高中历史第3章欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3节法国大革命成果的捍卫者拿破仑学案北师大版.docx

第三节法国大革命成果的捍卫者拿破仑(教师用书独具)新课导入一次战斗中拿破仑被敌人追赶，正好遇到一毛皮商人，毛皮商人将他藏在了毛皮里。敌人到来后向毛皮里捅了很多刀然后离开了。敌人刚走，商人问拿破仑刚刚的感觉怎样。此时拿破仑的士兵刚好赶来。拿破仑大喊道：“好大胆子居然敢在这儿口出狂言，拉下去，枪毙了。”当毛皮商人面向着墙，听见上子弹的声音却半天没动静的时候，心里正惊慌的时候，发觉拿破仑笑着走了过来，说道：“你现在知道我当时的感受了吧！”从这个小故事里面我们可以感受到一代伟人拿破仑的机智勇敢与幽默。拿破仑的伟大之处还远不止于此。那么，拿破仑在历史上留下了怎样的伟大足迹？我们应该如何评价拿破仑？由此导入新课。教法案例本节课主要包括七个框目的内容，信息量大，学生阅读负担较大。为了更好地完成教学任务，建议教师将其有机整合成三个大的板块：在大革命中崭露头角；统治法国；英雄末日。第一板块“在大革命中崭露头角”，包括教材的前两个框目的内容。(1)法国大革命爆发时的拿破仑：本目实际上讲述了拿破仑少年和青年时代的学习生活。在教学时，建议教师以问题的形式，有针对性的点拨提问：拿破仑在青年时期全盘接受了谁的思想？(卢梭的民主思想)这些思想对于拿破仑以后的行动产生了什么影响？(成为其以后用民主主义思想改造法国的指南)(2)崭露头角的年轻将军：本目实际上讲述了年轻的拿破仑在土伦战役中出奇制胜，从而声名鹊起的事实。此处应该把握三个关键点：背景：反法盟军包围法国，民族危机严重。过程：拿破仑出奇制胜。影响：拿破仑一跃成为法国一颗冉冉升起的将星。第二板块“统治法国”，是本课的重点。包括教材第35框目的内容。(1)发动“雾月政变”：这是拿破仑得以统治法国的一个重要前提，讲授时把握三个关键点：背景：督政府软弱无力，无法稳定国内政局。原因：拿破仑审时度势，当机立断，发动政变；大资产阶级的支持。结果：拿破仑成立执政府，成为法国的主宰者。(2)从执政官到皇帝：本目实际上讲述了拿破仑强化和巩固统治的过程，把握两个问题：执政官时期。从当时拿破仑实行的统治措施入手，分析出其军事独裁统治的实质。帝国时期。在第一执政的四年后，拿破仑几乎是顺理成章地将法兰西共和国改造成帝国。此处的关键点和难点是怎样让学生认识清楚拿破仑帝国的实质。建议教师从其代表的利益、采取的措施特别是颁布法国民法典的措施及其巩固和发展法国大革命成果的作用几个方面分析，认识其还是资产阶级政权的实质，和封建帝制有本质的区别。(3)对内政策与拿破仑法典：本目实际上集中讲述了拿破仑为巩固法国大革命成果所做出的突出贡献。从以下两个方面把握：对内政策。建议教师从教材给出的拿破仑统治措施入手，分析其实质。这些措施为法国资本主义发展奠定了基础，使资本主义道路具有了稳定性。拿破仑法典。这是拿破仑为法国民主制度的发展做出的最为突出的贡献，也是拿破仑一生最伟大的贡献之一，重点把握这一法律文件所起到的历史作用。第三个板块“英雄末日”，包括教材第六和第七两个框目的内容，讲述的是拿破仑兵败法国，英雄末路的史实。从以下三个方面把握：(1)拿破仑粉碎了五次反法联盟，动摇了整个欧洲的封建统治秩序，为其赢得了巨大的荣誉，这是值得肯定的。(2)客观评价其对外战争。前期战争是正义的，但也有很多的负面影响，例如损害了他国人民的利益，伤害了民族感情，也给法国人民带来了巨大的战争负担等。后期的战争，这一负面影响更为明显，并引起了他国人民的民族战争，性质发生了变化。(3)远征俄国，惨遭失败。这是拿破仑对外战争的转折点。(4)第六次和第七次反法联盟的战争均告失败，拿破仑最终走向末路。学 习 目 标重 点 难 点简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响1.拿破仑在军事上的特点及其对法国的改造(重点)2客观评价拿破仑(重难点)知识点一法国大革命期间的拿破仑1法国大革命爆发时的拿破仑(1)1785年，拿破仑成了法军的一名炮兵少尉，在炮兵团服役。