（英语语言文学专业论文）从英语教学法的角度看“疯狂英语”.pdf

福建师范大学学位论文使用授权声明 福建师范大学学位论文使用授权声明 本人( 姓名) 林敏华学号 t 0 7 0 1 9 专业墓适语 宣塞堂 所呈交的论文( 论文题目：从英语教学法的角度看“疯狂英语”) 是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了 文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过 的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即： 学校有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文 的全部或部分内容；学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名。蕴兰亟牟_ 指导教师签名二重艋 签名日期基21 f ! 互 一 中文摘要 中文摘要 李阳“疯狂英语”是在人们日益关注我国英语教学现状的背景下出现的 一种较新的英语学习方法。如同所有的新生事物一样，“疯狂英语”也有它 的两面性。它既有一些传统教学方法所没有的明显优势，同时也存在着一些 不足与弊端。事实上，“疯狂英语”在一定程度上体现了“折中主义”精神， 在“融结构与功能为一体”的总体原则的指导下，综合地吸收了各种教学方法 的长处。本文试图从听说法、交际法、全身反应法、自然法和暗示法等多种 教学法的角度入手，分析“疯狂英语”的特点及其利弊。作者希望通过该课 题的研究，使得广大英语学习者能够更为科学、客观地对待“疯狂英语”，充 分借鉴吸收其合理因素，以弥补传统外语教学的不足。 关键词：疯狂英语；利弊； 英语教学法；折中主义 a b s t r a c t a b s t r a c t l iy r 弧gc 豫巧e n g l i s hi sar e l a t i v e l yn e ww a y o f e n g l i s hl e a r l l 吨e m e 玛崦 w h e nm o r ea n dm o r cp e o p l ep a yc l o s e ra 位e n t i o nt oe n 百i s h t e a c h i i 培a r l dl e a r 【l i l 唱 i i lc h m a l i k em a i l yo t l l e rn e w b o m “n g s ，c r a 巧e n 百i s hh 鹪ad u a lc b a r a c t i 咒n h a ss o m ea p p a r e ma d v a n t a g e so v e rs o m e 打a d i t i o n a lw a y so fl a n g u a g et e a c h i l l g b mi ta l s oh a ss o m ed m w b a c k sa tn l es 锄et i m e c r a z ye n g l i s ha c t 词l yr e n e c t s 廿l ep 血c i p l eo fe c l e c t i c i s mt os o m ee x t e mw h i c h ，l l n d e rn l eo v e r a up o l i c ) ，o f i n t e 伊a t i n gs 仃u c t u r e sa 1 1 dm n c t i o n st o g e m e r ，t a k e sa d v 锄t a g eo ft i l es 咖n gp o i n t s o f o m 钟t e a c h i i l gm e m o d s t h i st l l e s i sp r e s e n t st 1 1 ea u t h o r sa 位e m p tt 0a 1 1 a l y z et l l e a d v 舭t a g e s 跏dt l l ed i s a d v a n t a g e so fc m 巧e n 9 1 i s hb a s e do nac o m p r e h e n s i v e s n l d yo fi t sc h a r a 曲e r i s t i c st b m 仕i ep e r s p e c t i v eo fe s l n 西i s h 器as e c o n d l a i l g u a g e ) t e a c h i n gm e n l o d o l o g i e s f i v et e a c h m g 印p r o a c h e sw i l lb ea d o p t e di i l 1 e a n a l y s i sa n dm ed i s c u s s i o no fc r a 巧e n g l i s h ，w h i c ha r er e s p e c t i v e l y 坞 a u d i o - l i n g u a lm e t l l o d ，c o m m u m c a t i v el a l l g ua _ g et e a c h i n g ，t c 妇1p h y s i c a l r e s p o i l s e ，t 1 1 en a t u r a la p p r o a c h ，a n ds u g g e s t o p e d i a