工商企业管理基础会计教学计划.doc

广东农工商职业技术学院授 课 计 划（20112012 学年度第一学期）专业班级： 2010级物业管理1班和2班 人 数: 118 课程名称： 财务管理与会计基础 计划学时： 54 选用教材：朱天高主编的会计基础 主讲教师： 张小芬 课程培养目标：基础会计经常被人们称为“会计学基础”其基本涵义是一致的。该课程是学生掌握会计专业知识的入门和关键课程，是学好其他专业会计的基础。本课程主要阐述会计的原理性知识和会计的基本程序及方法。通过本课程的教学，应使学生掌握会计的基本原理和基本的记账、算账的程序及方法、会计报表的编制，达到会计技术资格的初级水平。教学参考书：会计学基础（刘峰等主编， 高等教育出版社2006版）基础会计（孙铮主编，上海财经大学出版社2007年9月第三版 ）企业会计准则（中国财政部，2008年）教研室主任： 系主任： 20 年 月 日一、理论教学周次章（节）次、课题教 学 目 的 要 求教 学 重 难 点学时作 业备 注1-22-56789-1010-1313-1414-1516-18第一章 会计基本理论 （1）会计概述（2）会计对象和会计要素（3）会计前提与会计信息质量要求，（4）资金平衡原理第二章 会计核算方法 （1）会计核算方法概述（2）会计科目与会计账户（3）借贷记账法（4）借贷记账法在工业企业的运用第三章 会计核算程序 （1）会计核算程序的含义与要求（2）记账凭证核算程序（3）科目汇总表核算程序第四章 会计凭证 （1）会计凭证概述（2）原始凭证的填制与审核（3）记账凭证的填制与审核第五章 会计账簿 （1）会计账簿概述（2）会计账簿的设置与登记（3）会计账簿的规则（4）对账和结账第六章 财务会计报告 （1）财务会计报告概述（2）资产负债表的编制（3）利润表的编制（4）现金流量表及所有者权益第七章 企业会计核算实务（1）企业会计核算工作的组织（2）企业会计核算实务第八章 财产清查（1）财产清查的意义和种类（2）财产清查的方法（3）财产清查结果的处理第九章 会计基础工作规范（1）会计机构和会计人员（2）会计核算工作（3）会计监督与内部会计期末复习让学生了解会计的产生与发展，会计的特点；明确会计的职能；熟悉会计的定义，会计学及其体系；掌握会计核算基本前提，会计核算一般原则，会计核算方法，会计要素和会计等式。让学生了解会计核算的基本方法和常用的会计科目；掌握借贷记账法的基本原理，并能灵活运用借贷记账法记录工业企业的基本经济业务让学生了解会计核算的基本程序，熟练掌握记账凭证核算程序和科目汇总表核算程序让学生了解会计凭证的种类，并掌握原始凭证和记账凭证的填制与审核流程让学生了解会计账簿的设置与登记要求和账簿的格式，并让学生掌握会计账簿的规则、对账和结账让学生了解财务报告的组成及每一部分的基本格式，并让学生掌握每一种报表基本的编制流程让学生了解企业会计核算的工作组织并了解会计核算实务让学生了解财产清查的意义和种类。掌握基本的财产清查方法和结果的处理让学生了解会计机构和会计人员的基本情况，掌握基本的会计核算工作方法和会计监督与内部会计情况巩固本课程主要知识点会计产生的原因、会计核算基本前提、会计要素、会计等式会计科目与会计账户、借贷记账法、借贷记账法在工业企业的运用记账凭证核算程序、科目汇总表核算程序会计凭证的种类、为什么需要审核和填制与审核方法会计账簿的设置与登记、会计账簿的规则、对账和结账资产负债表和利润表的编制企业会计核算实务财产清查的方法和结果处理 会计监督与内部会计 运用借贷记账法记录和核算基本的经济业务 6144356 125512重要知识点的课堂作业以及书本后面的练习小组案例分析展示、课堂上做一些业务题以及书本后面的练习重要知识点的课堂作业以及书本后面的练习重要知识点的课堂作业以及书本后面的练习 知识点的课堂作业以及书本后面的练习知识点的课堂作业以及书本后面的练习书本后面的练习课堂作业以及书本后面的练习课堂作业以及书本后面的练习复习题理论教学的学时数包括了实践教学的学时数,因为实践教学是穿插着讲的（ ）页二、实践（实验、实习、实训、课程设计等）教学周次教 学 内 容目 的 要 求实 践 重 难 点学时考核方法备 注1-16310-111516让学生做每章重要知识的点的习题让两个小组的学生针对以下问题准备PPT并上讲台上讲解：山西票号是如何确定盈亏的？他们在确定盈亏过程中是否采用了诸如权责发生制、实地盘存等概念？票号最终盈亏的确定，是否有一个比较完整的会计循环可以追溯？让两个小组的学生站在讲台上进行财务报告解读让两个小组的学生站在讲台上讲解财产清查的有关知识让两个小组的学生站在讲台上讲解财产清查的有关知识让学生巩固所学内容让学生了解山西票号的产生与发展历史，了解晋商是如何运用会计核算和会计控制的。最后给学生补充一些中国古代和近代商帮得简介让学生了解现在上市公司的财务报告是什么样的让学生了解财产清查的相关知识并体验一下当老师的感觉让学生了解财务造假的相关知识并体验一下当老师的感觉让学生投入做题并积极回答问题不断跟学生沟通，让他们尽可能准备充足；让学生尽可能展现他们的成果；我再作适当的点评。不断跟学生沟通，让他们尽可能准备充足；让学生尽可能展现他们的成果；我再作适当的点评。不断跟学生沟通，让他们尽可能准备充足；让学生尽可能展现他们的成果；我再作适当的点评。不断跟学生沟通，让他们尽可能准备充足；让学生尽可能展现他们的成果82222老师根据每个学生的课堂表现给分每个学生给讲解组的平均分*0.8+老师