大班彩虹桥教案范文.doc

大班彩虹桥教案范文 活动目标 1.引导幼儿欣赏了解各种各样的桥知道桥的特征及用途感受桥的设计美 2.尝试用不同方式设计、绘画、具有不同风格的桥 3.鼓励大胆创新体验动手创意的乐趣 活动准备 1.经验准备 （1）幼儿有在日常生活中关注过建筑工人建桥的过程 （2）提前通知家长带孩子参观各式各样的桥了解桥的造型、用途及名称 （3）幼儿有用过水粉颜料作画的经验 2.材料准备 （1）教师使用材料 各种桥的范例图片、视频；背景音乐 （2）幼儿使用材料 绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布人手各一份 布置创意空间一角放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等供幼儿动手操作、设计、创意使用 活动过程 一、猜谜语引出主题激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣 师：驼背公公力大无穷；汽车走过一动不动（引导幼儿说出谜底桥） 二、欣赏观察 1.欣赏图片 出示样式各异的桥的图片引导幼儿观察引起幼儿对桥的关注和兴趣 师：图片中你喜欢种桥为什么喜欢你看到的桥样的在日常生活中你见到过些桥你能叫出它的名字来你能说出他的样子来 （1）重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥讲解跨河桥、跨谷桥、路线桥、立交桥的特征和用途 （2）讨论你能说出这些桥的名称、特点（即样子）、及用途（幼儿可分组讨论） 小结：桥的设计样式、材质、名称用途虽然不同但它的构造是一样的有桥墩、桥梁和桥面组成整体形象是架空的它不仅设计美观还给人们的生活带来巨大的便利 2.观看视频 让幼儿感知更多样式的桥如铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、观赏性的彩虹桥等来开阔幼儿的视野激发创意设计的欲望 （1）师：你又看到了些桥你最喜欢一种你知道它的名字?他有什么用途你能把它的样子画下来 （2）讨论说说自己想设计一个什么样的桥（重点引导幼儿设计别具一格的桥具有个性的桥） 小结：各式各样的桥不仅给人们的生活带来便利造型美观还给人以美的享受 三、鼓励、激发幼儿创意 师：今天你们作为一名小小设计师也来设计一座和别人不一样的桥吧！我相信你设计的桥不仅美观而且有很大的用途 四、幼儿作画 1.鼓励幼儿大胆创作构想(如果你是设计师打算怎样来设计可以和小伙伴结伴完成也可独立来完成) 2.幼儿自由选择绘画材料工具（介绍水粉颜料的用法、摆放、及简单操作） 3.幼儿开始作画（播放背景音乐注重提醒幼儿良好的操作习惯和正确的作画姿势） 五、相互欣赏作品感受成功体验（背景音乐声音稍微低些） 1.将画好的作品布置在“创意空间”的合适位置体验创意快乐 2.师幼共同欣赏作品相互分享提升经验 六、活动延伸巩固加深对桥的印象 师：你们的桥设计的真不错赶快到创意空间去动手搭建吧！ 1.幼儿到布置好的创意空间自由选择材料（小盒子、小木块、积木、插塑等）进行创意搭建 2.重点引导幼儿综合利用架空、拼接、延伸等技能搭建桥梁 教学目标 1.认知目标：了解彩虹的色彩排序认识常用色 2.技能目标：灵活的运用所学的知识画一幅有彩虹的图画 3.能力目标：增加学生的自然常识 4.感情目标：培养学生对大自然的热爱之情 教学重点 认识常用颜色画出一幅带有彩虹的图画 教学难点 正确排列色彩顺序大胆表现心中的彩虹画出关于彩虹的故事 教具 勾线笔、水彩笔或油画棒、图画纸、教学课件 学具 勾线笔、水彩笔或油画棒 教学过程 一、组织教学导入新课 小朋友们今天老师带大家去认识一位新朋友小彩虹小朋友们你们在平常生活有见过彩虹 是在什么地方看见它的呢?在什么时候呢? 我们可以在雨后天晴的时候看到它也可以在晴天的瀑布旁边看到它还能在阳光下的水池旁边看到它 二、知识讲授 那你们想知道为什么小彩虹会在这些时候出现那我们就来看一下小彩虹是出现的吧 小彩虹呀是被太阳光在水珠的反射下出来的是不是很神奇呢那小朋友你们看清楚彩虹的颜色了那你们知道彩虹都颜色组成的你们能从自己的彩笔中找出那几种颜色 生1找到了红色大家刚刚看到的彩虹有没有红色生2找到了黄色（等学生找齐七种颜色） 老师也来找一找（拿出红橙黄绿青蓝紫七种颜色彩笔）同学们老师找得对不对大家看看少了颜色 是的没错小彩虹就是由红橙黄绿青蓝紫这七种颜色组成的（一边操作PPT） 那它们是排列的呢同学们你们想想小彩虹的颜色是排序的呢现在你们就把刚刚我们找出来的彩虹颜色彩笔按顺序排在在桌子上（学生排完之后老师拿笔排一次给他们看）小彩虹的第一个颜色是红色第二个颜色是 那现在老师给小朋友们看看小彩虹在其他小朋友的画中样子的呢（PPT展示范画）他们把彩虹画成美丽的空中河道、水上滑梯、跑道你们能比其他的小朋友想象的更奇特你想把彩虹画成什么（学生回答） 现在就拿起你手中的