部编二年级语文上册第一单元测试卷后附答案

部编二年级语文上册第一单元测试卷后附答案【试卷一】一、基础达标。(34 分)1看拼音，写词语。(12分)2比一比，再组成词。(6分)毛（ ） 傍（ ） 娃（ ）笔（ ） 旁（ ） 挂（ ）挑（ ） 披（ ） 变（ ）跳（ ） 坡（ ） 弯（ ）3写出下列加点字词的反义词。(4分)(1)有时候我穿着黑衣服。( )(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。( )(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。( )(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。( )4读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分)(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。(2)老师来到我家家访，我连忙( )。(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。5照样子，用加点字词写句子。(3分)(1)孩子如 果 已经长大，就 得告别妈妈，四海为家。_(2)小蝌蚪快 活 地游来游去。_(3)到了冬天，我变成小花飘 下来，人们又叫我“雪”。_6把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6分)(1) 小 蝌 蚪_(2) _漂 亮 吗_(3) _多 么 可爱啊_二、教材回顾。(12分)1你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5分)( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。2我在空中( )着，碰到冷风，就变成( )落下来，这时我叫( )。有时变成( )，人们又叫我( )。冬天，我变成( )飘下来，人们又叫我( )。(3.5分)3我( )人们做过很多好事，但也给人们带来很多( )。(1分)4植物妈妈有( )。蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子，豌豆靠( )传播种子。(2.5分)5梅花这首诗的作者是( )朝的( )。诗中最后两句把( )和( )进行比较，写出了它( )的特点。(2.5分)三、主题探究。(5分)你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“_。”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说：“_。”四、阅读延伸。(29分)(一)课内阅读。(15分)小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1你能用“”为加点的字选择正确的读音吗？(2分)旁 边(pn png) 蹲 着(zn dn)2照样子，写词语。(6分)游哇游 _ _ _3用横线画出第2自然段中的动词。(4分)4青蛙长什么样？(3分)_(二)课外阅读。(14分)下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中表示声音的词。(2分)2短文有段，第段写“我们”在雨中上学去。(1分)3根据短文内容填空。(11分)下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_树梢，鱼儿跳出_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。五、习作展示。(20分)水会变，黄豆也会变。观察豆芽的成长过程，试着写出来。参考答案：一、1.孩子 更加 跳水 山顶 变化 海洋 做作业 办法 女娃 知识 小脚丫 带给2示例：毛衣 傍晚 娃娃 挑水 雨披 变化铅笔 旁边 挂上 跳高 山坡 弯腰3(1)白 (2)前 (3)低 (4)粗心4(1)游过去(2)迎上去(3)追上去5示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。(3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。6示例：(1)在水里游来游去。(2)公园里的花儿？(3)我家的小狗！二、1. 2 5 1 3 42飘浮 小水滴 雨 小硬球 冰雹 小花朵 雪3帮助 灾害4办法 风 降落伞 刺挂动物皮毛 晒太阳炸开5宋 王安石 梅花 雪 有暗香三、示例：请问叔叔阿姨，你们有没有看到一位身穿红色衣服，头上戴了粉色蝴蝶结，鼻梁上有颗痣的妇女。她身高一米六，背着黑色的双肩包。警察叔叔，我和妈妈走散了。您能帮我给我妈妈打个电话吗？我妈妈的电话号码是四、(一)1. png, dn,2示例：跳哇跳 飞哇飞 飘哇飘3游 叫 看 笑 说 蹬 跳 蹦4披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。(二)1略23 33阴、低、躲起来、掠过、水面、交头接耳、敲小鼓、笑起朵朵花、银线、喝醉了酒、在跳舞五、略。【试卷二】一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分)二、给带点的字选择正确的读音，画上“”。(10分)1小蝌蚪 长 (zhngchng)着一条 长 (zhngchng)长的尾巴。2真 没 (mim)想到，洪水把庄稼全部淹 没 (mim)了。3鲤鱼妈妈在 教 (jiojio)小鲤鱼捕食。4时间过 得 (ddide)真快，我们已经上二年级了。要想在这学期的考试中取 得 (ddide)好成绩，就 得 (ddide)认真学习。5我们在学校里要好好学习，长大后成 为 (wiwi)有用的人，为 (wiwi)社会作贡献。三、我会选择，选择正确的答案，填上序号。(6分)1 . 猜一猜，“筶”字的读音与下列()字相同。A笳 B告 C竹 D筒2下列词语意思相近的一组是()。