n sh o p e dt 1 1 a tm r o u g ht l l e r e s e a r c ha 1 1 dm ed i s c u s s i o ni nt l l i s l e s i s ：e n g l i s h1 e 锄e r sw i nf o r mam o r e s c i e m i f i ca i l do b j e c t i v eo p i n i o na b o u tc r a 巧e n g l i s h ，a i l d 如1 wo ni t se s s e n c et 0 m a k eu pf o rm ed e f i c i e n c yi no u rt r a d i t i o n a lw a y so f t e a c h i n ga n dl e a n l i i l gf o r e i 弘 l a i l g u a g e s k e yw o r d s ：c r a 虿e n g l i s h ；a d v a n t a g e s a i l d d i s a d v a n t a g e s ；e s lt e a c i l i n g m e t l l o d o l o g i e s ；e c l e c t i c i s m i i 中文文摘 中文文摘 李阳“疯狂英语”是近年来活跃在全国英语教学舞台上的“新生力量”，影响之大， 波及全国。一时问对于“疯狂英语”的评论很多，褒贬都不少，笔者认为：“疯狂英语” 的流行并非完全是商业炒作的结果，而是具有一定的合理性，是一种“折中主义”精神的 体现。为了使广大英语学习者能够更为科学、客观地看待“疯狂英语”，本文试图从英语 教学法的角度出发，对“疯狂英语”的特点及其利弊进行较为全面的探讨与分析本文共 分四个章节。 第一章介绍写作背景，提出所要研究和探讨的问题，研究的目的，以及研究的方法。 第二章文献综述。由于英语教学法是一门较新且复杂的学科，涉及社会学、语言学、 教育学、心理学等众多领域，在研究其发展的过程中，出现了不下十几种的教学法，本章 将主要对研究分析“疯狂英语”相关的教学法进行回顾。即：听说法。交际法，自然法， 全身反应法，暗示法等。 听说法的语言学理论基础是结构主义，心理学理论基础是行为主义心理学。该教学法 以口语为中心，主张以句型或结构为纲，重视句型操练，追求地道发音，强调与目的语的 大量接触和实践，同时注重文化的传授。 交际法是现代国内外最流行的英语教学法之一。该教学法的语言理论基础主要是 h y m e s 的交际能力以及h a l li d a y 的功能语言理论。交际法认为培养交际能力是英语教学的 出发点和归宿。它以功能项目为纲，注重语言材料的真实性，强调教学过程的交际化，从 而有利于培养学生的交际能力。 自然教学法是由l ( r a s h e n 和t e r r e l l 于1 9 8 3 年提出的。该教学法的理论依据主要是 由融a s h e n 语言习得理论中的五个假设组成。在研究儿童如何产生第一语言的基础上， l 【r a s h e n 和t e r r e l l 区分了语言学习中自然“习得”和“学习”两个不同的概念。他们认 为，在英语学习的过程中，用习得的方式比用学习的方式效果要好得多。因此，课堂环境 应该尽量接近学生的实际生活：教师要尽可能结合周围的实际环境，提供便于学生理解的 教学活动；教师还应帮助学生降低焦虑程度，树立学习的信心。 全身反应法和暗示法都属于人本主义教学法。全身反应法倡导把语言和行为联系在一 起，通过身体动作教授语言。同样，暗示法，作为一种起源于心理学的教学方法，从学生 是一个完整的个体这个角度出发，在学习交流过程中，力求把各种有意识与无意识结合起 来，以提高教学效果。 第三章是全篇的重点，将结合第二章中的相关内容。从五种教学法的角度出发，对“疯 狂英语”的特点及其利弊进行较为详尽的阐述和分析，从中得出“疯狂英语学习方法”是 一种“折中主义”精神的体现的结论。 。 首先，“疯狂英语”奉行：“口语中心论”和“句子中心论”。李阳主张一切从口语 突破，提倡运用各种途径练习口语，同时追求像本族语者一样的发音与表达。此外，“疯 狂英语”还注重在教授语言的过程中传授目的语国家的文化。这些特点都充分体现了听说 法的观点。 其次，“疯狂英语”认为“学习语言就是学习交流”，这一点又体现了交际法的宗旨 为了更好地实现交际，李阳和他的团队采取了各种方法，从设计模拟交际场景，创造英语 语境，到使用真实的语言材料。一切都旨在培养学习者的交际能力，使学习者更好地完成 社交任务。 n i 中文文摘 再次，“疯狂英语”的一些理念也与i ( r a s h e n 和t e r r e l l 创立的“自然法”中的一些理 论相吻合。如：习得一学习假设i 情感过滤假设。“疯狂英语”认同在学习过程中，习得 比学习效果好，因此努力为学习者创造真实的交际环境以促进语言的习得。此外，为了帮 助学习者克服羞涩心理，树立信心，李阳所提出的“我一定能讲最漂亮的英文”等口号， 使学习者热血沸腾、倍受鼓舞，从而有利于语言的学习。 除了以上几种教学法外，李阳还在“疯狂英语”的教学过程中运用了全身反应法和暗 示法。作为全身反应法的倡导者，李阳在“疯狂英语”中较为生动地演绎了该法的观点： 他推出种手势分裂语，以帮助记忆音标；他还鼓励学习者在操练英语的过程中多种感官 并用，以加强记忆。与此同时，暗示法的几个重要的构成因素也或多或少地在“疯狂英语” 中得到体现和运用。如：教师的权威性，韵律节奏的运用等等。 