学生成绩管理系统设计与实现 《高级程序设计语言》课程设计.doc

河南工程学院高级程序设计语言课程设计成果报告学生成绩管理系统设计与实现学生学号： _学生姓名： _学 院： 计算机学院_专业班级： 软件工程1341_专业课程： 高级程序设计语言_指导教师： _2014 年 6 月 27 日题 目学生成绩管理系统设计与实现考核项目考核内容得分平时考核（30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力系统设计（20分）分析系统的功能模块编程调试（20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试回答问题（15分）回答老师针对课程设计提出的问题课程设计报告撰写（10分）严格按照规范要求完成课程设计报告源代码（5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版总 评 成 绩指导教师评语： 日期： 年 月 日目 录第1章 系统设计目的11.1 设计内容11.2课程设计的要求11.3设计目的1第2章 系统实现思路22.1 需求分析22.2攻能分析及功能分析图22.3 系统性能分析3第3章 系统详细设计43.1系统设计43.2系统功能的实现4第4章 系统调试运行54.1 系统测试及调试分析54.2测试结果54.3系统维护5课程设计体会6参考文献7 第1章 系统设计目的1.1 设计内容 1.设计题目：学生成绩管理系统设计与实现2设计内容：（1）设计四个类；学生类（描述学生基本信息）；成绩类：班级类；课程类（描述课程信息：课程编号，科目名称（如高等数学，大学英语等）；学生成绩及课程信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入；（2）能按学期,按班级完成对学生成绩的录入,修改,能按班级统计学生的成绩;求学生的总分及平均分;并能根据学生的平均成绩进行排序,能查询学生成绩,不及格科目及学生名单;能按班级输出学生的成绩单；（3）设置学生的成绩信息：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比；（4）计算学生总评成绩：总评成绩=平时成绩*平时成绩所占百分比+期末成绩*（1-平时成绩所占百分比）；（5）显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信息。分单人显示和以班输出（班成绩单格式输出到文件）；注意：至少一个班，30人三门课。1.2 课程设计要求根据C+课程所学的概念、理论和方法，按照C+程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序来实现设计课程内容中的全部功能；设计主控模块程序对给出的程序源代码要给出各部分的详细注释自己根据能力及需要添加相应功能模块，增强模拟系统功能。包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、程序流程图或结构框图、逻辑结构设计，数据库中的表、视图（如果使用）、索引的结构和定义、触发器、存储过程、课程设计体会。第2章 系统实现思路2.1 需求分析学生成绩管理系统应该完成以下几个方面的的内容：学生档案资料的管理、学生成绩的管理（包括必修课和选修课），每个内容均需要提供添加、修改和查询的功能。学生成绩管理系统在开发过程中收集到的客户需求提供文档记录的关键部分可概括为以下几个部分：（1）能对学生各科成绩进行录入:。（2）能对学生的成绩进行增加。（3）能对学生的成绩进行删除。（4）能对学生的成绩进行修改。（5）能对学生的成绩按总成绩，姓名，进行查询。（6）能输出学生的所有数据。（7）能进行成绩统计（8）能进行总分查询排名。2.2功能分析及分析图如下（1）输入学生资料,输出学生资料模块；（2）按学生姓名进行排列模块；（3）添加学生资料模块；（4）按姓名查找，删除该学生资料模块；（5）查找并显示学生学生资料模块；（6）按姓名查找，修改学生资料模块；（7）从文件中读入数据模块；（8）储存学生并退出系统模块。学生成绩管理系统操作查询成绩统计按总成绩排名录入增加删除修改总成绩查询姓名每个学生的平均成绩各科不及格的人数输出所有学生的成绩图2-1 2.3系统性能分析资料维护：系统维护包括对学生信息的录入操作及数据表中的信息进行浏览。系统功能：可以对数据表中的信息进行浏览。系统查询：可以对学生的信息进行查询（1）系统安全可靠；（2）功能齐全；（3）操作方便、界面友好；（4）易于维护和扩充。第3章 系统详细设计3.1 系统设计#include #include #include#include#includeclass Luru /定义类Luru来定义数据录入函数 char name20; int number; float math,phy,english,average,sum; public: Luru() ; Luru ( char n20, int num,float ma,float hp,float eng ) ; float getsum();/得到总分的函数 float getaver(); /得到平均分的函数 friend void main(); /将主函数定义为友元函数，方便访问类中的成员 ; Luru:Luru ( char n20, int num,float ma,float hp,float eng )/Luru的析构函数 strcpy(name,n); number=num; math=ma; phy=hp; english=eng; float Luru:getsum() /得到总分的函数 sum=phy+english+math; return sum; float Luru:getaver() /得到平均分的函数 average=getsum()/3; return average; 3.2 系统功能的实现1界面设计程序运行后会出现一个间接地窗口，便于用户查询数据。主函数用循环体以及switch语句实现功能选择。主界面展示*欢迎来到学生成绩查询系统*请选择需要的操作！