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韶 关 学 院毕 业 论 文题 目：云浮市农村中小学体育教学模式现状调查研究此处是论文的标识，按照实际情况填写即可，字体为黑体加粗，小二 学生姓名： 学 号： 系 （院）： 专 业： 班 级： 指导教师姓名及职称： 起止时间： 5云浮市农村中小学体育教学模式现状调查研究标题应简明扼要，概括论文内容，一般不超过20个汉字。必要时可以另加副标题。 摘要:摘要字体为黑体，加粗，小四采用文献资料等研究方法，对云浮市农村中小学的体育教学现状进行了研究，试图通过在不同体育教学模式中取长补短，寻求一种更适合当地发展的教学模式，发挥其特有的功能与优势。研究结果表明：中小学生的体育教学模式应侧重于发展身体素质，但是要逐步培养学生分析和解决问题的能力。被试验农村中小学中快乐体育教学指导思想和体质教学思想占主导地位；被调查学校的体育教学条件均不容乐观；被试验学校大多数采用的2001年版的中小学体育与健康教材；在本次研究的农村中小学中有96.3%的体育教师没有用过体育教学模式；示范法和讲解法等传统方法仍占主地位；推荐使用快乐体育与健身模式。正文字体为宋体，五号关键词关键词字体为黑体，加粗，小四，每个关键词之间用分号隔开，末尾不用标点符号:农村中小学；体育教学模式；教学指导思想；教学策略Yunfu Countryside Elementary and middle schools sports educational model present situation investigation and study用英文翻译的标题、摘要、关键词Abstract: “Abstract”、“Key words”（英文摘要、关键词）字样的字体用Times New Roman，小四号，加粗，顶格排印；do a research on the present stage of physical education of Yufu city by using means of reference to some books,trying to find out a new and more suitable teaching pattern to the local city through absorbing advantages of different teaching patterns so as to show the unique advantages and functions of such a new patterns. The result of the research shows that :the teaching pattern of primary and middle school should emphasize on the development of body fitness,however,it also should develop studentsabilities of analyzing and solving problems gradually.The ideologies of happy physical education and physique training occupy a leading position in the texted primary and middle countryside schools,in addition ,the teaching conditions of such schools are bad.Most of those schools adopt the teaching material the health and physical education of primary and middle school,which was first published in 2001.The result also shows that 96.3% PE teachers have not ever used the physical education pattern in the texted schools.The traditional approaches ,suah as analytical method and demonstrative method are still heading a dominating position.recommend adopting the pattern of happiness and fitness physical education .Keywords: the primary and middle schools in the countryside , the pattern of physical education,the guiding ideology of teaching,the strategies of teaching英文摘要与关键词内容的字体用Times New Roman，五号，顶格排印注：此目录无须手工输入，在该页面中点击鼠标右键，选择“更新域”，在弹出窗口中选择“更新整个目录”，确定即可自动生成目录，目录按最多三级标题编写目 录宋体，四号1 前言 12 研究对象与法 22.1 研究对象 22.2 研究方法 22.2.1文献资料法 22.2.2调查法 22.2.3数理统计法 22.2.4对比法 23 结果与分析23.1云浮市中小学体育教学条件 33.1.1外部体育教学条件 33.1.2内部体育教学条件 43.2 云浮市农村中小学体育教学指导思想 43.3 云浮市农村中小学学生对体育健康的兴趣 53.4 云浮市农村中小学体育教学内容 63.5云浮市农村中小学体育教师对单元教学及教学模式的认识 73.6云浮市农村中小学常用体育教学方法及配置 73.6.1传统教学方法依然起主导作用 73.6.2学生的非智力因素在体育教学中刚刚起步 74 结论与建议8致 谢10参 考 文 献11附 录1 12附 录2 13章、节标题和页码，字体：宋体，字号：小四。