七年级语文上册《童趣》《论语十则》专题训练 .doc

新人教版语文七年级上册童趣论语十则专题训练一 根据课文内容填空1童趣一文点明全文主旨的句子是2作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是3，私拟作群鹤舞于空中，则或千或百，果然鹤也；，项为之强。又留蚊于素帐中，使之冲烟而飞鸣，作，为之。4余常于，蹲其身，使与台齐；定神细视，神游其中，。 5观之，兴正浓，盖一癞虾蟆，。余年幼，方出神，。神定，捉虾蟆，。 6在十则中,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是7十则中，论述学习与思考的辩证关系的句子是8学习与思考是紧密结合的过程，“，”这句强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到论语中学过的92009年2月18日，第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨开幕，请你引用十则中的“，”来表达了我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。10论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 ，。11生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用十则中的12唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话13小明学习成绩优秀，组织能力强。但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述论语十则中的两句话“，”帮他解开了心中的疙瘩。二 划分下列句子节奏1见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2私拟作群鹤舞于空中3心之所向，则或千或百，果然鹤也4昂首观之，项为之强5作青云白鹤观6果如鹤唳云端，为之怡然称快7蹲其身，使与台齐8见二虫斗草间9盖一癞虾蟆10舌一吐而二虫尽为所吞11方出神，不觉呀然一惊12捉虾蟆，鞭数十，驱之别院13定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑童趣论语十则专题训练一 根据课文内容填空1童趣一文点明全文主旨的句子是2作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是3，私拟作群鹤舞于空中，则或千或百，果然鹤也；，项为之强。又留蚊于素帐中，使之冲烟而飞鸣，作，为之。4余常于，蹲其身，使与台齐；定神细视，神游其中，。 5观之，兴正浓，盖一癞虾蟆，。余年幼，方出神，。神定，捉虾蟆，。 6在十则中,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是7十则中，论述学习与思考的辩证关系的句子是8学习与思考是紧密结合的过程，“，”这句强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到论语中学过的92009年2月18日，第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨开幕，请你引用十则中的“，”来表达了我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。10论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 ，。11生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用十则中的12唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话13小明学习成绩优秀，组织能力强。但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述论语十则中的两句话“，”帮他解开了心中的疙瘩。二 划分下列句子节奏1见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2私拟作群鹤舞于空中3心之所向，则或千或百，果然鹤也4昂首观之，项为之强5作青云白鹤观6果如鹤唳云端，为之怡然称快7蹲其身，使与台齐8见二虫斗草间9盖一癞虾蟆10舌一吐而二虫尽为所吞11方出神，不觉呀然一惊12捉虾蟆，鞭数十，驱之别院13定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑童趣论语十则专题训练答案一、13见课文4.己所不欲 勿施于人 5.学而不思则罔 思而不学则殆 6.学而不思则罔 思而不学则殆 温故而知新 可以为师矣 7.有朋自远方来 不亦乐乎 8.三人行 必有我师焉（见贤思齐焉，见不贤而内自省也） 9.择其善者而从之 其不善者而改之 10.择其善者而从之 其不善者而改之 11.士不可以不弘毅 任重而道远 。二、 见/ 藐小之物/ 必/ 细察其纹理,故/ 时有/ 物外之趣。 私/ 拟作/ 群鹤舞于空中。 心之所向,则/ 或千或百,果然/ 鹤