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黄山松精神作文范文 第一单元作文：写一处自然景观 美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊！像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊！ 第二单元作文：写观察中的新发现 10月8日星期三晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，因为已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。以前我还有一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”，它就是“棕色小石”，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把“棕色小石”吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。 10月15日星期六天气：晴 一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊！ 第三单元作文：编写童话故事 笔尖妹妹和笔套姐姐笔尖妹妹和笔套姐姐是一对互相辅助、和睦相处的好姐妹。笔尖妹妹帮小主人写好字，笔套姐姐就用自己的身体保护笔尖妹妹，她们生活的很快乐。可是有一天笔尖妹妹却和笔套姐姐吵起架来。 原来，小主人的字一天比一天写的好了，受到了大家的称赞，笔套姐姐别提有多高兴了，可是，笔尖妹妹却在笔套姐姐的呵护下闷闷不乐，笔尖妹妹心想：“明明是我帮小主人写好字的，为什么她（笔套姐姐）却在外面听称赞，不公平，不公平，不公平！” 又是憧憬常一样，小主人写完字，笔套姐姐正要用身子保护笔尖妹妹，只听见笔尖妹妹大声喊：“不，我不用你保护！”笔尖妹妹说着便走了。 一天，小主人发现笔尖妹妹不见了，便把小伙伴叫来一起找。终于在垃圾篓里找到了她。原来，那一天，笔尖妹妹出走的时候，不警惕掉进了垃圾篓。小主人对笔尖妹妹说：“我们自己有自己的长处和短处，再说，事情不是一个人就能做好的，也有别人的功劳呀！”笔尖妹妹听了，惭愧的说：“我懂了。” 从此，大家都开开心心的生活着，再也没有发生这种事。第四单元作文：写一写自己喜欢的动物 我家的小白兔 最近，我家养了一只小兔子。我给小兔子起了个名字叫：白白，白白最喜欢吃青菜和料，因为养料太贵，所以就买青菜给白白吃，就这样，爸爸每天用5角钱买青菜。白白饿了的时候就张大嘴巴，高兴的时候就跳起来。晚上，白白非要我带它出去玩，要不然，白白就东跑西跑。它全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛，像两颗红珍珠；嘴巴向上翘，十分可爱；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。白白最让人讨厌的陋习就是随地大小便。当你欺负它时，它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。小兔有时还很淘气呢！一天，我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的景物不满意。没办法，我就带它去游乐园玩。一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁团团转的时候，我发现了一个小绒球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满身都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。记得有一次，我的周记不知道要写什么，我无意中发现了小兔，所以就观察起它。我才发现它睡觉的姿势与我们人一样，它睡觉的样子好可爱，鼻子总是不停的动着，嘴巴总是发出声音，好象是在打呼噜。我看着看着，不禁笑了起来，自语道：“哦，原来小兔睡觉的样子就是这样啊！”小兔的吃食习惯更为独特，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。有一次，我拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜欢吃水果，见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼大睡起来。