（1）数据录入（2）增加学生（3）删除学生（4）修改数据 查询：（5）按总成绩查询（6）按姓名查询（7）输出所有学生的数据 成绩统计：（8）每个学生的平均成绩（9）各个学科不及格人数排名：（10）按总分查询排名（11）退出选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母！void main() cout*欢迎来到学生成绩查询系统*endl; cout请选择您需要的操作！endl; /菜单的输出 cout操作：endl; cout(1)数据录入endl; cout(2)增加学生endl; cout(4)修改数据endl; cout(3)删除学生”endl; cout查询：endl; cout(5)按总成绩查询endl; cout(6)按姓名查询endl; cout(7)输出所有学生的数据endl; cout成绩统计:endl; cout(8)每个学生的平均成绩endl; cout(9)各科不及格人数endl; cout排名:endl; cout(10)按总分查询排名endl; cout(11)退出endl; cout选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母！p; if(p=1&p=11) chris1=1; else cout指令错误！请重新输入：endl; while(chris1=0); /（5）dowhile循环分别对应不同的操作do switch(p) /当输入”1”时，进行数据的录入。使用cin输入流输入学生的相关信息，并创立文件，将所输入的数据存入到文件中。case 1: char c; /用于在小项中选择是否继续操作 char name20; int number; float math,phy,english; do cout请输入姓名:name; cout请输入学号:number; cout请输入数学成绩平时：math; cout请输入物理成绩平时：phy; cout请输入英语成绩平时：english; fstream outfile,infile; /作一个文本文档在文件夹中用于显示所录入的数据 outfile.open(f1.txt,ios:out|ios:app); if(!file) coutf1.txt can not open.n; return; outfilename 学号:number 数学成绩:math 物理成绩:phy 外语成绩:englishendl; outfile.close(); infile.open(f1.txt,ios:in); if(!file) /判断文件是否打开 coutf1.txt can not open.n; return; char ch; while(infile.get(ch) coutch; coutendl; infile.close(); j+; si=new Luru(name, number,math, phy, english); i+; cout数据录入成功，想继续录入吗(y/n)c; chris1=0; do if(c!=y&c!=n) cout指令错误！请重新输入！c; else chris1=1; while(chris1=0); while(c=y); break; / 当输入”2”时，进行对学生数据的增加.与录入功能程序操作与代码大体相同 参考录入功能。case 2: char name20; int number; float math,phy,english; char c; do cout请输入您要增加的学生的姓名：name; cout请输入你要增加的学生的学号:number; cout请输入数学成绩：math; cout请输入物理成绩：phy; cout请输入英语成绩：english; fstream outfile,infile; outfile.open(f1.txt,ios:out|ios:app); if(!file) coutf1.txt can not open.n; return; outfilename 学号:number 数学成绩:math 物理成绩:phy 外语成绩:englishendl; outfile.close(); infile.open(f1.txt,ios:in); if(!file) coutf1.txt can not open.n; return; char h; while(infile.get(h) couth; coutendl; infile.close(); j+; si=new Luru(name,number, math, phy, english); i+; cout数据录入成功，想继续录入吗(y/n)c; if(c!=y&c!=n) cout指令错误！请重新输入！c; while(c=y); break; / 当输入”3”时，进行对数据的修改。参考录入功能，利用对文件的操作达到对数据的修改功能。case 3: string sname,line,str,name; int nu;float eng,ma,com;int flag;char c;if(i=0)cout请先输入数据!endl;break;do flag=0; coutname; fstream fin(f1.txt,ios:in); ofstream outfile(f.txt,ios:trunc|ios:out); coutendl; while(!fin.eof() ) /在文件中查找 getline(fin,line); istringstream stream(line); sname = line.substr(0,line.find( ,0);if(name!=sname)outfilelineendl;else flag=1; fin.close(); if(flag=1) coutnamenumacomeng;coutendl;outfilename 学号:nu 数学成绩:ma 物理成绩:com 外语成绩:engendl; outfile.close();fstream outf(f1.txt,ios:trunc|ios:out);fstream inf(f.txt,ios:in);outfinf.rdbuf()endl;outf.close();inf.close(); if(flag=0)cout对不起，您要修改的学生不存在！