中学学校德育工作总结.doc

学校德育工作总结在教育局、学区及各级的正确领导和指导下，我校一学期的德育工作已经结束了。回顾本学期，我们的做法主要是：深入落实国务院关于未成年人思想道德教育的若干意见，以中学生日常行为规范的养成教育为主，以“三题德育”、“春雨工程”、“三困生工作”、“安全教育工作”等特色工作为突破口，全力塑造品学兼优的中学生。具体来说：一、 一如既往，狠抓日常行为规范的教育学生的日常行为规范的要求是未成年人教育的一大要点，所以我校总是把此项工作作为德育的重点，贯穿于各项工作的始终。本学期我们充分利用开学典礼重温中学生日常行为规范、田店初中违纪学生处罚意见；利用国旗下讲话对学生的方方面面进行正确的引导；利用广播台作为宣传阵地向学生讲有关的事迹；利用班会和晨会进行集中的教育。同时，定时定期对学生进行礼仪教育和服饰着装、发式的检查；不定时的调查、暗访学生了解他们的言行举止、思想动态。二、 循序渐进，实抓“三题德育”的教育我校今年实施“三题德育”的教育活动，这学期，我们按照总体设想完成了几项实实在在的工作：定期举行了“三题工作研讨会”，阶段性工作小结会，成果展示会；按时、适时地进行有关学生的“诚信教育”活动，如诚信与和谐的征文活动，诚信教育的板报评比，邀请县法庭领导来我校给学生上法制教育课，本学期学生的诚信素质大大提高，良好的考风基本形成，做到了“有人无人一个样，绝不抄袭”，拾金不昧的现象比较常见，几乎每周都能见到“表扬暨招领”，排队出入校门、上下楼梯靠右慢行，这些前些年硬性要求、督促的事现在已经形成了一种学生的自觉行为。三、 倾注爱心，细抓“春雨工程”的落实在贯彻实施“春雨工程”的过程中，我们主要是在以往的基础上进一步对“留守生”的管理做到亲情式的关爱。我们下发了留守生意见征求表，从吃住的硬环境上大力改善，与学生同吃同住，进行“保姆式”的管理，我们固定了每个班的亲情电话（即班主任、校办各一部），成立“留守生活动之家”2个，每月进行一次“留守生重难点问题”的研讨活动，开放校园绿色网吧，成立留守生兴趣小组4个，还积极争取政府部门的大力支持，形成镇、村、校一体化的监管网络。为了巩固“春雨工程”的成果一学期末我们还行了“留守生教育成功案例”评比、“十佳留守中学生”评比。四、 职责分明，严抓“三困生”管理工作作为“三困生工作”我校主要是做到职责分明：1、成立责任专班，明确各个部门，各自的责任。2对于学困生，我们主要是搞好培优补差工作，每个班由班主任统一安排时间让科任教师对相应的学生进行学业的帮辅，同时在课堂上给予更多的关注。3、对于“问题生”我们以感化为主，让心理教师与班主任、政教处一道因人而异地制定不同的方案来教育转化。4、对于贫困生，我们采取“减、免、补”的政策，平时多多给予他们鼓励，让心理教师从心理上给他们以安慰，让他们有一个正确的认识，克服自卑，以健康的心理投入到学习中去。总之，三困生工作我们做到了人人有职责，事事处处有保障。五、 严中求活，稳抓“安全教育”工作安全工作这几年我校连续都被评为了先进学校，这与我们的一贯教育与高度重视是分不开的。这学期，我们以“八防教育”为主，灵活穿插“阶段性安全教育”工作，对学生的安全教育做到了“严中求活”，即制度管理与履行职责上“严”，教育方法上求“活”。在制度方面：我们签订了各类安全责任合同，如食堂食品卫生安全责任合同、小卖部饮食销售安全责任合同、住宿生安全责任合同、走读生及监护人安全责任合同、门卫职责安全责任合同等。在履行职责方面：我们成立了巡查小组，全天24小时从校园到宿舍都安排专人值班；对学生的安全教育充分利用国旗下讲话、各种形式的集会、班会、晨会等全面展开，结合各类报刊媒体及身边的鲜活事例进行说教，让学生感悟、反思。定期召开班主任会对存在的问题进行集体研讨。为了让学生对“安全”二字有更深刻的理解，我们组织了灵活多样的安全教育活动，如进行座谈，进行安全问题的有关书面调查、暗访，进行了紧急下楼，逃离火灾等各种形式的安全预演，进行自创安全宣传标语的征集，每周一次的安全排查。在阴雨天安排人巡查富水河大桥。夏季，下发以“防溺水、防火灾”为主的告家长“八防安全教育”通知书。每周五下午放学后领导及班主任坚持送学生。总之安全重于泰山，我们每时每刻都记着这句名言，每时每刻都观察着、指正着学生的一言一行一思，从内心将安全的“防火墙”筑得踏踏实实。在这个全新的时期学生的自我意识已觉酲，同时他们受到的不良影响也越来越多，如何教育他们抵制诱惑，走上正轨显得十分紧迫，作为德育工作也越来越艰巨，在下学期：1、 要充分调动班主任的工作积极性，