A温和暴躁 B好事坏事C粗心细心 D认真仔细3爸爸出差回来了，一打开家门我就高兴地()。A坐上去 B追上去C迎上去 D写上去四、照样子，组成新字再组词。(12分)1例：亻_ 作 _(作业) 女 _() 讠 _()2例：洋_ 羊 _(小羊) 海 _() 坏 _()3例：云_ 会 _(不会) 圭 _() 也 _( )五、我会读一读，连一连。(8分)灌溉房屋冲毁田地淹没机器发动庄稼披着尾巴甩着肚皮露着眼睛鼓着红袍六、背一背，填一填。(12分)1遥_，_暗香来。2植物妈妈的_很多很多，不信你就_观察。那里有许许多多的_，粗心的_却得不到它。七、根据课文内容和你的积累完成练习。(10分)1水可以变成什么呢？至少写三种。_2从植物妈妈有办法中，我们学习了许多植物传播种子的办法，除此之外，我还知道：樱桃是靠_传播种子；_是靠风传播种子；_是靠_传播种子。3小蝌蚪长成青蛙，先长出两条_腿，再长出两条_腿。过了几天，_变短了，再慢慢地不见了，最后变成了小青蛙。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。八、我会照样子，写句子。(6分)1例：我的脾气可怪了， 有时候 我很温和， 有时候 我却很暴躁。_有时候_，有时_。2例：平常我 在 池子里睡觉， 在 小溪里散步， 在 江河里奔跑， 在 海洋里跳舞、唱歌、开大会。_第二部分：快乐阅读(12分)在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡要是腿骨摔 (shui)断了，它就会啄些泥来涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方捆起来，这样骨头很快就能长好。水牛肚子里有寄(j)生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。狼如果被响尾蛇咬伤了，会立即寻找蛇草消炎解毒。猫、狗要是受了伤，它们就会不断地用舌头舔(tin)伤口，让口水把细菌(jn)杀死。你看，它们多有意思呀！1选择正确的答案，填上序号。(8分)(1)这段话共有()句话。A四 B五 C六 D七(2)水牛是怎样给自己治病的？()A用舌头舔伤口。 B吃一种很苦的草。C吃蛇草消炎解毒。 D把泥涂在受伤的地方。(3)“你看，它们多有意思呀！”这句话中的“它们”指()。A动物们 B野鸡们 C水牛们 D猫、狗(4)如果要给这段话取个标题，下面哪个标题最合适呢？()A野鸡治病 B聪明的水牛 C动物治病 D猫、狗治病2猫、狗如果受了伤，它们是怎 么做的呢？( 2分)_3最后一句话说“你看，它们多有意思呀！”你觉得有意思在哪里呢？(2分)_第三部分：看图写话(14分)提示：在什么地方？图上画着谁？他们发生了什么事？先看清楚，想好后写下来。【试卷三】基础积累(72分)一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5分)二、看拼音写汉字，再读一读。(11分)三、将正确的汉字画上“_”，组成词再读一读。(6分)四、照样子，写词语。(8分)五、选择合适的动词填空。(6分)1.到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又管我叫“雪”。2.小水滴聚在一起()下来，人们管我叫“雨”。3.有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰雹”。4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。六、用“_”画出每组不是一类的词语。(8分)1.苹果 帽子 登山鞋 手套2.地图 大象 帐篷 水壶3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪4.江河 湖泊 银河 海洋七、读句子，用带点的词语写句子。(6分)1.太阳 一 晒，我 就 变成汽。_2. 只 要 有风轻轻吹过，孩子们 就 乘着风纷纷出发。_3.孩子 如 果 已经长大， 就 得告别妈妈，四海为家。_八、根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。(4分)1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。()2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(y)的动物，我们要保护它。()3.水总是做坏事，给人们带来灾难。()4.水被太阳一晒就变成了雨。()九、根据课文内容连一连，填一填。(9分)1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分)2.填一填。(水的变化)(5分)十、日积月累。(9分)1.墙角数枝梅，凌寒_。遥知_，_暗_。2.植物妈妈的办法_，不信你就_，那里有_，_的小朋友却_。读写天地(28分)十一、阅读欣赏。(13分)小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mo)密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(dusuo)起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。1.这篇短文描写的是_的旅行。(3分)2.在括号里填上合适的词语。(3分)()的树林()的动物()的风3.短文共有_个自然段，第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。(4分)4.朗读全文，排一排小水滴变身的过程。(3分)1水汽变雪花水滴变水汽雪花变水滴按先后顺序排:_十二、看图写话。(15分)仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么?结果怎样?写一段通顺的话。参考答案一、b ci shi l yn二、1.跳 皮 娃娃 孩 她 顶 两2.哪 肚皮 跳 极3.片 海洋 带给4.作 变 更三、孩 洋 坏 极 龟 如四、大大的 鼓着