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文档简介
探索性问题【学习目标】1.通过观察、类比、操作、猜想、探究等活动,了解探索性数学问题中的常见四大类型,并体会解题策略.2.能够根据相应的解题策略解决探索性问题.3.使学生会关注探索性数学问题,提高学生的解题能力.【重点难点】重点:条件探索型、结论探索型、规律探索型的问题. 难点:对各探索型问题策略的理解.【知识回顾】1.请写出一个比小的整数_ 2. 观察下面的一列单项式:,根据你发现的规律,第7个单项式为 ;第个单项式为 3. 观察算式:;21DCBA则第(是正整数)个等式为_.4.如图,在ABC中,ABAC,ADBC于D由以上两个条件可得_(写出一个结论) 【综合运用】例1抛物线yax2bxc的部分图象如图所示,根据这个函数图象,你能得到关于该函数的那些性质和结论?例2(1)探究新知:如图,已知ABC与ABD的面积相等,试探究AB与CD的位置关系,并说明理由 (2)结论应用: 如图,点M,N在反比例函数(k0)的图象上,过点M作MEy轴,过点N作NFx轴,垂足分别为E,F试探究MN与EF的位置关系 xOyNM图EFxNxOyDM图ENFABDC图GH 若中的其他条件不变,只改变点M,N 的位置如图所示,试探究MN与EF的位置关系 【直击中考】1. 对一张矩形纸片ABCD进行折叠,具体操作如下:第一步:先对折,使AD与BC重合,得到折痕MN,展开;第二步:再一次折叠,使点A落在MN上的点A处,并使折痕经过点B,得到折痕BE,同时,得到线段BA,EA,展开,如图1;第三步:再沿EA所在的直线折叠,点B落在AD上的点B处,得到折痕EF,同时得到线段BF,展开,如图2(1)证明:ABE=30;(2)证明:四边形BFBE为菱形2. 已知点A(1,1)在抛物线y=(k21)x22(k2)x+1上,(1)求抛物线的对称轴;(2)若B点与A点关于抛物线的对称轴对称,问是否存在与抛物线只交于一点B的直线?如果存在,求符合条件的直线;如果不存在,说明理由.【总结提升】1. 请你画出本节课的知识结构图.2.通过本课复习你收获了什么? 【课后作业】一、必做题:1、如图,坐标平面内一点A(2,1),O为原点,P是x轴上的一个动点,如果以点P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为( )A .2 B .3 C .4 D .52、已知(x1,y1),(x2,y2)为反比例函数图象上的点,当x1x20时,y1y2,则k的值可为_.(只需写出符合条件的一个k的值)二、选做题:3、(xx.山东临沂)如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.(1)判断ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中的ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;(3)保持图2 中的ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.探索性问题复习学案答案综合运用例1.对称轴是x= -1,开口向下,与y轴交于(0,3)点等例2. (1)证明:分别过点C,D,作CGAB,DHAB,垂足为G,H,则CGA=DHB=90 CGDH ABC与ABD的面积相等, CG=DH 四边形CGHD为平行四边形 ABCD (2)证明:连结MF,NE设点M的坐标为(x1,y1),点N的坐标为(x2,y2) 点M,N在反比例函数(k0)的图象上, MEy轴,NFx轴, OE=y1,OF=x2 SEFM= SEFN= SEFM =SEFN 由(1)中的结论可知:MNEF MNEF直击中考1. 证明:(1)对折AD与BC重合,折痕是MN,点M是AB的中点,A是EF的中点,BAE=A=90,BA垂直平分EF,BE=BF,ABE=ABF,由翻折的性质,ABE=ABE,ABE=ABE=ABF,ABE=90=30;(2)沿EA所在的直线折叠,点B落在AD上的点B处,BE=BE,BF=BF,BE=BF,BE=BE=BF=BF,四边形BFBE为菱形 2. (1)把点A的坐标代入抛物线方程并解得k=3或k=1.k210 k=1舍去y=8x2+10x+1 对称轴为x=(2)设点B坐标为(a,b)点B与A(1,1)关于x=对称.a=(1)得a=,b=1点B坐标为(,1)假设存在直线y=mx+n与抛物线y=8x2+10x+1只交于点B(,1),则m+n=1又由解得8x2+(10m)x+1n=0直线与抛物线只交于一点,即上述方程的两根相等,=0即(10m)232(1n)=0另一方面,当直线过B(,1)且与y轴平行时,直线与抛物线只有一个交点,此直线为x=综上,符合条件的直线存在,并且有两条,分别为y=6x+和x=.课后作业必做题:1.C 2.略选做题:3. (1)ABC为等腰直角三角形.如图1,在矩形ABED中,点C是边DE的中点,且AB=2AD,AD=DC=CE=EB,DD=DE=90,RtADCRtBEC,AC=BC,1=2=45,ACB=90,ABC为等腰直角三角形;(2)DE=AD+BE;如图2,在RtADC和RtCEB中,1+CAD=90,1+2=90,CAD=2,又AC=CB,ADC=CEB=90,RtADCRtCEB,DC=BE,CE=AD,DC+CE=BE+AD,即DE=A
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