初三化学期末复习题1.doc

初三化学期末复习题可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Ca)=40 1下列成语中，一定包含有化学变化的是A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰2淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明A同种分子质量相等 B同种分子体积相等C同种分子化学性质相同 D同种分子运动速度相同3某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是A炭粉 B铁粉 C氯化钙 D生石灰4某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的A延展性 B导电性 C弹性 D导热性5下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是 A硝酸铵 B蔗糖 C氯化钠 D浓硫酸6浩文测试一种无色水溶液。当加入石蕊时水溶液呈红色，放入大理石则产生气泡。下列何者最可能为此水溶液中所含的溶质? A氢氧化钠 B氢氧化钙 C氯化氢 D氯化钠7有关空气的主要组成及其特性或用途如图。下列有关其化学式的表示，何者正确?A甲的化学式是N2 B乙的化学式是CO2C丙的化学式是N2 D丁的化学式是He8下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是A将氯化铵的饱和溶液降温 B将硝酸钾的饱和溶液升温C把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 D在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖9下列实验操作正确的是A将实验剩余药品放回原试剂瓶 B在溶液蒸发结晶的过程中，当蒸发皿中剩余少量溶液时即停止加热C过滤时，慢慢地将液体直接倒入过滤器中 D将称量物放在托盘天平右盘上称量10下列叙述正确的是 A铝是地壳中含量最多的元素 B武德合金是制造保险丝的材料 C铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会被腐蚀 D锌的化学性质比铁活泼，铁的表面镀锌不能防止铁生锈11配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是A用量筒量取水时仰视读数 B配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C氯化钠晶体不纯 D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出12我国的“神舟六号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是A原子核外电子数为3B相对原子质量为2 C原子结构示意图为 D原子结构式意图为13甲试管装有1 0mL的水，加入8g蔗糖并充分搅拌后，发现试管下端有部分沉淀。若将上层溶液倒4 mL到乙试管，则下列何者为甲、乙两试管中蔗糖的浓度比 A3：4 B2：3 C1：1 D3：214实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A颜色B密度C溶解性D是否与水反应15物质是由原子所组成的，原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成。若以、和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图中，何者带正电? 题目123456789101112131415答案16(5分)选择适当化学符号填空：地壳中含量最多金属的元素 ；天然气的主要成分 ；盐酸中的溶质 ；构成氯化钠的微粒 、 。17(4分)写出下列每组物质或粒子的相同点和不同点：(各写一点) （1）Mg2和Mg的 相同， 不同；（2）生铁和钢的 相同， 不同。18(8分)写出下列反应的化学方程式（1）用双氧水制备氧气： ；（2）碳酸钠与稀盐酸反应： ； （3）二氧化碳通入澄清石灰水中： ；（4）铁在纯氧中燃烧： 。19（5分）通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（以下所选装置均填序号）A B C D E F（1）固体物质制取气体，可选用的发生装置。（2）实验室制取C02应选用的发生装置是。（3）选用E和F收集气体，分别利用的性质是、。（4）小林准备用装置B加热KMn04来制取O2，你认为这样做可能产生的后果是。20(4分)研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品。它具有甜味足、溶解性好、防龋齿，适合糖尿病患者食用的优点。右图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线。回答下列问题：（1）在人体体温37时，两种物质的溶解度木糖醇 蔗糖（填“”、“”或“”）；通过比较溶解度曲线，请你说出这两种物质在溶解度方面的一个共同点 。（2）40时，将30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。60时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液，欲使它们溶质的质量分数相等，且仍为饱和溶液，可采取的方法是 。21(4分)-胡萝卜素（C40H56）是一种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，一定条件下在人体内它能够转化为维生素A(C20H30O)。（1）从物质组成的角度，2个维生素A分子可以看作比1个-胡萝卜素分子多一个_分子；维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为 。（2）黄色胡萝卜中富含-胡萝卜素，当胡萝卜佐以食用油烹调后，人体对-胡萝卜素的吸收效率达95；而生吃胡萝卜吸收-胡萝卜素仅25。这说明-胡萝卜素具有易溶于_ 的性质。22 (5分)人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式_；（2）上述反应属于化合反应的是(填序号)_；（3）经过上述的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？_(答：是或否)。(4)诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点。(5)在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：_。23（4分）小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识。请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐。（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子_的性质。（2）小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡，但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出，这说明了气体的溶解度_。（3）小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净。请你猜猜看，她可能在水中加了什么。（4）冬天建筑施工时往砂浆内掺入氯化钙以防冻_。24（5分）趣味化学联欢会上，小刚和小强给同学们变起了魔术”、小刚说：“我会水变汽水”。 他边说边将两种无色澄清的液体倒在一起，立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体。小强说：“这没什么，我还会铁钉变铜钉呢”。只见他将铁钉放入一种溶液中，果然变成了铜钉。（1）“水变汽水”所用的两种澄清液体可能是_。（2）“铁钉变铜钉”可以通过多个化学反应来完成，例如（用化学方程式表示）_。（3）请你再设计一个化学“魔术”，写出“魔术 名称和化学反应原理。_，_。25（4分）写出下列错误的操作可能造成的不良后果。（1） 用潮湿的手，直接取用砝码_（2） 用高锰酸钾制氧气时，试管口处没有放棉花_（3） 实验室制二氧化碳时，长颈漏斗的末端未伸入液面下_（4） 一氧化碳与氧化铁反应时，先加热再通一氧化碳_26（3分）某化学兴趣小组在进行氧气的性质实验时，需要4瓶氧气（密度为 1.429g/L），每瓶氧气的体积为0.25L。现用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。请计算制取所需氧气至少需用5的过氧化氢溶液多少克？（计算结果保留一位小数）27（3分）某兴趣小组将大小相同的若干块棉布分成五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：实验序号12345酒精的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完；棉布烧坏酒精烧完；棉布无损酒精烧完；棉布无损不燃烧（1）推测实验5的实验现象是_。（2）结合所学知识，分析实验2、3中“酒精烧完而棉布无损”的原因：_。（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是：_。28（4分）小强为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取5.5g研碎的石灰石粉末，进行4次高温加热（杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作。记录数据如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量/g4.23.93.33.3请计算：（1）完全反应后生成二氧化碳g。（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数。29(8分)在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。 (1)提出问题假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉； 假设3：红色粉末是 。 (2)设计实验方案同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(如图)。请你完成下表： 实验中可能出现的现象 结论假设1成立假设2成立假设3成立(3)进行实验通过实验及分析，确认假设2成立。(4)反思与评价实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是 。实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是 。从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是 。30（4分）某同学做了用双氧水和二氧化锰制氧气的实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）实验次序12345678910MnO2粉末用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间/分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答： 。（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20室温下进行，其他实验条件也均相同）实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（）2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答： 。由表中数据还可看出，该反应是个 反应（填“放热”或“吸热”）。（3） 还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想： 。初三化学期末复习题参考答案题目123456789101112131415答案CCBBACDABBDDCAC16（5分）Al CH4 HCl Na+ Cl-17(4分)（1）质子数电子数（2）主要成分含碳量18（8分）略19（5分）（1）A（2）C（3）密度比空气大不溶于水（4）试管破裂20（4分）（1）随着温度的升高，溶解度增大（2）不饱和冷却到3021（4分）（1）2 水 120：15：8(或240：30：16) （2）油脂22（5分）（1）O3 （2） （3）否 （4）反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响。（5）治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点，治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂致冷设备。科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时间较长，代价较大；化学是一面双刃剑，既能造福人类，又能给人类带来灾难； 23（4分）(1)不断运动(2)随压强减小而减小(或随压强增大而增大)(3)Na2C03(或NaHC03或洗洁精等其他答案合理均给分)（4）降低凝固点24（5分）（1）碳酸钠溶液（或碳酸氢钠溶液）、稀盐酸（或其他稀酸）（2）(2分)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）空中生烟 浓盐酸和浓氨水反应产生氯化铵（白纸生字、红酒变白酒、水变牛奶）25（4分）（1）砝码锈蚀（2）高锰酸钾的粉末进入导管（3）产生的二氧化碳从长颈漏斗口散逸（4）爆炸26（3分） 60.7g27（3分）（1）不燃烧（2）酒精燃烧使水蒸发，带走热量，使棉布达不到着火点。（3）用完酒精灯没有盖灯帽（或灯芯烧焦）28. （4分）（1）2.