我家的小兔子真可爱，我喜欢它。 第五单元黄山风景名胜区导游词 各地游客大家好！欢迎来到黄山风景名胜区，很高兴能成为大家的导游。我叫黄雨佳，你们就叫我黄导好了。 俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山的奇松、怪石、云海、温泉、冬雪以“五绝”之称闻名天下。下面，随我到天都峰脚下去观赏奇松吧！ 黄山松的生命力极强，可以在岩石缝中顽强地生存。它们形状各异、千姿百态：龙爪松、迎客松、黑虎松等一部分松树都是根据它们形状得名。其中，迎客松的外形更是特别：它的树干中间伸出了两枝长约7.6米的大侧枝伸向前方，好似一位好客的主人，挥动着双臂，时时刻刻欢迎五湖四海的游客前来游览。它是我们中华民族热情好客的象征。 大家跟我来，我们现在所在的位置是位于黄山东南部的天都峰，它高达1810米，是黄山三大主峰之一，有黄山最险峰之称。 玩了这么久，大家一定都累了吧！那么，请大家找一个空旷的地方坐下来，听我给你们说一个关于黄山奇石的传说吧！ 传说在一个深山老林里，住着一位美貌非凡的仙女。每个人见到仙女都会惊喜万分，那位仙女还会弹一手好琴，她弹的琴非常响亮、动听，几乎整座山的人都能听见。有一次，玉帝下凡，听见了那琴声。啊！多美妙的琴声啊！玉帝想让仙女弹给他一个人听，可是仙女不肯，玉帝一气之下竟把仙女变成了石头。从此，黄山上就有了仙女弹琴这块奇石。 我的这次导游旅程完了，大家也应该休息好了。下面的时间，请大家尽情欣赏黄山的美景吧！请大家看好自己随身携带的物品，带小孩的朋友看好自己的小孩，不要乱扔垃圾，不要到危险的地方去。祝大家玩的愉快！ 第六单元作文：看图作文或写生活中的真实故事 一次难忘的经历 不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事?那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺?咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。” 我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图?铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。 这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。 第七单元作文：写成长的故事、从乌塔想到的、给王虹写回信 给乌塔的一封信 亲爱的乌塔姐姐： 你好！ 我是一名中国的小学生，今年读四年级。第一次给你写信，我感到特别兴奋，特别激动。当我读了关于你的文章后，你独自一人游历欧洲，旅游费用自己挣，旅游路线自己设计，旅游资料自己查阅，在你身上，表现出了少年罕有的勇敢、独立、自主，我是多么敬佩你啊！你仅仅才14岁，居然能自己一个人出guo旅游。我真的很佩服你，你爸爸好妈能放心吗？我自以为胆子大，天不怕地不怕。可是每次我见到蟑螂，都会望而生畏。有一次，我半夜醒来，起床准备上卫生间，刚一开灯，三只蟑螂竟然在我的床边“散步”，我立刻跳下床，盯着这些“不速之客”，本以为它们会因此逃之夭夭，谁料这些家伙根本不把我放在眼里，依然我行我素。怎么办？怎么办？现在是深夜，妈妈肯定睡了，不能吵醒她，可是我又急着想上卫生间，想着想着，我如热锅上的蚂蚁，急得团团转。忽然我灵机一动：不如爬窗到阳台，再从妈妈房间那到卫生间。说干就干，我打开手电筒，爬到阳台，正准备打开隔壁房间的门，只听里面传来一声“谁呀？”啊，我把妈妈吵醒了，我赶紧走进房间，妈妈开灯看到我这个不速之客，奇怪地问；“你不好好睡觉，三更半夜跑到阳台干什么？”我委屈地说：“我房间有蟑螂，我害怕它们飞到头上咬我！”爸爸妈妈听了哭笑不得，妈妈说：“我还以为是小偷呢，真是虚惊一场！”我不好意思地低下了头。乌塔姐姐，谢谢你，你的自主、坚强给了我莫大的鼓舞，让我深深感受到独立自主对一个人的成长是多么重要。感谢你的勇敢，让我决心在今后的生活中锻炼自己，挑战自己，做一个像你那样出色的人。 亲爱的乌塔姐姐，想对你说的话实在太多太多，我想：如果有一天，你能来到中国，来到泉州，来到我们身边，给我们讲讲奇妙的欧洲之旅，那将是一件多么幸福的事啊！我期待那一天早日到来。祝你快乐每一天！ 你的中国小朋友：李怡梅xx年1月11日 第八单元作文：写一篇想像作文未来的教室我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。 