请查证后输入！endl; coutc; coutendl; if(c!=y&c!=n) cout 指令错误！请重新输入！endlc; while(c=y);break; /当输入”4”时，进行对学生数据的删除。用对文件的操作，判断所需删除的数据与数据库中的数据是否相同，利用文件流操作删除对应数据。case 4:/删除学生信息 char c; string xingming,line,str,name; do ifstream fin(f1.txt); fstream outfile(f2.txt,ios:trunc|ios:out); /作一个文本文档在文件夹中用于显示所录入的数据 cout请输入您要删除的学生的姓名：xingming; while(!fin.eof() ) getline(fin,line); istringstream stream(line); name = line.substr(0,line.find( ,0);/找到名字，判断是否相等 if(name != xingming) outfilelineendl; outfile.close(); fin.close(); fstream f(f1.txt,ios:trunc|ios:out); ifstream outf(f2.txt); foutf.rdbuf(); outf.close(); f.close(); cout数据删除成功，想继续删除吗(y/n)c; if(c!=y&c!=n) cout指令错误！请重新输入！c; while(c=y); break; /当输入”5”时，进行按总分查询数据case 5:/按总分查询 int j=0;float SUM;char c;int flag; if(i=0)cout请先输入数据!endl;break; do flag=0; cout请输入您要查询的学生的总成绩：SUM; for(int j=0;jgetsum()=SUM) flag=1;cout您要查询的学生是:(*sj).nameendl;cout该生的信息为:endl;cout 学号:(*sj).number 数学分数:(*sj).math 物理分数:(*sj).phy 英语分数(*sj).englishendl; if(flag=0)cout对不起!您要查询的学生不存在!endl;coutc;if(c!=y&c!=n)cout指令错误！请重新输入！c; ; while(c=y); break; /当输入”6”时，进行按姓名的查询。程序代码与按总分功能类似，区别在于这个功能中利用指针访问类中成员，并进行判断。case 6:/按姓名查询 char n20;char c;int j=0;int flag; if(i=0)cout请先输入数据!endl;break; do flag=0; cout请输入要查询的名字: n; for(int j=0;ji;j+) if(strcmp(n,(*sj).name)=0)flag=1;cout您要查询的学生是:(*sj).nameendl;cout该生的信息是:学号:(*sj).number 数学分数:(*sj).math物理分数:(*sj).phy英语分数:(*sj).englishendl; if(flag=0)cout对不起您要查询的学生不存在,请查证后再输入!endl;coutc;if(c!=y&c!=n)cout指令错误！请重新输入:c; while(c=y); break; /当输入”7”时，输出所有学生的数据。通过打开文件，对文件中的所有数据进行输出。case 7:/输出所有学生数据 cout所有学生数据如下:endl; ifstream file; file.open(f1.txt,ios:in); coutfile.rdbuf(); file.close(); break; /当输入”8”时，统计每个学生的平均成绩。利用指针访问Chengji类中的成员，调用getaver ()函数求得平均分并执行输出操作。case 8:/统计每个学生的平均成绩 if(i=0) cout请先输入数据!endl;break; for(int m=0;mi;m+) cout(*sm).name 学号:(*sm).number 总分:(*sm).getsum() 均分:(*sm).getaver()endl; break; /当输入”9”时，统计各学科不及格人数。调用get函数求得三科平均成绩，并统计不及格人数，并输出查询结果。case 9:/统计各学科不及格人数 if(i=0) cout请先输入数据!endl;break; int m,n,k,j;m=0;n=0;k=0; for(j=0;jmathphyenglish60)k+; cout数学不及格人数为:mendl; cout物理不及格人数为:nendl; cout英语不及格人数为:kendl; break; /当输入”10”时，进行按总分的排名。用if语句调用getsum（）判断输入的总分数与数据库中的总分数是否有相同的，并执行输出文件操作。case 10:/按总分排名 if(i=0)cout请先输入数据!endl;break; int h,g,n;int j=0;float a100,temp; for(g=0;gi;g+) aj=(*sg).getsum();j+; for(h=0;hi;h+) for(n=0;nan+1) temp=an;an=an+1;an+1=temp; for(n=1;n=i;n+) coutanw; coutendl; if(w!=y&w!=n) cout 指令错误！请重新输入！endl; else flag=1; while(flag=0); if(w=y) cout*欢迎来到学生成绩查询系统*endl; cout请选择您需要的操作！