云浮市农村中小学体育教学模式现状调查研究字体为黑体加粗，小二作者姓名（含专业班级、学生姓名）。例：体育教育07级1班 某某某指导教师（含姓名、职称）体育教育2005级 (1)班 廖灵菁 指导老师: 汪广茂 教授1前言一级标题题序和标号用黑体加粗，小三号字一系列问题充分证明了要改变云浮市农村中小学体育与健康课程的现状并非朝夕之事，而需要一个较长的过程。在此改革过程之中，制定出一套适合云浮市农村中小学体育现状的教学模式尤显重要。论文内容字体为宋体，小四，1.5倍行距2 研究对象与方法2.1研究对象二级标题题序和标号为宋体，小四号字云浮市16所中小学：富林中心小学、富林第二中心小学、高二小学、界石小学、白石中心小学、东镇小学、西镇小学、镇安中心小学、镇安小学、六都中心小学、富林中学、白石中学、镇安中学、六都中学、石城中学、高村中学)农村中小学体育教学指导思想、教学条件、教学内容、教学对象、教学方法、教学评价及反馈、教师对单元教学及学生对体育教学的兴趣的认识等。2.2研究方法2.2.1文献资料法三级标题题序和标号为宋体，小四号字阅读体育教学论，与本研究相关的文献资料，以及近年我国体育教学改革的相关书籍。在此基础上，搜集并阅读了云浮市16所农村中小学体育教学计划和大纲。表1云浮市16所农村中小学场地器材配备是否齐全调查表表格题目居中，字体用黑体五号字体非常齐全 齐 全 一 般 缺 乏 非常缺乏人数 0 28 86 32 12比例 0 17.7% 54.4% 20.2% 7.7%表格位于正文中引用该表格字段的后面。每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格转页接写时，表题可省略，表头应重复写出，并在左上方写“续表*”。表格内容字体为宋体五号字体现对云浮市农村中小学场地器材配备进行了调查（表1），发现学校的配备器材刚好够用，有的学校的器材处于缺乏的状态，在体育场地器材不足的情况下，不适宜使用此种教学模式。同时，笔者也对云浮市农村中小学体育场地器材是否新颖进行了调查（表2）。 致 谢字体为黑体，加粗，小四本论文整个运作过程中，每一步都是在汪广茂（教授）的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血和宝贵时间。导师严谨的治学态度、忘我的敬业精神和高度的责任心，让我敬佩，在此谨向汪教授表示崇高的敬意和衷心的感谢。感谢韶关学院体育学院公体课的老师给予我的帮助。感谢帮助过我的老师和同学。内容字体为宋体，五号参 考 文 献参考文献在正文中标注。字体为黑体，小四 1温家宝.在全国农村教育工作会议上的讲话J.人民教育,2003(22):2-4.2中国教育伦理学M.中国矿业大学出版社 2000、83邵伟德.体育教学模式论M.北京:北京体育大学出版社,2005.11.4中小学体育课程设置与体育器材及场地国家标准M.中国教育出版社 2005.75体育（与健康）课程标准解读M.湖北教育出版社 2002、56中华人民共和国教育部.体育（1-6年级），体育与健康（712年级）课程标准（实验室M.北京:北京师范大学出版社,20017曲宗湖.素质教育与农村学校体育(续)J.贵阳：贵州教育出版社，2000.40-52,109-123.8赖天德.关于深化学校体育改革的若干问题J.体育科学,1990,10(3):7-11.按文中出现的先后，统一用阿拉伯数字进行自然编号，序号用方括号“ ”括起来，以右上标的形式作为语句的组成部分。字体为楷体，五号著作：序号著者书名M版次(初版省略)出版地：出版社，出版年页码期刊：序号作者题名J刊名，出版年，卷号(期号)：页码报纸：序号作者题名N，报纸名称，年-月-日(版次)论文集：序号作者篇名A主编者论文集名C出版地：出版者，出版年页码科学技术报告集：序号作者题名R报告题名，编号出版地：出版者，出版年页码学位论文：序号作者题名D保存地点：保存单位，授予年专利文献：序号专利所有者题名P国别：专利号，出版日期在参考文献中，作者为3人及以下时必须全写，名字间用逗号隔开；超过3人时，只写3人，后面写等字。附 录1关于云浮农村中小校体育教学模式现状调查敬爱的老师：您好！我是韶关学院05级体育教育一班的廖灵菁，为了完成我的毕业论文云浮市农村中小学体育教学模式现状调查研究，我制定了这份问卷调查表。恳望同学们百忙之中能抽出一点时间予以协助和支持。这次调查以不记名的形式，请您如实填写。真诚感谢您的合作！请对下述问题进行回答，在相应的字母上打“”1、您是教几年级的： A.小学 B.初中2、您认为贵学校的体育器材配备是否齐全： A.非常齐全 B.齐全 C.一般 D.缺乏 E非常缺乏3、体育与健康课在贵学校是否重视： A.非常重视 B.重视 C.一般 D.不重视4、贵学校的体育教师与学生的比例： A.1400以上 B.14001350 C.13501300 D.13001250 E.1250以下5、贵学校的体育教学思想： A.体质教学思想 B.技术教学思想 C.快乐教学思想 D.终身教学思想 E.全面发展教学思想6、贵学校的体育与健康课每学期开设的课时数： A.25个以下 B.2530个 C.3035个 D.3540个 E.40个以上7、贵学校的体育教学内容的来源： A.1993版教材 B.适合本校的教学内容 C.2001版教材8、您在教学时会不会用体育单元教学： A.肯定会用 B.一般不用 C.不会用9、您在教学时会不会用体育教学模式： A.一直在用 B.经常用 C.不经常用 D.没用过10、你在教学经常用哪种体育教学方法