未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都臵身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。 未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。 网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。 【写景2篇】 游黄山 我们生活在大自然中，一望无边的原野，潺潺绵绵的溪流，高耸入云的山峰，浩瀚无际的海洋?让我们身处梦境般的美丽世界。 我热爱游玩，最令我印象深刻的是前不久在黄山的旅行。 翡翠谷被誉为“天下第一丽水”、“情人谷”。这里有100多个大小不一的彩池群，潭中的水颜色各异，在阳光的照耀下波光粼粼。十分引人注目。 来到九龙瀑前，我不禁赞叹道：“飞泉不让匡庐瀑，峭壁撑天挂九龙!”在黄山的香炉峰和罗汉峰之间的千仞悬崖上，瀑布分九叠从顶上倾泻而下，宛如九条威武的白龙从天而降。不知不觉中我又来到了凤凰源。相传，这儿曾是轩辕黄帝爱妻嫘祖放养凤凰的地方，是凤凰的故乡;又因仙都峰上有一奇石，形状像凤凰，昂首欲飞，所以把这里称为凤凰源。凤凰源也称香姑源，在黄山众多峡谷中极具个性色彩，魅力无穷，情景交融。 下面，我给大家细说黄山奇松。 有“天下第一奇山”之美称的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而这奇松则是“四绝”之首。在这黄山奇松里，我最情有独钟的就要数迎客松、望客松、送客松了。 迎客松挺立在玉屏楼东侧、文殊洞之上。迎客松姿态苍劲，枝叶十分平展，两边的侧枝横空斜出，仿佛像在伸出长臂，迎接客人的到来。迎客松已有800年的寿命，是黄山松中的“元老”。 望客松和送客松也十分有趣。望客松树皮黝黑、树冠密集，挺立在高崖之上，向下探望，像对着游客点头微笑。送客松虬干苍翠，青翠容颜的它，天天不厌其烦地跟来此地游玩的客人们挥手“说”再见。 黄山如此秀丽的景色，怎能不吸引人呢? 这次的黄山游是一次快乐的旅行，它让我懂得：生命是一段旅程，总是会走完的，而美丽的祖国山水才是永恒的，是永不褪色的话题。 荷花 虽然年年有花，但我仍旧最爱荷花。荷花虽不如玫瑰娇艳，但它似水中仙子，亭亭玉立;虽不比牡丹尊贵，但它有着朴实而又纯洁的心灵；虽不似夜间精灵昙花，但它比昙花更能让人心旷神怡，忘却一切烦恼；虽不像? 荷花是水系植物，常见的有粉白俩种颜色，从小生从于水下，在六月初破土而出，虽是“破土”，却没有土之本色。可真为是“出淤泥而不染”荷花又名莲花，它分成三部分莲藕，莲花，莲叶。这三部分都可以入药，用来治病救人。 暑假期间，出外游玩，看到了我梦寐以求的荷花，它生长在水中，忽视了我们，静静站在那儿，它们只为人们而牺牲自己，在烈日炎炎的太阳下暴晒。小时，最爱荷花，那时说不出为什么喜欢它。妈妈常搬回一盆盆的花儿，问我：“喜欢吗？”我一脸茫然的摇摇头。妈妈追问道:“为什么？”我仍旧摇摇头。每当在电视，电脑或书本上看到荷花的身影，心中就很激动，心跳的很厉害，眼中也含有泪珠，好像看到一位多年不见的老朋友。现在我终于解开了多年不曾解开的难题。是因为它的朴实，纯洁，不染淤泥，从而喜欢上它的。曾在一本书中看到日本称荷花为不吉祥的花，但在我心中我认为荷花是最美，最好，最纯洁，最吉祥的花。 因荷花玩游戏落败，那时玩的游戏叫三个字，游戏规则是只说三个字，不能多说也不能少说，否则就输了。开始了，我跑跑跑并想呆会说什么，我想着想着，眼看就追上来了，我 灵光一闪，破口而出：“我爱荷花！”大家大笑着：“到你了，到你了。”我丈二和尚摸不着头脑，说：“什么？”大家说：“你说错了，是三个字，不是四个，所以嘛?”“不是，不是，我，我，?算了，我自认倒霉。”之后我还抱怨为什么荷花要俩个子而不是三个。 在我心中，荷花比任何华都美，都好。有的花比荷花亮丽，却不如荷花朴素，纯洁。在我看来，外表美不如心灵美。看过一本书讲昙花一直没有开过花，但它很勤劳，向各位花姐姐们请教，但只有热心的荷花告诉它，在它生病时，也同样是荷花帮助它，到最后昙花开出了美丽的花儿。但我觉的这个故事也讲了荷花心灵美好，帮助它花。这更加坚定了我的信念要有荷花一般的精神。 我爱荷花，荷为了人们而牺牲自己，值得我们学习；它那纯洁心灵，同样值的我们学习；不被世俗所染，更加值得我们学习。 【写人】 我的妈妈 我的妈妈是一个负责的人。她不仅对自己的工作负责，而且对我的学习也十分负责。她虽然自己的工作也非常繁忙，但是只要我在学习或者工作上有了一点点困难，她就会给我帮助。因为我是一位班干部，班级有许多活动需要我准备材料。妈妈看到了就会主动帮助我去准备。有一些资料，我一时找不到，她就会帮我从报纸上、电脑上去找来。