苏教版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案(二套).doc

苏教版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案(二套)目录：苏教版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案一苏教版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案二1 / 11苏教版年级语文上册第单元提升练习题及答案一第二单元提升练习一、给带点的字选择正确的读音。姿势(ssh)舞蹈(dodo)依偎(wiwi)夜幕(mn)驰名(cch) 微风(wihi)饱胀(zhngzhng) 光彩熠熠(zhuy)二、读拼音，写词语。h hu fng f zh w()()()shn zhxing tinchu zu()() ()三、想一想，填一填。粉红的()雪白的()碧绿的()()的荷花()的花瓣()的荷叶一阵()一池()四、照样子，写词语。静静地挨挨挤挤 光彩熠熠五、写出下列词语的近义词。活泼()逐渐()格外()装点()热闹()喜讯()六、给下列句子加标点。1.小猴子可喜欢吃水果了它喜欢吃的水果有很多苹果桃子梨2.你怎么可以这么做呢妈妈生气地说3.我们班的好同学陈雨晖越来越优秀了七、根据课文内容填空。 1.“早哇，小露珠。”小蝴蝶对小露珠说。 2.松下问童子，。，云深不知处。3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的，露出小莲蓬。有的，看起来似的。4.当你一个人在家，有人敲门时，你应该 。八、阅读短文，回答问题。(一)课内阅读。春天来了，石榴树了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花，不久便占满了枝头。走近看，它们仿佛是一个个的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。1.将短文补充完整。2.用“”画出文中的一个比喻句，它把比作，写出了石榴花的特点。3.这段话主要介绍了石榴树的、，我知道了石榴花的颜色是，形状像。4.这段话是按顺序写的，我是从、这两个词了解到的。(二)课外阅读。菊花秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头真是千姿百态啊!1.在括号里填上合适的词。一()秋风一()菊花2.填空。(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中画线的句子指菊花。(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为 。3.用“”画出描写菊花姿态多而美的句子。4.造句。有的有的有的 九、习作。同学们，本单元课文让我们看到了一个五彩缤纷、生机勃勃的大自然，那美丽的花朵、晶莹的露珠像一幅图画，你能为这幅大自然的美景增光添彩吗？把你在大自然中观察到的美丽景物写一写吧。参考答案一、shdowimchwizhngy二、荷花仿佛植物甚至香甜吹奏三、桃花梨花荷叶洁白展开圆圆微风荷花四、轻轻地悄悄地慢慢地高高兴兴清清楚楚隐隐约约小心翼翼风尘仆仆生机勃勃五、开朗渐渐特别装饰喧闹喜报六、1.，、2.“？”。3.，。七、1.像珍珠那么圆润的落在花朵上的2.言师采药去只在此山中3.才展开两三片花瓣儿花瓣儿全都展开了嫩黄色的还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂4.确认来人之后让他给父母打电话，不能轻易开门八、(一)1.抽出越开越密越开越盛活泼2.走近看，它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。石榴花小喇叭形状3.枝条叶子花火红的小喇叭4.时间春天来了到了夏天(二)1.阵朵2.(1)引人注目(2)菊花色彩各异，千姿百态3.菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头真是千姿百态啊!4.天上的云变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。九、提示：大自然中的美景常常令人流连忘返，按照一定的顺序写一写，并写出你当时的想法，把你看到的美景给大家介绍清楚。5 / 11苏教版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案二第五单元提升练习一、给带点的字选择正确的读音。滚烫(tntn) 划船(huhu)矿产(kunkn)渔民(yy)索要(shusu) 航行(hnchun)二、读拼音，写词语。chn sh min fi cn ji ji jng() () () ()cu jn zhn dun ni zn chun d() () () () 三、加偏旁，组成新字，再组词。求()()()贝()()()式()()()火()()()四、在括号里填上合适的词。如果就一就 果然竟然1.()我昨天认真复习了，这次测试成绩()不会那么差。2.天上布满了乌云，估计要下雨。()，没一会儿，天就下起雨来。3.我是个小书迷，()到了图书馆，()忘了时间。4.这儿的污染十分严重，()连天空都是灰蒙蒙的。五、按要求写句子。1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句) 2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句) 3.我是海上救护机。我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话) 六、根据课文内容填空。1.在“帽子”的中心，如果把一杯的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成，摔在地上地响，像一样。2.“一天，雷奈克缓步，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住。”“缓步”说明他连走路都在思索着。3.“原来，通过木板，在另一头的声音!雷奈克，声音果然。”这里的感叹号和“果然”表现出。七、阅读短文，回答问题。(一)课内阅读。在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。“喂，船大哥，你好啊!”“你好!我不是船，我是水上飞机。”“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。”小海鸥听了，挺佩服他的本领。水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火”他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。1.第1自然段共有句话。2.读句子，理解并填空。(1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。 “奇怪”一词有两种意思：跟平常不一样；出乎意料，难以理解。在这句话中应选第种解释。这条“大船”的奇怪表现在 。(2)“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。小海鸥吃惊的原因是。这句话应用的语气朗读。3.读句子，体会带点词语的意思，用带点的词语造句。(1)他告别了小海鸥，迅速地滑行起来。迅速： (2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。渐渐： (二)课外阅读。机舱里的“失重奇境”航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重(zhngchng)”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。看，宇航员整个身体仿佛(ff)浮在座椅上，当松开安全带时就会立即(jj)“身轻如燕”，飘浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的，躺着的什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了，身体变瘦了如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。1.画去带点的字不正确的读音。2.判断，符合短文内容的画“”。(1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。()(2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。()(3)由于失重，宇航员的身体会暂时变形。()3.什么叫“失重”？请用“”在文中画出解释。4.全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会，姿势很，动作太猛会，写字用力不均会，食物会，身体会暂时。八、习作。同学们的文具各式各样，有的功能奇特，有的样式新颖，你最喜欢你的哪个文具？能给同学们说一说它的样子和用途吗？想一想再写下来。参考答案一、tnhukunysuhn二、尝试免费参加究竟凑近诊断内脏传递三、球足球球体货货物货车试尝试试卷灭扑灭消灭四、1.如果就2.果然3.一就4.竟然五、1.两个正在玩跷跷板的男孩把雷奈克吸引住了。2.空心木管的两端被他做成喇叭状。3.我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。六、1.滚烫冰噼里啪啦放鞭炮2.从一个花园走过如何及早地发现人体内出现的异常3.能清楚地听到划木头试了试沿着木板传了过来雷奈克的喜悦之情七、(一)1.32.(1)白色船体的两边长了两只大翅膀(2)看到一个像飞机的东西掉到海里来了惊奇3.(1