(2)拿破仑被卢梭的思想所吸引，认同了推翻封建王朝的合理性。2崭露头角的年轻将军(1)1793年，在法国收复土伦的战役中，拿破仑卓越的军事才能开始展现出来，被雅各宾政府破格提升为炮兵准将。(2)1794年，他又被任命为意大利军团炮兵指挥。知识点二发动“雾月政变”和从执政官到皇帝1发动“雾月政变”(1)背景雅各宾派没有建立起稳定的秩序，革命恐怖更令人不安。热月党人及其督政府未能把局势稳定下来。拿破仑是法国人心目中的民族英雄，威震欧洲。拿破仑需要权力，而大资产阶级也需要有一个铁腕人物维持政局。(2)时间：1799年。(3)结果：推翻督政府，成立了以拿破仑为“第一执政”的执政府。2从执政官到皇帝1804年，法兰西共和国改为法兰西帝国，拿破仑成了法兰西第一帝国的皇帝。知识点三对内政策与拿破仑法典1内容(1)经济上：成立工商业部，创建法兰西银行，改革财政，保护关税。(2)政治上：取消地方自治，建立近卫军，成立司法部、警务部，改组法院。(3)文化上：查封报刊，加强书籍检查制度。(4)科技教育上：鼓励科学研究，奖励发明创造，建立公立中学和法兰西大学以培养人才。(5)法律上：颁布拿破仑法典。组成：法国民法典(1804年)、法国商法典(1807年)和法国刑法典(1810年)。意义a将法国大革命的思想与成果法律化、制度化。b是资本主义国家中最早的一部系统的成文民法典。c是近现代许多资本主义国家编纂新法时所参考的蓝本。2影响为法国资本主义的发展奠定了基础，确立了资本主义发展道路。知识点四拿破仑的对外战争和“百日王朝”的终结1拿破仑的对外战争(1)表现1800年粉碎第二次反法联盟，到1809年已粉碎了5次反法联盟。1812年远征俄国惨败。1813年10月，在莱比锡战役中又惨败。(2)性质：起初是正义的民族战争，后期逐渐转变为侵略性战争。(3)影响前期的战争巩固了法国大革命成果，根本上动摇了欧洲的封建秩序。后期的战争引发了其他国家的民族战争，使法国人民蒙受了巨大的牺牲。导致拿破仑帝国垮台，波旁王朝在法国复辟。2“百日王朝”及其终结(1)建立：1815年3月20日，拿破仑进入巴黎，重登帝位。(2)终结：1815年6月18日，滑铁卢战役失败，6月22日退位。客观评价拿破仑1.积极性(1)他是法国杰出的政治家和军事家，是法兰西第一帝国的统治者。(2)他捍卫和巩固了法国大革命的成果，通过强有力的措施稳定了局势。(3)他颁布了拿破仑法典，为世界法制建设做出了重要贡献。(4)他统治时期，采取了一系列促进资本主义发展的措施。(5)其对外战争，具有争霸欧洲的一面，但更重要的是打击了欧洲封建势力，捍卫了革命成果。2局限性(1)为巩固自己的统治，利用了旧制度中的许多东西，建立军事独裁，这对民主制度来说是种倒退。(2)他又有向封建势力妥协的一面，也有镇压人民的一面。(3)他的对外战争有争夺霸权、掠夺人民的一面。史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”据此，对于拿破仑战争的评价，正确的是()A催生西欧各国的民主政权B摧垮了西欧旧制度的基础C促进西欧启蒙运动的开展D加速西欧君主制度的崩溃B西欧各国的民主政权在材料中没有涉及，故A项错误；“拿破仑致力于扫除旧秩序”和“大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环”表明拿破仑战争摧垮了西欧旧制度的基础，故B项正确；拿破仑战争的时间是18、19世纪，无法推动17、18世纪的启蒙运动，相反启蒙运动影响了拿破仑战争，故C项错误；西欧君主制度的崩溃说法不正确，资产阶级的民主政治也可以是君主制，如英国的君主立宪制，故D项错误。阅读下列材料：材料一胸怀智勇者，无所畏恐，轻捷地步向通往王座之路，明知险阻重重偏向上攀登，皇冠千斤重，他不予掂量，坚定又镇静，兴冲冲向头部压去，怡然自得，视之如桂冠。歌德 论拿破仑材料二你这个毒心汉！为什么要蹂躏，那俯首屈膝的你的同种？ 由于只看自己，逐渐变为盲目，你使其他的人睁开了眼睛。 