当我在学习上碰到了困难，她也会全力以赴教我，帮我理解。 有一次，我正在做老师布置的作业。一道题目把我难住了，我怎么想也没有想出来。妈妈看到了，没有等我开口，就关心地对我说：“薇薇，你是不是被题目难住了？如果你真的做不出来，就要主动问人。在家里可以问我，在学校可以问老师和同学呀！不要不懂装懂，也不要苦思冥想，这样会浪费时间的。不合算的！”于是，我对妈妈说：“妈妈，这一道数奥题目我怎么想也没有想出来。你教教我吧！”妈妈说：“对了，想一会儿还想不出的题目就要问人，弄一个明白。”说着，她拿过我的本子看了起来。接着，她认真地思考了一会儿，然后，她就细心而又耐心地教我了。我听了一遍又一遍，直到听到第三遍，我才弄明白了题目的意思。于是，我说：“妈妈，我知道了，你说是不是这样的?”“对呀！”我高兴得跳了起来，抱着妈妈说：“谢谢你，妈妈！我会做这一种类型的题目了。”“好，我另外出两道这一种类型的题目给你做。” 妈妈出好题目让我做。这一次，我很快就把这两道题目做出了。这时，妈妈笑了，我也笑了。 妈妈还督促我参加体育锻炼，学写毛笔字?我的妈妈真是一个好妈妈！ 我的爸爸 从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父亲?也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父亲付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父亲都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持? 我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父亲把我们带到世界上来的。是啊，十三年前的一天，我们的父亲用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父亲们又多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父亲们花去了多少的心血与汗水，编织了多少 个日日夜夜，父亲们却毫无怨言。小的时候，我总把父亲对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父亲的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父亲，应该担当起，照顾、孝敬父亲的责任。可是又有多少人是把父亲放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父亲这样不好，那样不对，对父亲的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父亲顶撞！ 有些人不知道自己父亲身体的健康状况，不记得自己父亲的生日，有的连自己父亲的工作单位在哪都不知道，想想看，父亲为我们付出那么多精力和心血啊! 【写事】 初夏的杨梅 每年每逢这个时节，正是杨梅丰收的季节，街边四处可见大筐小筐红的黑的杨梅，很是娇艳可人。 周末，我和爸爸、阿姨们来到我们那里的杨梅山。只见山下，果农们正怀着丰收的喜悦，挑着一担担红通通，亮晶晶的杨梅，满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅，再想起杨梅那又酸又甜的滋味，宁我垂涎欲滴，恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。我就迫不及待地奔上了山。 走过一段泥泞的山路，等爬到杨梅林，大家都已是满头大汗了，但是大家摘杨梅的兴趣可没有被满身的汗冲走。我们每人拿着一个篮子，开始进行我们的工作摘杨梅。我拎着一个篮子，先大致的看了看哪一棵杨梅树上的杨梅最紫，因为越紫的杨梅越甜，越好吃。我看准了在我的斜上方有一颗杨梅树，树上的杨梅颗颗红得发紫，紫的发黑，黑的发亮，而且都大极了，令我垂涎欲滴。只见杨梅们涨红了脸，一个个挂在树上朝我微笑，像一个爱笑的小姑娘，它们仿佛在说：“摘我吧，我最甜！”不管三七二十一，我扑上去，一摘一个，狼吞虎咽的吃了起来。唔，那滋味，无以伦比！一眼望去，一棵棵杨梅树（整整齐齐地排着队伍，纵横交错，就像一个绿色的巨大战阵），高高的碧绿的树上挂满了紫中带红的果实杨梅，像一颗颗红珍珠挂在树枝上，绿叶衬托着果实，煞是好看，好看得我恨不得马上就把一大把塞进我的嘴里。 爸爸见大家啧啧称赞，也兴致勃勃地介绍起杨梅：“杨梅又名龙晴、朱红因形如水杨子，味道像梅子，故称杨梅。浮宫杨梅还有绿色无公害水果之称，是我国特产水果之一。