在本章接下来的部分，笔者提出了“折中主义”的概念，并结合上文的分析得出结论： “疯狂英语”所运用的教学方法，事实上，在一定程度上体现了“折中主义”精神。 当然“疯狂英语”并非十全十美，无懈可击。本章的最后一个部分指出了它还存在着 的一些问题，如：教材缺乏系统性，重听说轻读写，忽视学生的个体差异性等等。 第四章总结全文。通过对“疯狂英语”较为全面的分析，笔者认为虽然“疯狂英语” 仍有许多不完善的地方，但它毕竟是在人们日益关注我国英语教学现状的背景下出现的一 种较新较为有效的英语学习方法。“疯狂英语”在“融结构与功能为一体”的总体原则的 指导下，综合地吸收了各种教学方法的长处，在一定程度上体现了“折中主义”精神。笔 者希望该课题的研究能够令广大英语学习者更为科学、客观地看待“疯狂英语”，充分借 鉴吸收其合理因素，以弥补传统外语教学的不足。 c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1 r h ei n 埘a ll s s u eo ft h ed i s c u s s i o n m u c hh a sb e e i ld i l l s s e do ne n g l i s ht e a c l l i n ga i l dl c a r i l i n gi nc b i l 执f 钾p e o p l ec 趾d e n y t l l a lt h e 锄c l l i n ga n dl e a m i n g o f e n 9 1 i s h i i lc h j n al e a v e sm u c ht 0b ed 嚣i r e d d e s p i t em a n yy c a 稻 o f l m i n ge h 出i s h ，m a n yp e o p l es t i nc a l l tu s ee n g l i s hw e l li 1 1c o m m l l n i c a t i t h e yc 龃ts p e a l 【 o rw r i t ep r o p c r l yi i le r 培l i s h t h i sp r o b l e ms e e m sm o r es e r i o u si ns p e a k i l l g 锄dl i s t e i l i n gm 锄i i l 州t i n ga 1 1 dr e a d i n g m a n ys t u d e n t sr e a dw e l la i l d 、v i t l lg o o dl c i l o w l e d g eo ff a 删n 鸡b u tt h e ya r c u n a b l et om a k eac o n v e r s a t i o n 谢t l laf b r e i 驴e ri i lac o m m o ns o c i a ls i t i l a t i o 也n 眦i sw h y c l l i n e s e 咖d e n t sa r cs a i d 劬el e 锄i n g m u t ee n g i i s h a ts c h 0 0 1 w h a ta r em el l n d e 衄i n i n gr c 硒。璐? t ob c g i n 、i m ，e n g i i s ht 龃c l l i n gi nc h i n a ，b e c 钒娣o f v a r i o l l sr e 勰。璐，i ss t m 白c a c h c h e m 黜dt 0a g r e a te x t 咄t i l l 面n gal a n g u a g ec l a 骆i n t oa n i n f b m l a t i o nc l a s s i ti ss t i nv c r yc o n l i i l o ni nt 1 1 ec l a s s r o o mm a tt l l et e h e fe x p l a i 璐e v e r y l a n g i l a 咎p o i n ti nd e t a i l ，w h n es t i l d e n t s 仨水en o t e sa l lt l l et i i l l e s e c o n d l y ，c l l l t u 地i sn e g l c c t c di n e n 百i s ht e h i 】喀b e c a u s eo fp o o rt e ) 【td c s i 印s o m e 幽d a i l tu n r c a l i s t i cm a t c r i a l sa n da 蓼e a t 矾m b c ro f 掣锄衄1 篮觚ds m l c t u r ce x e r c i s e smt l l et e 】( ti e a dt os t i l d 翩皓m e m 0 i i z i i l gal a r g e v o c 山1 1 1 a r ya n dal o to fe n 舀i s hr u l e s f e ws t i l d e n t sk n o wh o w ；w h 锄d 、地e r ct ou s et h e m f i n a l l y t e s r i c m c de d u 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tm o r e 趾dm o 坞a t t e n t i o nf b mt e h e r sa