八年级生物水中生活的动物同步练习.doc

3eud教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！生物：第一章 第一节水中生活的动物同步练习（人教新课标八年级上）.一、复习目标1、了解水生无脊椎动物的常见类型。2、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。（重点、难点）3、说明水生动物适于水中生活的特点。4、关注水生动物的生存环境。二、主干知识梳理（一）、1、已知动物大约有 万种。体内有 的称为 动物，另一种为 动物。 2、动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式总是 的。（二）、鱼1、游泳 主要靠 产生前进的动力。 各种鳍起协调作用 、 、 起保持平衡的作用。 对鱼体平衡起着关键作用 还有转换方向的作用。 可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。2、呼吸 用鳃鱼鳃的特点适于水中呼吸（1）颜色： 因为 。 （2）每一片都由既多又细的 构成。扩大了与水的 。水由 进入鱼鳃，又从 流出，流出鳃的水中， 含量减少。3、鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表常常被有 ，用 呼吸，通过 和 的协调作用游泳。（三）、其他水生动物动物种类主要特征实例腔肠动物结构简单，有口无 ，食物由 消化，残渣由 排出。软体动物身体 ，靠 来保护身体甲壳动物体表长有质地较硬的甲其他哺乳类： 、 、 。爬行类： 、 （四）水域环境的保护人类的哪些活动使水域环境遭到破坏？怎样才能改变呢？三、能力检测1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。2鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行( )A摄食 B散发体内的热量 C吸收水分 D呼吸3鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自( )A胸鳍和腹鳍的不断摆动 B尾鳍的不断摆动C尾部和身体的左右摆动 D各种鳍的不断摆动4.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是：A.身体呈长梭形；B.身体内有鳔；C.体内有脊柱；D.有鳍，用鳃呼吸。5.下面三种水生动物：海蜇、乌贼、海虾，虽然它们形态各异，但是却有共同之处：A.都有脊柱；B.都用鳍游泳；C.都能适应水中生活；D.都没有脊柱。6.下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？A.海蜇；B.虾；C.螃蟹；D.海马。7.在完成观察鱼鳍的实验后，小明对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是：A.研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法；B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分；C.鱼的运动只能依靠鳍进行；D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。8.下列动物中，生活在海洋中的是 ( )A河蚌、蜗牛、乌贼 B珊瑚虫、海蜇、魟C鲸、田螺、河蟹 D招潮蟹、沼虾、蚂蟥9.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为A食物缺乏 B氧气不足 C空间太小 D相互攻击10.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将( )A不能游动 B不能保持前进方向C不能保持身体平衡 D不能产生前进的动力11.人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是A体表干燥 B无法呼吸 C身体内缺水 D血液循环停止12.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的颜色应是( )A灰白色 B鲜红色 C暗红色 D白色13.右图是鲫鱼的形态图， （1）根据图示写出图中数字所指结构的名称。 （2）图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方 向的是 ，能够产生前进动力并控制前进方向的是 ，对身体平衡起关键作用的是 。14小李、小王、小张三位同学都很喜欢金鱼。他们一起去鱼市各买了几条金鱼，并比赛看谁能把鱼养得最好。小李回家后，特意把金鱼放在凉开水中，因为他觉得水烧开后，水中有些致病物质会被去除，这样有利于金鱼的生存；小王则把金鱼放在已经晒过一段时间的自来水中；小张直接把金鱼放 在未经处理过的自来水中。请你利用生活经验和所学知识进行推测，在其他生存条件都适合的情况下，一段时间后：（1）小李同学养的金鱼出现的情况是，原是：；（2）小王同学养的金鱼出现的情况是，原是：；（3）小张同学养的金鱼出现的情况是，原是：。15、金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请结合所学知识回答下面问题。（1）金鱼的体形有利于在时减少。（2）体表覆盖，有作用。皮肤能分泌，有利于。（3）金鱼用呼吸，金鱼的有协助和维持身体的作用。16、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，你班同学进行了如下一些探究。请你根据同学们的探究谈谈自己的看法。（）下图是你班某小组同学正在讨论探究计划。你看，一个人一个主意。 你赞成哪个主意呢？。（用图中的标号作答） 在实验探究中，你会观察到鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作， 这对鱼的生存有何意义？。（）在实验探究过程中，第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中，然后进行观察。第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中，进行观察。请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列三个选项中选择评议结果）：你对第一组同学实验方法的评议是（ ）你对第二组同学实验方法的评议是（）其实验方法正确其实验方法没有设置对照组其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响17、请你在阅读下面的资料后回答问题：渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前，我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。据20世纪90年代对全国15个省（市、自治区）29条江河的不完全统计，有2.5104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2 800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5107千克。据调查统计，从2001年到2004年，全国共发生水污染事故3 988起，平均每年近1 000起。黄河流域自1993年以来，发生较大的水污染事故40多起。水污染事故频繁发生，经济损失很大。（1）从这些资料分析，造成我