你威武有力，你可以挽救人民，但是你，对于崇奉你的人们， 你唯一的馈赠只是坟墓，只有等你覆没了，人们才看出，原来勃勃的野心比渺小还不如！拜伦拿破仑颂请回答：(1)材料一中，歌德的诗歌反映了他对拿破仑称帝的一种怎样的态度？(2)拿破仑称帝是否意味着法国恢复到了大革命前的封建专制状态？为什么？(3)结合材料二和所学知识，分析拿破仑失败的原因。【思路分析】考查角度拿破仑称帝和对外战争的评价材料解读材料一：歌德以诗歌的形式表达了对拿破仑怀着崇敬之情。材料二：拜伦以诗歌的形式指出拿破仑对外战争的掠夺性和破坏性解答思路第(1)问结合材料一可知，歌德对拿破仑的赞赏和崇敬的心情。第(2)问一定要认识清楚拿破仑帝国的资本主义专制的性质。第(3)问从多角度回答其失败的原因续表【尝试解答】(1)态度：_(2)判断：_原因：_(3)原因：_答案(1)歌德的诗歌反映了他对拿破仑称帝一种崇敬、认可的态度。(2)判断：没有恢复到大革命前的封建专制统治状态。原因：虽然拿破仑恢复帝制，实行某些倒退的措施，但拿破仑政权是资产阶级性质的政权，他的经济、政治、军事政策巩固了法国大革命的成果，特别是拿破仑法典，以法律的形式维护了资产阶级的利益，有利于资本主义的发展。(3)原因：拿破仑对外战争从捍卫大革命成果的正义战争变成了侵略扩张的非正义战争，激起了欧洲各国人民的反抗。拿破仑称帝也遭到一些人的反对。连年的征战使国内人民产生了越来越强烈的厌战情绪。战争行动本身的失败，如远征俄国和滑铁卢战役。欧洲反法势力的强大。1下图记录了1799年拿破仑发动的一场军事政变，这次政变成功的主要原因是()A督政府软弱无力B拿破仑有较高的威望C混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D法国面临外国军事进攻的严重威胁C督政府内不能稳定政局，外不能有效抵御反法同盟的进攻，法国形势危机，混乱中的法国需要独裁者稳定秩序。2拿破仑在逝世前说了一段话：“是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西！”这里的“火种”是指()A扩大了法兰西版图B粉碎了两次反法联盟C建立法兰西第一共和国D颁布拿破仑法典D根据材料“我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西”信息，判断这是拿破仑法典，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效，成为资本主义社会的立法规范，故D项正确。3拿破仑帝国与反法联盟的战争，以拿破仑帝国的失败而告终，它反映的根本问题是()A在当时的欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量B拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利A经济基础决定上层建筑，当时资本主义发展还不充分，“资本主义还不具备战胜封建主义的力量”，注定了拿破仑与反法联盟战争的最终失败。4有人说“他是一个英雄，改变了欧洲的历史”，有人说“他恢复帝制，是历史的倒退”。“他”是()A拿破仑B俾斯麦C亚历山大二世 D查理一世A抓住关键信息“恢复帝制”。俾斯麦是德意志帝国宰相，没当过国王。亚历山大二世是俄国沙皇，查理一世是英国国王，C、D两项也不符合“恢复帝制”。550年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。材料拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂拿破仑法典，创办法兰西银行。起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；既要一分为二，又要分清主次；区分人生不同阶段，动态评价；区分不同活动领域，全方位评价。据李元明拿破仑评传整理中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。解析本题属于半开放题目，要求考生选择观点，运用史实论