七年级数学上册 第2章 有理数 2.7 有理数的混合运算（1）教案 苏科版.doc_第1页
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2.7有理数的混合运算(1)教学目标：（一）知识学习点能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算（二）能力训练点培养学生的观察能力和运算能力（三）德育渗透点培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯（四）美育渗透点通过本节课的学习，学生会认识到小学算术里的四则混合运算顺序同样适用于有理数系，学生会感受到知识的普适性美重点和难点：是如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合计算教学进程一、课前预习1有理数的运算顺序是什么？2计算：（口答） 教法说明.2题都是学生运算中容易出错的题目，学生口答后，如果答对，追问为什么？如果不对，先让他自己找错误原因，若找不出来，让其他同学纠正，使学生真正明白发生错误的原因，从而达到培养运算能力的目的二、讲授新课 例： 1、 计算 师生共同分析：观察题目中有乘法、除法、减法运算，还有小括号2 、计算： 3 计算： 教师引导学生分析：观察题目中有乘方、乘法、除法、加法、减法运算4课堂练习(板演)计算： 四、课后练习 A 组1选择题（1）下列各组数中，其值相等的是（ ）A 和 B 和 C 和 D 和 （2）下列各式计算正确的是（ ）A B C D （3）下列说法正确的是（ ）A 与 互为相反数B当 是负数时， 必为正数C 与 的值相等D5的相反数与 的倒数差大于22计算（1）计算 ； B 组 计算： 1 . 2
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