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中班蒙氏数学配对教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书中班蒙氏数学配对教案应该设计? 中班蒙氏数学配对教案 一、目地要求 1、尝试红色、黄色、蓝色感知几种常见的颜色 2、尝试将相同的颜色物体进行配对在游戏中体验两个物体之间的色彩关系 3、初步学习收拾学具的方法 准备 教具色板、固体胶、幼儿学具 二、蒙氏数学颜色配对 (一)预备活动： 师：幼互相问候走线线上游戏教师变换两臂动作屈肘侧平举摸肩上举幼儿跟着老师模仿 (二)认识红、黄、蓝三原色 师：今天我们小三班里来了三位新朋友他们分别是小红、小黄、小蓝你们想认识他 (1)认识红黄蓝三原色 (2)教师出示教具“色版”拿出红色版：小红的颜色是红色小黄颜色小蓝?的在依次拿出黄色和蓝色色板运用三阶段教学法引导幼儿知道红黄蓝三种颜色(教师命名这是红色辨认个是红色的说出名称这颜色这是红色) 游戏活动彩色娃娃站起来 师：今天小红要和小朋友来玩捉迷藏他们的颜色就藏在小朋友的身上 (3)游戏找朋友 教师讲述游戏玩法由教师拿出一种颜色的色板与幼儿进行颜色配对例如：红色卡片的朋友在里幼儿就举出自己手上的颜色卡片以此类推 (三)操作学具 师：今天小红、小黄还有小蓝他们除了和小朋友玩游戏之外还是来找朋友的 教师依次拿出红黄蓝的另一块色板将颜色相同的色板并排在一起让幼儿感受颜色的配对 提出要求 1、自己保管好自己的学具掉在地板上马上捡起来 2、学会自己收拾学具；幼儿操作学具教师指导个别能力较差的幼儿操作
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