最新北师大版四年级上册数学优质课件-整理与复习（3）

,整理与复习（3）,整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,整体回顾,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,乘法,两位数乘三位数,估算,相同的数位要对齐,乘数末尾有0的算法,计算器的使用,知识梳理,三位数乘两位数,123,45,个,十,百,千,615,492,5535,12340=4920，4要写在千位上。,数位要对齐，从个位乘起。,乘数的末尾有几个0，积的末尾直接加上几个0。,30,3,90,可以只算33，再在积的后面加1个0。,300,30,9000,在积的后面加3个0。,估算,在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看作整百、整十数，在进行计算。,计算器的使用,数字显示屏,开关键,数字键,运算符号键,等号键,清除键,我校12名老师带领全校180名学生去看电影，带了3000元钱，够不够？（成人票每张15元，学生票每张12元）,1215180（元）,121802160（元）,21601802340（元）,23403000,答：3000元够了。,综合运用,50835,30552,74120,62478,20124,46589,27315,22980,50835,30552,74120,62478,20124,46589,27315,22980,学校计划购买12台电视和40台电脑，共准备了250000元，够不够？,单价数量总价。电视机的总价加电脑的总价就是要准备的钱数。,19001222800（元）,480040192000（元）,19200022800214800（元）,214800250000，钱够。,答：准备250000元够。,神奇的101。,3510135100351350035,4710147100471470047,8910189100891890089,积的末尾两位数一定是它自己。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意