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小班关于春天歌曲教案 导语：春天来了到处生机盎然的样子鸟儿在歌唱大家都出来嬉戏游玩小朋友也歌唱春天以下是小编为大家分享的小班关于春天歌曲教案欢迎借鉴！ 教材分析： 本歌曲短小精炼歌曲通过对天气、花儿、杨柳、蝴蝶、蜜蜂、小白兔变化的描写巧妙概述了春天的特征活动中幼儿通过观察图片、学唱歌曲、动作表演等方式理解歌词、熟悉旋律进一步加深对春天的认识和喜爱 活动目标： 1.感受歌曲优美的旋律学习按歌词分角色自然地接唱 2.能根据歌词创编动作进行表演唱 3.感受春天的美丽体验与同伴合作演唱的快乐 活动准备： 经验准备：提前带领幼儿观察春天的景象 物质准备：太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔等图片音乐磁带 活动建议： 一、出示图片引导幼儿结合图片理解歌词内容 1教师与幼儿谈话鼓励幼儿说出春天的特征如：春天天气暖和了花开了树发芽了小动物们出来了 师：你知道现在季节你发现春天都有什么变化 2教师根据幼儿的回答总结出歌词并有节奏地边念歌词边根据歌词有序地出示图片 师：春天天气变暖了天气很好花儿开了柳树枝也发芽了随着风儿向我们弯弯腰蝴蝶飞来了勤劳的小蜜蜂也出来采蜜了小白兔也一跳一跳的出来和我们玩游戏了 二、创设“春风吹来了”情境引导幼儿用“呼”音和歌曲旋律做发声练习 师：春风吹来了大家知道春风吹起来的声音样子的我们一起来学一下吧 3523|15|6161|5| 呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼 6716|5135|3020|1| 呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼 三、播放音乐引导幼儿学唱歌曲 1教师播放一遍音乐引导幼儿倾听并欣赏歌曲的旋律 师：今天老师给大家带来了一首歌曲春天大家认真的倾听一下这首歌的旋律 2教师随伴奏完整地演唱一边歌曲引导幼儿熟悉歌曲的歌词内容 小结：这首歌中有花儿、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂和小白兔 3.教师带领幼儿随伴奏演唱提示幼儿运用甜美连贯的声 音演唱学习按歌词分角色自然地接唱 师：这首歌的旋律非常优美所以大家在唱的时候也要用甜美的声音演唱我想请小朋友们扮演不同的角色轮到个小动物的时候你们就唱这种唱的方式是接唱我们一起来唱一遍吧 四、师幼共同演唱歌曲引导幼儿尝试用动作进行表演唱 师：刚才
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