据本草纲目记载：杨梅能祛痰止吐消食，生津止渴，和五脏，洗肠胃，除烦愦恶气，止痢疾，头痛皆宜。因为浮宫的气温优越，地理独特，所以构就了又酸又甜的浮宫杨梅?”在欢声笑语中，我们一边回味这美味的杨梅，一边依依不舍的回到了家? 最难忘的一件事 在我那五彩缤纷的童年成长的岁月中，有许多令人难忘的欢乐，也有许多成长的烦恼，期间许多事我都忘却了，独有一件事却记忆犹新，现在想来，至今后悔不已。 那是在这学期的数学期中考试卷发下来之后，我对考试卷进行扫描，扫描完，我却愁眉苦脸，一个劲的叹气，一个劲的摇头，因为我发现了一个根本不该出现错误的错。明明8乘以2等于16的，那么简单的算式，可是我偏偏算错了。 当我看了考试卷后，我的心情本来阳光明媚，清空万里，有蝴蝶在飞，有鸟儿在叫?却一霎那间变成了天空灰暗，小鸟停止了欢唱，青蛙停止了鸣叫，蝴蝶停止了飞舞?突然下起了暴雨。 我的心里开始乱了，妈妈回家会不会说我，我考完为什么没好好检查呀！“哎！” 等回到家，我对妈妈说了成绩，妈妈不但没有吵我，还鼓励我说：“多复习复习，期末考好点儿，好吗？”“嗯！”太棒了，妈妈没有吵我！我性情又变好了，虽然下了暴雨，但是雨后还是会有晴天的，还是会有彩虹的！ 通过这次事情我也真正明白了：为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。好习惯将会使我们受益终生！ 【写物】 小猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。 猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。 猫还有随身携带的探测器-胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。 它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。 小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜-”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜-”的叫声，表示快乐，显示胜利。 猫，应该得到人们保护和宠爱。 水仙花 “水中仙子何处来，翠袖黄冠白玉英。”古人这首咏水仙的诗，写尽了水仙花的风韵。知道这首诗的人恐怕不多，但喜爱此物者绝非少数，他们都像我一样深爱着水仙花。 去年十一月，妈妈买了几个水仙头，已经发了芽，那嫩芽呈青绿色，水灵灵的，讨人喜爱。我见后高兴极了，立刻找来了一个小盆，灌上清水，又放了些鹅卵石，把水仙头栽了起来。从此，我每天放学回家都要看看我那心爱的水仙花。 日子一天天过去，水仙花的叶子也在一天天长高。忽然有一天，我发现水仙花的叶茎上长出了花苞，于是，我照管它更仔细了：天冷时就搬到家里来，有太阳时就让它晒晒；水少了再补上，水脏了就换掉。花苞在我的照管下，慢慢的长大了，长胖了。 一天中午，我放学回来，照例看了看放在阳台上的水仙花。啊，花苞胀破了，露出了十来个小花蕾，有几个还咧开了嘴，看来要开花了。果然不出所料，第二天早晨，我一开门就闻到了一股香味。啊，阳台上的水仙花开了！我仔细一看，只见那盆水仙，亭亭玉立，美而不骄。那一根根茎叶，直立向上，好象锋利的宝剑，实在好看。叶茎上还有那一朵朵小花，仔细看看，每一朵花大约有五六个大花瓣，纯白的就像白蝴蝶的翅膀，花中还有黄色的花蕊。走近闻一闻，那种沁人心脾的清香，一直醉到我的心底。过了几天，其它的花也开了。它们簇成一团，在迎接春天的到来。 水仙花的美丽淡雅，清香四溢，使人陶醉，令人遐想。 啊，水仙，你是纯洁美丽的“凌波仙子”，你有着特有的气质和风骨，给予人的很多，要求人的很少；你无意炫耀自己的华丽，却处处显示出自己的淡雅朴素。我爱你，美丽的“凌波仙子”水仙花。 小草 一天，我在一堆石头中，发现了一棵幼小的草。 它挺着笔直的身子，沐浴在阳光下，两片叶子像一双小小的手，伸着懒腰，惬意地沐浴在阳光下。那身躯是绿的，却不是墨绿，深绿，而是那种发出一种生命力的绿，似乎一挤，“哧”的一声就会冒出水一样，这种绿，在阳光下被照成了半透明，更增加了它的美丽。此时已是晚春，别的草已经长得很深了，而这株小草，却只有几厘米长，这是为什么呢?好奇心促使我扒开岩石一探究竟。我扒开了它周围的石头，却惊呆了，它那瘦小的身躯，在石块下，形成了一条长长的茎一直连到根部冒出的地方。我的心为之而震撼。这是一个多么伟大的生命，对于那些在草坪上茁壮成长的同伴们，它似乎是微不足道的。但是，谁又会知道，它为了那从种子中就萌发出的愿望沐浴阳光，付出了多大的努力!