n dl e 锄e r s ，s c h o l a r so f l i n g i l i s t i c s 锄df o r e 啦l a l l g u a g e1 e a r i l i n g n e i ro p i n i o n st o w a r d sm cp o p i l l a r i t yo f c 唧e n g l i s l l d i 断g r e a n y t h ea u t h o ro f t h i sm c s i sh 0 1 d s 也eo p i i l i o n 也a tm ep o p l l l a r i 哆o f c m 巧e n 西i s h c a n tb es 0 1 e l ya t 研b u t e dt ot h ec o r n m e r c i a ls p e c u l a t i o na i l dt 1 1 e r em u s th a v eb e e ns o m e r c a s o m b l e 缸c o 曲e h i i l di t bi tr e a l l yal l s e f i l lm t l l o do f l e 珊堍e n 班i 棚i f “i s ，h o wd o e s “ w o r k ? w h a ta r ei t sm 勾o rc h a r a c 矧s t i c s 吐1 a tm a k e “d i m m 疗o mo m e r s ? w h a tk i n do f t e a c b i n gm e t h o d o l o g yi sa p p l i e di l li t ? t h ea u i l l o r sr c s e a r c h 埘l lc c n t 盯t h e q u e s t i o n si nt b e f o n o 、) i 缸gt c 黜 1 2p u r p o s eo ft h ec u r m n ts t i i d y c f a z ye n 西i s he m e r 鲥嬲觚e s lt e a c h i i l gm e 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t ss p c c i a m e sw o m l yo f s t u d y 血eo t h e l t h ep l 】i p o 辩o f 恤恤s i si s 咖f o l d o i lm eo n el l a i l d ，也ea u t h o r 谢na n a l y z em e a d v a n t a g e s 觚dd i 鼢d v 觚衄g e so fc r a 巧e n 舀i s hb a s e do nt h e 咖d yo fi 协m 萄o rc h 麟l c t 耐s t i c s 0 n 也eo t l l e rh 砒曲ea u m o r 、i l l 研t oe v a l u a t ew h e t l l e r 也et e c l l l l i q 嘲o fc 姐巧e n 百i s h c o m p l y 谢t h 也ep 抽c i p l e so fs o m ee s lt e a c l l i n gm e m o d o l o 西髑锄d 删l yc o n t 曲u 钯t o 也e p r o c e s so f l e a r i l i i l ge n 西i s h c r a 巧e n g l i s l l ，w l l i c he m e 唱e di n1 9 9 4 ，i sr e l a t i v e l yn c w ，觚dt l e 他f 0 陀i ti sh a m 柚d m l n e c e s s a r yt od m w ad e f i i l i t ec o n c l l l s i o no ni ti l lah r y h 塔t e a d ，i ti sd e s i r e dm a tt h r o u g ht h e r e s e a r c h e sa 1 1 d 也ed i s c u s s i o n si nm i st 1 1 e s i s ，e n g l i s hl e a r n e 墙w i l lf o n nam o r e i e i 】缸f i ca n d o b j e c t i v eo p i n i o na b o u tc m 巧e n 甜i s h ，a n dm o r e o v i t sh o p e d 也a t 吐圮t l l e s i s 谢nt r i g g 盯r n o r e 也e o 栅c a la n dp 删c a lr e s e a r c h e sht h i sf i e l do f t e a c h i l l g 弛dl e 扰血gf b r e i 弘l 锄g u a g 3 c h a d 妨o n em 打o d u c n o n 1 3r 髂e a r c hm e t h o d o l o 盯 t h i st l l e s i sp r c s e r l t s1 h e 卸m o r sa t t e m p tt os m d yt l l ep 幽m l 卸c ea n dt l l ee f f 毫c t so fc i a 巧 e n g l i s h 筋m 1 ep 