教科版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案(二套).doc

教科版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案(二套)目录：教科版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案一教科版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案二1 / 15教科版年级语文上册第单元提升练习题及答案一一、读拼音,写词语。yu l() kun ku() rn pn()p xi() ki p() j hu() b kng() lu tuo()二、比一比,再组词。三、把下列成语补充完整,并选择其中两个分别写一句话。闻()起舞 ()尾续貂 杀鸡吓()()目寸光 九()一毛 狡()三窟()肠小道 画()点睛 打草惊() 四、猜一猜,它们是什么动物?1.白天草里住,晚上空中游。金光闪闪动,见尾不见头。()2.小巧玲珑一条船,来来往往在江边。风吹雨打都不怕,只见划桨不挂帆。()3.小小飞贼,武器是针。抽别人血,养自己身。()4.说它是虎它不像,金钱印在黄袄上。站在山上一声吼,吓跑兔子吓跑猴。()五、选词填空。灵敏敏锐1.难道它的眼睛特别(),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?2.骆驼的嗅觉很()。贮存存储3.骆驼背上有驼峰,一部分养料变成脂肪()在驼峰里。4.原来电话内装了声音识别装置,可以把联系人的名字及电话号码()起来。六、给下面句子排列顺序。()院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。()有一天,我忽然发现一个怪现象:我的头比那道印矮了一截。呀,我的个子怎么倒着长?()妈妈听了直笑说:“傻孩子,你怎么能和小白杨比着长?”()可是我还是想快些长大,像个大人样,到那个我还没有到过的世界上闯一闯。()我天天来看它,盼它快快生长。()在它身上,我用小刀刻一个小道道,每天早上我都跑到它身边,比一比,看看我长没长。七、课内阅读。沙漠里的“船”(节选)骆驼生活在沙漠里。它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃得饱饱的,喝得足足的,一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候,它就用自己的积蓄来维持生命。1.这一段中总领全文的一句话是_ 。2.选文采用了的结构关系。3.骆驼之所以能够适应沙漠生活,成为“沙漠之舟”,是因为:_,所以能望得远;,所以能找到水源;,所以能防风沙;腿上有胼胝,所以;脚掌又宽又厚,所以。八、课外阅读。蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,就去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适?请你选择一个,在括号里画“”。蚂蚁“搬兵”()蚂蚁的趣闻()蚂蚁认路()2.在文中找出下列词的近义词。本事()强烈()3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。同心协力招呼呼唤。()统一认识,共同努力。()4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“”画出有关的句子。5.认真阅读短文后填空。短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠,还可以认路。6.第3自然段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出有关句子。7.你喜欢文中的蚂蚁吗?为什么? 九、习作园地。近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来,语句要通顺,题目自拟。300字左右。第二单元提升练习参考答案一、忧虑宽阔任凭趴下开辟机会鼻孔骆驼二、卷纸圆圈烫手热汤性格姓名玩耍要求三、鸡狗猴鼠牛兔羊龙蛇羊肠小道:沿着这条羊肠小道走到尽头,就会看见一片树林。九牛一毛:他现在是大款了,这点儿钱对他来说只是九牛一毛。四、1.萤火虫2.鸭子3.蚊子4.金钱豹五、1.敏锐2.灵敏3.贮存4.存储六、 145623七、1.骆驼生活在沙漠里2.总分3.身体很高脖子很长嗅觉很灵敏鼻孔能紧紧地闭起来不会烫伤不会陷到松软的沙子里去八、1.?2.本领猛烈3.招呼同心协力4.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。5.蚂蚁“搬兵”蚂蚁认路眼睛根据气味6.蚂蚁认路的本领很强。7.喜欢。因为蚂蚁很可爱,很聪明。九、略 8 / 15教科版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案二一、读拼音,写词语。zhn bi() t rn() yng ji() t g() chng zn() m chu() h n() yu dn()二、读拼音,填汉字组词。lnl三、选择合适的词语填在横线上。惊讶惊叹1. “为什么?”爸爸地问。2. “太美了!”钟子期俞伯牙的演奏技艺。信用信任3.宋庆龄奶奶一生讲。4.没有你的,我可能会完不成这项任务,谢谢你。四、修改病句。1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。 2.我们要珍贵这来之不易的友谊 3.晚上下了一天的雨。 五、把句子补充完整。1.海内存知己, 。2.是友谊的桥梁,是友谊的敌人。3.看到朋友的,对他的也不要闭着眼睛。4.俞伯牙当即请樵夫上船,激动地说:“!你真是我的!”六、把下面两首诗补充完整。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,。劝君更尽一杯酒,。赠汪伦李白乘舟将欲行,。,不及汪伦送我情。七、课内阅读。讲信用(节选)一个星期天的早晨,爸爸对宋庆龄说:“今天上午我们全家到李伯伯家做客。”宋庆龄听了高兴(xngxng)得拍起手来,说:“太好了!我早就想到李伯伯家玩儿了。”因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄(lngln)穿好衣服,正准备出发。突然,她想起了什么,转(zhunzun)身对爸爸说:“今天上午,我哪儿也不去了。”“为什么?”爸爸惊讶地问。“我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠(didi)纸花篮。”爸爸不以为然地说:“唉!不就是叠纸花篮吗?过几天再叠也不迟嘛!明天见到她,向她解释解释,或者道个歉就可以了。”宋庆龄想了想,坚定地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?你们去吧,我在家等小珍。”1.画去文中括号内不正确的读音。2.按要求写词语。近义词:突然()坚定()反义词:高兴()喜欢()3.把“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”改为陈述句。 4. “我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠纸花篮。”这句中的“我”是指,“她”是指。5.填空。(1)宋庆龄喜欢到李伯伯家玩儿是因为。(2)宋庆龄后来又不去李伯伯家了是因为。八、课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个月的化疗。出院后,她原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和渴望生活的信念,她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一,苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是却迟迟没有进去,她担心、犹豫。可是,使她意外的是,每一个同学都戴着帽子,和他们的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜、那样美。1.根据短文的内容填空。苏珊因做化疗,失去了一头美丽的,班上的老师得知后,以学习认识为名,安排全班的同学戴着帽子来,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(1)教室门口: (2)走进教室: 3.文中第1自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是 的意思,文中指的是的事情。4.通过学习这篇短文,我们明白的道理是什么?()A.我们上学都要带帽子。B.老师的话我们要听。C.生活中我们要学会友善地对待别人。九、习作园地。题目:我笑了要求:1.通过一件事写出你为什么笑了。写出你的心情变化过程。2.语句通顺,内容具体。300字左右。第五单元提升练习参考答案一、准备突然迎接踏歌称赞莫愁河岸约定二、篮蓝兰力历厉三、1.惊讶2.惊叹3.信用4.信任四、1.那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。2.我们要珍惜这来之不易的友谊。3.晚上下了一夜的雨。五、1.天涯若比邻2.忠厚欺骗3.优点缺