苏教版四年级上学期语文期末综合提优测评卷(二套).doc

苏教版四年级上学期语文期末综合提优测评卷(二套)目录：苏教版四年级上学期语文期末综合提优测评卷一苏教版四年级上学期语文综合练习题二1 / 10苏教版年级上学期语文期末综合提优测评卷一语文时间：60分钟满分：100分题序一二三四总分结分人核分人得分一、 积累及运用。(17分)1. 给下列形近字和多音字组词。(4分)卷2. 给加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)厚：A. 距离大B. 感情深C. 价值大D. 厚道E. 优待、推崇厚厚的雪()厚礼()憨厚()厚此薄彼()3. 换偏旁组成生词并组词填空。(4分)(1)者_()曹文轩是我国()的儿童文学作家。(2)急_()打了针，吃了饭，他睡得很()。(3)射_()接受了别人的帮助，就要表示()。(4)羔_()聪聪过生日，爸爸妈妈给她买了一个大()。4. 按要求写四字词语。(7分)朋友之间要互敬互爱，_、_这两个成语可以用来形容朋友之间的亲密关系；春联为春节增添了喜庆，可以运用在春联中的成语有_、_；国际互联网上的内容非常丰富，可以用_、_来形容，国际互联网传递信息真快呀，即使远隔_，也能很快地收到朋友的祝福。二、 句子换装室。(32分)1. 选择合适的歇后语的序号填在句中的横线上。(2分)A. 芝麻开花节节高 B. 丈二和尚摸不着头脑C. 十五个吊桶打水七上八下 D. 八仙过海各显神通(1)功夫不负有心人，经过努力，亮亮的习作水平_。(2)在2010年亚运会期间，网络媒体_。2. 用下列词语组成一个完整的句子。(1分)2010上海在世博会举办_3. 用修改符号在原句上修改。(2分)(1)从这件平凡的小事中，给了我深刻的教育。(2)胡舒欣是高邮人的骄傲与自豪。4. 填空。(22分)(1)下列词语各指什么？先联系课文想一想，再照样子写下来。(6分)例：树挂雾凇元日_婵娟_泉城_神州_ 手足_ 桃符_(2)联系课文，按提示填写合适的词语、诗句或名言警句。(3分)徐悲鸿学画成功，充分说明了“_”这个道理，正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，_。”描写雾凇、雪景的词语有：洁白晶莹、_、_；真切地描绘出下雪时天地间景物特点的诗句是柳宗元的“_，_”。(3)天安门广场位于首都北京的_，是世界上最_、最_的城市广场；1949年10月1日，这里隆重举行了_。(2分)(4)春联表现的内容丰富多彩，有描绘_的，有展现_的，有歌颂_的，更多的是表达_的。春联最讲究_，如：“桃红”可以对“_”，“寿比南山”对“_”，“梅开春烂漫”对“_”，读起来_，_。让我们感受到其中的_。要过年了，我准备在家门上贴的春联是_，_。(4分)(5)说到春节，我们还会想到_朝诗人_的作品_：_，_。_，_。(3.5分)(6)这学期我们还认识了不少伟大的人物：_的盘古，_的普罗米修斯，_的哥伦布，_的李时珍，_的徐悲鸿其中我最敬佩_，因为_。(3.5分)5. 综合性学习。(5分)要过年了，长辈会给我们一些压岁钱，你打算怎样使用这笔钱？_三、 阅读与感悟。(26分)(一)普罗米修斯盗火(节选)普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。1. 照样子，写拟声词。(3分)例：轰隆隆_2. 联系上下文，解释下列词语。(4分)(1)驱寒取暖：_(2)小心翼翼：_3. 用“”画出说明普罗米修斯盗火原因的语句；用“”画出说明普罗米修斯盗火结果的语句。(2分)4. 根据选文内容填空。(4分)(1)这个片段主要反映了普罗米修斯是一个_的人。(2分)(2)想象普罗米修斯盗火时遇到的危险。(2分)_(二)过年是孩提时代最浪漫的梦过年有压岁钱，尽管只有可怜的五毛到两块。过年有新衣服穿，让你装扮一新，容光焕发；过年有花生瓜子嗑，过年有鱼和肉吃，让你大快朵颐。越是临近年关，越是心情激动，越是盼望强烈，越是坐立不安。过年的梦，如同压岁钱，捂在贴肉的口袋里，从来不肯轻易动用压岁钱的最后结局往往都是被父母恩威并施地要走，换回一包食盐。过年的好处真是数不胜数。首先是鱼和肉，可以解馋。其次有新衣服穿。做新衣服的机会难得，几乎一年一轮回。子女多的，还要论资排辈，要老大老二才有，老三老四，如我和妹妹，只有穿哥姐穿剩下的。第三可以走亲戚，捡鞭炮，尽兴玩乐。过年讲究“热闹”二字，再怎么拮据，在鞭炮的投资上却不遗余力。尽管经济紧张，家家户户还是摸出了好大一笔钱买鞭炮。辞旧迎新嘛，都想借机除去当年晦气，迎来新年好运。谁家鞭炮多，谁家鞭炮响亮，谁家的运气就好。从年饭开始，鞭炮就响个不停，直到第二天，一夜没法入睡。放鞭炮的时间要拿捏得恰到好处，要十一点五十九分开始，让鞭炮声跨过零点这一刻。