郇僻c t i v co fe s lt 僦h i n gm e t l l o d o l o g i 髓c o 璐i d e 血gt h ef 缸也a tc m 巧 e r 四i s hi s 嘶e n t e dt ol e a m e 墙、】v ：h oh a v ea c q i l i 刚s o m eb a s i cl ( 1 1 0 w i c d g co f e n g l i s h 如da l t b e 白c t 也a tt h es t 锄埘o fs p k i n ga b i l i t yi sh a r dt om e 笛u r ci nq l 搬n t i 戗t h ea u t h o rw i l io i l l y 舢a i l lo n 也eq 1 1 a l i 协n v ea i l a i y s i so nm et h e o r e t i c a ll “e la st l l eg t u d yo ff 0 陀i g nl 孤g 眦g e 姆l c h i n gm e t h o d o l o g yc o m 髂d o w nt o s e v 眦ld i s c i p l i i l e s i n c l u d i i i g1 i n g u i s t i c s ，s o c i o l o 鼢 e d u c a l i o i l ，p s y c h 0 1 0 9 y 笛w e l l 鹤m ei m e r d i s c 砸l i n a 巧a r e 笛鲫c h 鹪s o c i o l i n g i l i s t i c s ， p s y c h o l i i l g i l i s t i c s 雒dl a l l g u a g ea c q i l i s m o n i ti si m p o s s i b l et 0e x p l o s om a n y 五e l d si na 咖g l e t l l e s i s s ot l l em e s i sw 伽o n j ys m d yt l l em 面o rt e a c l l i n gm e m o d o l o 百韶r e l e v a mt oi t sr e s e a r c h e s o f c r a 巧e n g l i 血 t bm a l 【et l l er e s e a r c hm o r ep e r s u a s i v e 锄ds i g i l i f i ca l l _ t l l e 越m 1 0 r1 1 a s 芦鄂砸e d n 圮 n l a t c r i a l so fc i a 巧e n 百i s h 孤ds t i l d i c d 也锄f b rs e v e r a lm o n l s 1 k m a t c r i a l si n c l u d ev c d s o fl iy a n g sl c c n 】r e s ，c d so fc m 巧e n 羽i s l l w h i c h m c l u d ea l m o s ta l lp 他s s e df e 】咖r l 笛o fl i y a i 培，粗da s e r i e so f b 0 0 k sa n dt a p ef e c o r d i n g sa t t a c h c dt om e m b e s i d e sc d i t 堍呦re 蜮i s hl e 锄堍m a t 甜a l s 舨n d c df o rm ep u b l i c ，l iy g 觚dh i s c r e wa l s o0 p 髓c r a ：可e n g l i s h 俪j 1 i n gc 锄p sf o ri n t e l l s i v e 删】i l 培o fc m 巧e n 掣i s b l i p r o m i sl l i s 仃a i l l i n gc 锄pa t t e n d a n t sm a x i m u mi m p r o v e m e n to ft h e i re n 西i s hw i t l l i na m i n i i l l u m 觚0 u n to f t i n 舱h o wd o e st h ec a r r l pa c h i e v et l l i s u n c a m l yg o a l ? t bh a v ea c o n l p l 慨i v e 蛆a l y s i so f n l ec h 锄c t e r i s t i c so fc r a 巧e n 四i 啦u 1 c 她n l o r 丽l la l s op r o b ci m oi t s s p e c i a l 位l i i l i 】唱w a y si nt l l ec a r i u 硌鹊血c yc o m p o s ea i li n d i s p e r 嘲b l ep a no fo 箍巧e h 舀i s h t e a c h i n gm e t h o d o l o g y 1 k 咖d y0 _ b j e c t si nt 1 1 i s 也e s i s 、i ub ec r a 巧e n 百i s hl e a r n e 巧，e s p e c i a l l yt h o 辨，w h oh v e 吐t e n d e dc r a 巧e n 9 1 i s h 唧