苏教版语文四年级上第六单元语记归类练习卷(二套).doc

苏教版语文四年级上第六单元语记归类练习卷(二套)目录：苏教版语文四年级上第六单元语记归类练习卷一苏教版语文四年级上第四单元语记归类练习卷二1 / 6苏教版语文年级上第单元语记归类练习卷一姓名 班级 一、填空。1、诚实与信任这篇课文记叙“我”（深夜“驱车回家途中，不小心（撞碎了路边小红车的反光镜）后，主动留下（写有自己姓名，电话的字条。）后来通过电话事情得到圆满解决，说明（诚实和信任比金钱更重要。）2、作者以“诚实与信任“为题就是要告诉人们（“人与人之间还有比金钱更重要的东西”），那就是（诚实与信任。）课题中的诚实主要指（“我”的诚实），课题中的“信任”主要指（“我”的诚实得到了车主人一种信任感。）3、珍珠鸟中的小珍珠鸟的样子是：（ ），（ ）的毛，只是后背还没有生出（ ）；它（ ），整个身子（ ）。4、“白天，它 ；傍晚，它 ，飞到 ， 滚圆的身子， 那绿叶 进去。”这段话中描写珍珠鸟的动作的词语有：（ ），表现了小珍珠鸟（活泼可爱的样子。）这段话反映了“我”与小珍珠鸟的关系的（亲密程度）。5、 ，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出（珍珠鸟是逐步信赖“我”的。）6、珍珠鸟一文生动、细致地描绘了珍珠鸟的（外形特点）以及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了（信赖就能创造出美好的境界）的道理。字里行间洋溢着“我”对（珍珠鸟的喜爱）的感情。“美好的境界”指的是（相互信任，友好共处）的境界。7、九色鹿一文是一个（民间故事），这个故事告诉我们（做人要格守信用）的道理。称它为九色鹿是因为它（双角洁白如血，身上有九种鲜艳的毛色）。文中的九色鹿是（见义勇为、不图回报，是非分明，机智无畏）的，调达是一个（见利忘义，背信弃义，恩将仇报的卑鄙小人）。国王是一个（知错能改，能主持公道，伸张正义）的人。二、积累和运用。（成语天地）AABC的成语：彬彬有礼 息息相关 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事 津津有味 头头是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不绝 ABCC的成语：文质彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢 波光粼粼 野心勃勃 气势汹汹 生机勃勃 凉风习习 AABB的成语：安安稳稳 原原本本 形形色色 心心念念 吞吞吐吐 是是非非 堂堂正正 三三两两 千千万万 模模糊糊 反义词成语：争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多 七上八下 三长两短 半信半疑 九死一生 同甘共苦 有趣的数字成语：一字千金 二三其德 三言两语 四分五裂 五光十色 六神无主 七嘴八舌 八面威风 九牛一毛 十拿九稳 近义词成语：改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地“AABC”式：井井有条、济济一堂 口口相传 滔滔不绝 息息相关 昏昏欲睡 彬彬有礼斤斤计较 喋喋不休 下列成语均含有色彩艳丽、繁多的意思五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿含有人多而热闹的意思水泄不通 风雨不透 密不通风 人山人海 摩肩接踵 车水马龙 座无虚席 门庭若市 人头攒动 川流不息 “X无XX”式若无其事 手无寸铁 心无二用 目无全牛 百无一失 身无长物语无伦次 前无古人 家无二主 座无虚席 责无旁贷 忍无可忍源自寓言的成语杯弓蛇影 愚公移山 塞翁失马 鹬蚌相争 画蛇添足 狐假虎威井底之蛙 杞人忧天 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 自相矛盾含有反义词的成语，如:晓行夜宿声东击西 以逸待劳 朝秦暮楚 内忧外患 貌合神离 欲擒故纵东鳞西爪 里应外合 弃暗投明 化敌为友 南辕北辙 水深火热 “AA不X”式,如:源源不断恋恋不舍 滔滔不绝 喋喋不休 念念不忘 惶惶不安 愤愤不平怏怏不乐 孜孜不倦含反义词的成语,如:恩将仇报以逸待劳 声东击西 瞻前顾后 朝令夕改 舍生忘死 弄巧成拙 嘘寒问暖 东鳞西爪 化险为夷 貌合神离 喧宾夺主 南辕北辙4 / 6苏教版语文四年级上第四单元语记归类练习卷二姓名 班级 一、填空。1、开天辟地一文是（神话传说），课文主要写了（一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开天辟地。）赞颂了（盘古无私的奉献精神。）2、传说天和地没有分开时，整个宇宙 ，像个 ，盘古昏睡了 。他醒来后，用 猛劈猛凿，将 。盘古顶天立地了 ，筋（ ）力（ ），最后微笑倒下。3、盘古以他的（ ），化生出（ ）。传说他临死时，口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了（ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成了（ ），流淌的血液变成了（ ），筋脉变成了（ ），皮肤变成了（ ），就连流出的汗水也变成了（ ）。（想一想：盘古身上的还有什么变成了什么： 。4、普罗米修斯盗火是（古希腊）的神话故事，课文以（无火、盗火、受罚、获救）为主要线索，写出了普罗米修斯是个 的神。他看到人类生活在 ，于是，他决心 ，赞颂了普罗米修斯 的伟大精神。5、人们得到火种后欣喜若狂： 6、一路花香是一则（ ），读了这个故事，我们懂得了： 的道理。二、积累和运用。1、出自神话故事的成语有： 、 、 、 2、照样子，写词语：日复一日： 、 、 、 纵横交错： 、 、 、 开天辟地： 、 、 、 轰隆隆（象声词）： 、 、 、 3、从开天辟地文中找出这样的句子：“左手持凿，右手握斧。”（1） （2） （3） 4、名言集锦:尊师名言:天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。 华罗庚 关于勤奋：聪明出于勤奋，天才在于积累。 华罗庚勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁 迅书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。 爱迪生爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心。 顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范