这次放鞭炮叫“开门响”，喻示来年“开门红”。过年，我的童年和童年趣事，至今回想起来依旧心潮澎湃。1. 联系短文内容，解释下列词语。(4分)(1)不遗余力：_(2)心潮澎湃：_2. 作者为什么说过年是孩提时代最浪漫的梦？(3分)_3. 在作者看来，过年有哪些好处？(3分)_4. 放鞭炮有哪些寓意？(3分)_四、 文采展示苑。(请另附纸)(25分)在我们成长的过程中，很多人给予我们关心、帮助，像父母、师长、同学、朋友让我们常怀一颗感恩的心，在新年到来之际，由衷地向他们说一声“谢谢”吧！请以“感谢”为题写一篇习作。 4 / 10苏教版四年级上学期语文综合练习题二 班级_ 姓名_ 成绩_一、按要求写成语。（8分）1、表现人物坚持到底精神的成语：_、_、_2、许多人因为_、_上梁山，他们上了梁山能_、_3、写出带有“看”的意思的成语：_、_、_4、写出来自寓言故事的成语： _、_、_5、过春节时，你会想到哪些成语：_、_、_二、用“_”划出带点字的正确读音。(4分)栖息（q x） 盖解（gi g） 教诲（hu hu） 云锦（jn jng）古刹（sh ch） 肖像（xio xio） 卧剥（b bo） 押解（xi ji） 三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。（3分）表示很长的时间（ ） 表示很短的时间（ ） 表示白天的时间（ ）表示七天的时间（ ） 表示十天的时间（ ） 表示过去了的时间（ ）四、按要求完成练习。（5分）1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。_2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。_（2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。_3、在横线上填上合适的歇后语。李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。这真是_啊！4、冬天的风真冷呀，_（把句子补充完整。）五、综合改错。（3个错别字，四处语病。）（7分）我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。七、结合课文内容填空。（12分）1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_；谈迁能编写出500多万字的国榷，靠的是_；法布尔能成为昆虫学家，靠的是_。从他们的身上你得到的启发是_。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：_。由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：_。 2、这学期我们随着课文，游览了_、_、_，其中你最喜欢_，请你为它写一则宣传用语_。 3、_，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_、_、_、_。八、考考你，相信能行。（8分）1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_。2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是 _，_。3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是_4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。_九、阅读短文，完成练习。（20分）上帝的礼物有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上帝回答说 不 不能这么做 因为人们只要掘地3尺 就可以找到它们 另一个天使建议 我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处 上帝还是不满意 不 那儿也不行 人类已经学会潜入深海的本领 不用费力就能找到它们 这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有_，才能找到它。”天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2分）2、试着联系上下文解释下列词语。（2分）否决：_ 轻而易举：_3、天使们要把礼物藏在_、_、_。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在_。这份礼物是_。你认为