endl; /菜单的输出 cout操作：endl; cout(1)数据录入endl; cout(2)增加学生endl; cout(3)修改数据endl; cout(4)删除学生endl; cout查询：endl; cout(5)按总成绩查询endl; cout(6)按姓名查询endl; cout(7)输出所有学生的数据endl; cout成绩统计:endl; cout(8)每个学生的平均成绩endl; cout(9)各科不及格人数endl; cout排名:endl; cout(10)按总分查询排名endl; cout(11)退出endl; cout选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母！p; while(w=y)第4章 系统调试运行4.1系统测试及调试分析以黑盒和白盒测试作为基本方法，按“自下而上”的原则按模块测试、子系统测试、系统总测试3个阶段进行模块测试 寻找程序或详细设计中的错误；子系统测试 又称分调，把经测试的模块放在一起形成一个子系统来测试；系统总测试 即把一个模块装成若干子系统并充分测试。根据检验程序的可靠性，用多组测试用例调试分析系统的正确性，完备性等各项性能指标，主要是对程序的所有功能的检验，用多组数据并与自己的掌握和可测的事实结果进行比较，来判断程序是否正确。要求一次检验程序的每个功能，都要有多种数据。4.2 程序运行结果新建文件夹程序，并在文件夹中设立相应的工程，新建程序文件命名为20140702实训，编写程序代码，并调试运行。系统调试运行输出主界面见图4-1。图4-1系统主界面 需要输入学生的相关信息，并保存到f1.txt中，如图4-2图4-2录入功能界面输入删除名字，程序自动寻找与名字相符数据并删除，如图4-3图4-3删除界面分为按总成绩查询和按姓名查询两种方式：如图4-4图4-4 查询界面统计不及格人数并输出查询结果。如图4-5图4-5不及格人数界面4.3系统维护系统维护主要包括了（1）硬件设备的维护（2）应用软件系统维护（3）数据维护 根据目的可分为： （1）改正性维护 （2）适应性维护 （3）完善性维护 （4）预防性维护。课程设计体会此次c+课程设计，通过自己的努力，我学会了如何用C编写一个简单的应用程序。首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试。程序实现上，设计要尽量简单，严谨。要遵循C+课程所学的概念、理论和方法，按照C+程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序因此可以进一步加深对C+语言的理解和掌握。在实践中，我们可以提高实践能力和计算机的综合运用能力。我们通过自己的努力和合作编出来的很好，程序的编写原则很重要，在实践中编程，才能不断改进，只有这样，我们才能在实践中进步。参考文献1谭浩强.C+高级程序语言程序设计（第二版）.科学出版社2张国峰.C+语言及其程序设计教程.北京:电子工业出版社3Deitel.C+大学基础教程（第六版）.电子工业出版社4KathySierra.HeadFirstC+（第二版）.东南大学出版社5洪永清,黄德才,吕丽民.,面向对象建模与设计.北京:人民邮电出版社6邵维忠,杨芙清.面向对象的系统分析.北京:清华大学出版社#include #include #include#include#includeusing namespace std; class Tstu /通过定义一个类来定义数据录入的函数 char name20; int number; float math,cpp,english,average,sum; public: Tstu() ; Tstu ( char n20, int num,float ma,float cj,float eng ) ; float getsum();/得到总分的函数 float getaver(); /得到平均分的函数 friend void main(); /将主函数定义为友元函数，方便访问类中的成员 ; Tstu:Tstu ( char n20, int num,float ma,float cj,float eng ) strcpy(name,n); /得到姓名 number=num; /得到学号 math=ma; /得到数学成绩 cpp=cj; /得到c+成绩 english=eng; /得到英语成绩 float Tstu:getsum() /得到总分的函数 sum=cpp+english+math; return sum; float Tstu:getaver() /得到平均分的函数 average=getsum()/3; return average; void main() cout*欢迎来到学生成绩查询系统*endl; cout请选择您需要的操作！endl; /菜单的输出 cout操作：endl; cout(1)数据录入endl; cout(2)增加学生endl; cout(3)删除学生endl; cout(4)修改数据endl; cout查询：endl; cout(5)按总成绩查询endl; cout(6)按姓名查询endl; cout(7)输出所有学生的数据endl; cout成绩统计:endl; cout(8)每个学生的平均成绩endl; cout(9)各科不及格人数endl; cout排名:endl; cout(10)按总分查询排名endl; cout(11)退出endl; cout选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母！p; if(p=1&p=11) chris1=1; else cout指令错误！请重新输入：endl; while(chris1=0); do switch(p) case 1: /数据的录入 char c; /用于在小项中选择是否继续操作 char name20; int number; float math,cpp,english; do cout请输入姓名:name; cout请输入学号:number; cout请输入数学成绩：math; cout请输入物理成绩：cpp; cout请输入英语成绩：english; fst