________________________（3）宇航员遨游太空目睹地球时发出了感叹。（缩句）________________________________________________________8.根据课文内容填空（1）《只有一个地球》一文，从地球的________、________、________三个方面介绍了地球的相关知识，阐明了人类“________”的事实，呼吁人类珍惜资源、保护地球。（2）《青山不老》讲述了山野老农________、________的故事，赞美了老人坚守山林、无私奉献、造福后代的崇高精神。（3）五行：金、木、水、火、___；五谷：稻、麦、黍、___、菽。（4）俗语“____________，____________”告诉我们，水土涵养至关重要，山林植被能守护土地、抵御灾害。二、课内阅读理解《只有一个地球》节选据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。1.选段中把地球比作“人类的母亲”“生命的摇篮”，有什么表达效果？________________________________________________________2.作者为什么说地球是渺小的？这样写有什么作用？________________________________________________________3.结合选段内容，说说自然资源枯竭的主要原因是什么。________________________________________________________三、课外阅读守护绿色家园绿色，是生命的底色，是自然最美的色彩。茂密的山林、清澈的溪流、葱郁的草木，构成了生机勃勃的自然画卷，滋养着世间万物，守护着人类的生存与繁衍。曾经，绿水青山遍布大地，自然生态和谐美好。随着社会发展，人类的过度开发、随意破坏，让自然环境日渐受损。乱砍滥伐让山林荒芜，污水排放让溪流浑浊，过度开垦让土地贫瘠。生态环境的破坏，不仅摧毁了自然美景，更给人类的生活带来了诸多隐患。保护环境，从来不是一句空洞的口号，而是每个人的责任与使命。守护绿色家园，不需要惊天动地的壮举，藏在日常的细微行动中。节约一滴水、珍惜一度电、不乱扔垃圾、爱护花草树木、主动参与绿化，点滴小事汇聚起来，就能汇聚成保护环境的强大力量。绿水青山是大自然赠予人类的宝贵财富。良好的生态环境，滋养生命、净化空气、涵养水土，维系着生态平衡。绿水青山不仅带来眼前的美景，更能长久造福人类，守护世代安宁。守护绿色家园，是每一个人的责任。我们要敬畏自然、善待自然，从身边小事做起，节约资源、保护环境，让青山常在、绿水长流，让美丽的自然生态永远陪伴人类。1.下列不属于环境被破坏带来的危害的一项是（）A.山林荒芜B.溪流浑浊C.土地贫瘠D.空气清新2.作者认为守护绿色家园需要怎么做？请简要概括。________________________________________________________3.结合生活实际，谈谈你对“保护环境是每个人的责任”的理解。________________________________________________________四、习作表达地球是人类赖以生存的家园，保护环境、节约资源是我们每个人的义务。生活中，很多细微的行动都能守护自然、美化家园。请以《环保，从我做起》为题，写一篇记叙文。写作要求：内容具体真实，条理清晰，语句通顺，融入真情实感，写出自己的真实做法与感悟，字数不少于400字。参考答案及详细解析一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语慷慨晶莹枯竭滥用清幽易错提示：“慷慨”注意偏旁区分，不要写错笔顺；“枯竭”三点水旁，与水、资源相关；“滥用”区别“乱用”，侧重无节制使用。2.选择正确读音（1）kǎi√（2）hàn√（3）shì√（4）lù√（5）rǎng√（6）nàn√易错提示：“裸露”读lù，口语读音区分书面读音；“灾难”中“难”读四声，表灾祸。3.辨字组词（示例）慷慨大概晶莹荧幕枯竭口渴滥用篮球4.补全词语+造句大公无私井然有序资源枯竭群星璀璨历经风雨风雨同舟示例：排队做操时，同学们井然有序，整体整齐划一。5.选词填空（1）保护（2）渺小（3）慷慨（4）珍惜词语辨析：“保护”侧重守护不受破坏；“珍惜”侧重爱惜、不浪费；“渺小”形容范围、形体微小，适配宇宙与人类的对比。6.修改病句（1）删去“通过”或“使”（成分残缺）（2）删去“节约水、节约用电、”（分类不当，节约资源包含前两项内容）（3）删去“不”（否定不当，语义矛盾）7.按要求完成句子练习（1）地球虽然是渺小的，但是是可爱的、无私的。（2）青山不老，绿水长存，这难道不是大自然最美的馈赠吗？（3）宇航员发出了感叹。8.根据课文内容填空（1）美丽渺小资源有限无法移居只有一个地球（2）扎根荒山植树造林（3）土稷（4）山上树木茂山下水土牢二、课内阅读理解1.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了地球美丽温柔、孕育生命的特点，体现地球与人类关系密切，表达出作者对地球的喜爱与赞美之情。2.原因：地球在浩瀚的宇宙中体积很小，不会再长大。作用：突出地球的珍贵与来之不易，让读者明白地球资源有限、无可替代，为后文呼吁保护地球、珍惜资源做铺垫。3.自然资源形成时间漫长、数量有限，人类不加节制地开采、肆意破坏资源，是造成资源枯竭的主要原因。三、课外阅读1.D2.不用刻意做大的壮举，从日常小事做起；节约资源，爱护草木，不乱扔垃圾；主动参与绿化行动，敬畏并善待自然。3.保护环境不是少数人的任务，而是全体社会成员的共同责任。自然环境与每个人的生活息息相关，日常的节约、爱护、低碳行为，都能守护生态。只有人人树立环保意识、落实环保行动，才能长久守护家园，