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文档简介
幼儿园三只熊买鞋教案运动阐明:进入冬天,气候变冷了,孩子们的穿戴也起了很大的转变,于是我们的主题也 随之转变为严寒的冬天。在严寒的冬天中,有三个很令人存眷的节日:圣诞节、元旦、春节,这三个节日有一个同一的名称“新年”。“新年”是一个各人都喜好,也很渴望的节日,连我们小班这些只有3、4岁的孩子也一向嚷嚷这要过新年,并从孩子们的言语中我得知,喜好新年的最大来由是可以获得礼品,可以吃到好工具,可以玩好玩的工具。于是捉住“礼品”这个元素,我预备与孩子举行如许的一个运动。 在本运动中,我以“新年”为大配景,以“礼品”为引子,请幼儿为小熊一家的春节观光遴选符合的鞋子。在运动中,我将发掘种种资本,让幼儿与动物对话、与搭档对话、与种种材料对话,让幼儿在游戏的历程中勇敢地表达本身的设法主意,并在遴选鞋子的历程中增长生存知识。运动目的:1、在游戏的景象中,为三只熊选择符合的鞋子,体验选购鞋子的快活。2、乐意用说话勇敢表达本身的设法主意。运动预备:大、中、小拖鞋三双;高跟鞋两双;大、中、小活动鞋三双。运动历程:一、新年礼品1、前两天我们过了个什么节日?2、我们一路来庆贺新年好。3、幼儿手工制作你有没有获得礼品?大概送给别人礼品?二、小熊买鞋1、出示flash动画,这是那里?这是谁的家?2、三只小熊真美丽,他们身上穿着了什么?(富厚大、中、小)3、它们会去那里呢?4、交换评论辩论:三只熊来到生果店:(1)、三只小熊来到了那里?这里有鞋子吗?(2)、生果店里有哪些生果?(3)、报告三只熊这里没有鞋子,这是生果店。三只熊来到打扮店:(1) 这里买什么?(2) 这是什么店?(3) 报告三只熊这里没有鞋子,这是打扮店。三只熊犯愁了,怎么办?到底去那里买鞋子呢?(幼儿交换评论辩论)三只熊来到了鞋店:(1) 这里有些什么样的鞋子?(出示拖鞋、高跟鞋和旅游鞋)(2)幼儿交换评论辩论:给小熊选奈何的鞋子比力符合。(3)小熊一家穿上新鞋子,高开心兴地旅游去了。5、小
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