九年级数学上册 第1章 一元二次方程 1.4 用一元二次方程解决问题（2）导学案苏科版.doc_第1页
九年级数学上册 第1章 一元二次方程 1.4 用一元二次方程解决问题（2）导学案苏科版.doc_第2页
九年级数学上册 第1章 一元二次方程 1.4 用一元二次方程解决问题（2）导学案苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题: 1.4用一元二次方程解决问题（2） 学习目标： 1、 经历和体验用一元二次方程解决实际问题的过程，进一步体会一元二次方程是刻画现实世界数量关系的有效模型；2、 会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解，培养学生的数学应用能力；3、能检验所得的问题的结果是否符合实际意义，进一步提高学生逻辑思维能力、分析和解决问题的能力 学习重点：分析和解决问题学习难点：根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程学习过程 ： 一.【情境创设】1.某果园有棵桃树，一棵桃树平均结个桃子，现准备多种一些桃树以提高产量.经试验发现，每多种一棵桃树，每棵桃树的平均产量就会减少个.如果要使产量增加，那么应种多少棵桃树？2.某商场从厂家以每件元的价格购进一批商品，若每件的售价为元，则可卖出件，商场计划要赚元，则每件商品的售价为多少元？二.【问题探究】问题3：某商场销售一批衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元为了扩大销售，增加盈利，商场采取了降价措施假设在一定范围内，衬衫的单价每降1元，商场平均每天可多售出2件如果商场通过销售这批衬衫每天盈利1250元，那么衬衫的单价降了多少元？问题4：某公司组织一批员工到该风景区旅游，支付给旅行社28000元，你能确定参加这次旅游的人数吗？ 三.【拓展提升】 问题5.某商场销售某种品牌的纯牛奶，已知进价为每箱元，生产厂家要求每箱售价在元之间.市场调查发现：若每箱以元销售，平均每天可销售箱；价格每降低元，平均每天多销售箱；价格每升高元，平均每天少销售箱.（1）写出平均每天销售（箱）与每箱售价（元）之间的关系式；（2）求出商场平均每天销售这种牛奶的利润（元）与每箱牛奶的售价（元）之间的关系式（每箱的利润售价进价）；（3）当每箱牛奶售价为多少时，平均每天的利润为元？（4）当每箱牛奶售价为多少时，平均每天的利润为元？ 四.【课堂小结】 在商品销售中的基本关系式是什么？请说明 五.【反馈练习】姓名 班级 1.某商场礼品柜台购进大量贺年卡，一种贺年卡平均每天可销售张，每张盈利元.为了尽快减少库存，商场决定采取适当的措施.调查发现，如果这种贺年卡的售价每降低元，那么商场平均每天多售出张.商场要想平均每天盈利元，每张贺年卡应降价多少元？2.商场销售某种商品，今年四月份销售了若干件，共获毛利万元（每件商品毛利润=每件商品的销售价格每件商品的成本价格）.五月份商场在成本价格不变的情况下，把这种商品的每件销售价降低了元.但销售量比四月份增加了件，从而所获毛利润比四月份增加了千元.问调价前，销售每件商品的毛利润是多少元？3.某商店如果将进货价为元的商品按每件元售出，每天可销售件，现采用提高售价，减少进货量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论