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1.2.4 绝 对 值课堂练习知识点一:绝对值的意义1.|4|是数轴上表示_的点到原点的距离2.在数轴上,绝对值为14,且在原点左边的点表示的数为_知识点二:绝对值的计算3.|2|等于( )4.求下列各数的绝对值8,3,0,|4.1|知识点三:绝对值的性质及应用5已知a为有理数,则下列四个数中一定为非负数的是( )Aa Ba C|a| D|a|6.若|a|b|0,求a、b的值知识点四:利用数轴比较大小7.先把下列各数表示在数轴上,然后用“”连接起来:,4,.5,0,1.8,知识点五:利用绝对值比较两个负数的大小8.比较下列各组数的大小:(1)1与;(2)与0.3知识点六:绝对值的实际应用9一只可爱的小虫从点O出发在一条直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,小虫爬行的各段路程(单位:cm)依次记为:+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10,在爬行过程中,如果小虫每爬行1cm就奖励2粒芝麻,那么小虫一共可以得到多少粒芝麻?当堂达标1.一般地,数轴上表示数a的点与 的距离叫做数a的绝对值,记作 2.一个正数的绝对值是它 ;一个负数的绝对值是它的 ;0的绝对值是 3.的绝对值是( )A. B C2 D24下列说法错误的是( )A一个正数的绝对值一定是正数B任何数的绝对值都是正数C一个负数的绝对值一定是正数D任何数的绝对值都不是负数5若=3,求的值6已知m3=0,求5m7的值课后作业1下列说法中,正确的是( )A绝对值等于3的数只有; B绝对值小于的整数是1和C绝对值最小的有理数是1; D3的绝对值是32下列四组有理数的大小比较正确的是( )A B C D3若x=2,则x=_4.如果数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为 5比较大小: 6如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是_号球7.化简:(1)=_;(2)=_;(3)=_;(4)=_8计算:(1); (2); (3)9比较下列两组数的大小(1)(2)10把下列各数在数轴上表示出来,并用“”把各数连接起来拓展探究1(1)对于式子|x|+13,当x等于什么值时,有最小值?最小值是多少?(2)对于式子2|x|,当x等于什么值时,有最大值?最大值是多少?课堂思考1.2.4绝对值参考答案课堂练习1.4 2.143.2 4. 8,3,0,4.15.C 6.解:a0,b07.解:将各数在数轴上表示如图所示:从数轴上可以看出,.501.848.解:(1) |1|=1,|=,又1,所以1;(2) |=,|0.3|=0.3,又0.3,所以0.39.解:小虫爬行的总路程为:|+5|+|-3|+|+10|+|-8|+|-6|+|+12|+|-10|5+3+10+8+6+12+1054(cm)小虫得到的芝麻数为542108(粒)答:小虫一共可以得到108粒芝麻当堂达标1.原点 |a| 2.本身;相反数;03.A 4.B 5解:6解:根据题意得:m=3,所以5m7=537=8课后作业1D 2D 32 4. 65 6.7.(1);(2)12;(3);(4)8解:(1)=36.2=18.6;(2)=5+2.49=7.49 ;(3)=9解:(1)因为=,所以;(2),因为,所以
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