它从种子中破出，见到的却只有那无边的黑暗。然而，就是在这一望无际的黑暗中，小草以它那坚定不屈的信念，以普通小草不可做到的方法，在黑暗中寻找着光明;以执着的意念，在那一片黑暗中，冲破黑暗，找到了属于自己的光明。 人又何尝不是这样呢?命运给我们安排的历程不可能是一帆风顺的，但是在面对困难时，我们又应该怎样做呢?这一点，大家都应该明白了，因为，小草那艰辛的成长历程，已经为我的问题做出了最好的回答 黄山松教案设计 磙子营第四小学 黄山松教案设计 一、概述 黄山松是小学语文西师大版六年级下册第一单元的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问，明确黄山松有特色，至于特色是什么，文中只说明数量并没有具体说明特点是什么，从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长，但层次清楚，突出了黄山松的特点。本文用一课时完成，教学中，重点引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 二、教学目标分析知识与技能： 1正确流利、有感情地朗读课文。 2引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。3学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。过程与方法：通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。 情感态度与价值观： 1感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。2感受黄山松的形象、品格、精神。教学重点： 引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 教学难点： 感受黄山松的形象、品格、精神。三、学习者特征分析 通过六年时间的学习，学生理解、感悟能力有所增强，而且已经掌握了一些阅读方法，获得知识量也逐步在拓展，有一定的听、说、读、写能力。对于写作也有一定基础，能够准确的将自己积累的词句应用在作文中，在学文中，积累了一些写作的方法。多数同学能够端正学习态度，学习兴趣浓厚，认真学习，部分同学由于孩子小自制力较差，尤其是一些男同学，学习习惯不好，学习热情不是很高，在课堂中努力调动学习的积极性，课下多督促。 四、教学策略选择与设计 这篇文章虽然篇幅较长，但是思路非常清晰，所以在教学中，放手让学生在阅读的过程中获取信息，了解文章文章的内容。通过观看黄山美景以及黄山松的图片，生动形象地启发感染学生,让学生感悟黄山松的特色,运用多种形式朗读课文，合作探究交流，帮助学生感受黄山松的奇特，美丽。 教学中还要引导学生抓住重点句子,反复朗读,仔细用心感悟黄山松的特色,同时更好地体会作者在描写方面观察细腻、用词准确精当。 五、教学资源与工具设计 教材、教参，黄山美景及黄山松的图片。六、教学过程 （一）设境激趣，触发情感 师：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。 （二）浏览文章，回答问题。 师：初读课文，想象黄山松的三个特色，请同学说说都有哪三个特色？ 特点一：生在石上，有顽强的生命力。 特点二：一心向阳。 特点三：具有异常强大的团结力。 （三）细读课文，体会想象1、导读第2自然段。 （1）自由读本段，边读边想：黄山松生长在怎样的环境里？它生长的得怎样？（2）师生交流特点一：生在石上 出示一组松树生长在石上的图片 师：在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长得怎么样呢？出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！” 设疑：不可思议是什么意思？苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？师：看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？ 师：那是金属利器都很难将它劈开的花岗岩啊，800摄氏度的高温下才会出现裂纹，而现在要将它挣裂的是黄山松的根啊，你有怎样的感受？ 生：体会黄山松生命力的顽强。 啊！让我们通过朗读表达对黄山松的喜爱吧！师：更有不可思议的是什么？出示句子： “更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！”