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北师大版四年级下册第五单元同步练习及答案一、将下列音节声调补充完整sh_ f_ _ei率领 土匪 狼狈l_ j_ h_ ch_毛驴 狡 猾 蠢笨二、比一比,再组词征( ) 隐( ) 滥( )证( ) 稳( ) 监( )狠( ) 遵( ) 挨( )恨( ) 尊( ) 埃( )三、选择下列画线词语正确的解释1.莫名其妙:A.名声,声誉;B.说出,描述;C.名字,名称。( )2.喜出望外:A.向远处看;B.名望,也指有名望的人;C.盼望,希望( )3.冒名顶替:A.向外透,往上升;B.不顾(危险、恶劣环境等);C.冒充。( )4.悉心照料:A.知道;B.全,尽。( )四、将下列成语补充完整举世( )( ) 汗( )浃( ) 得( )忘( )破釜( )( ) ( )面( )方 闻( )( )闻五、句子训练1.草帽是红军的随身包,( )能着太阳,( )能挡风雨。(关联词填空)2.这真是有生以来从来没听说过的闻所未闻的奇案。(修改病句)_3.衙役们把驴关进圈栏。(扩句)_六、选择下列句子运用的描写方法。(填序号)A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写1.这是怎么回事?难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了!( )2.这驴的嘴已经陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。( )3.末了,包公下令道:“现在把它放了。随它爱上哪儿就上哪儿。”( )4.这些天他们天天飞呀,飞呀,到处寻找红军。( )七、口语交际以“聪明用在正地方”为话题,举一个事例来说一说自己的观点。_八、阅读理解(一)课内阅读草帽计(节选)队伍翻过了一座大山,眼前是一块平坦的山场,贺龙同志仔细观察了地形,然后传了一道命令,要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是炎热难熬的时候,战士们听到这道命令,都面面相觑,感到莫名其妙。有的说,草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要把它丢掉呢?有的说,这草帽是从根据地带出来的,怎么能随便丢掉呢?有的说,贺龙同志葫芦里又在卖什么药,实在叫人猜不透!也有的人说,贺龙同志要我们这样做,一定有他的道理!战士们尽管有些想法,但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下,战士们就把草帽统统扔在道旁顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙,同志见了哈哈一笑,命令部队马上迅速转移。1.写出下列词语的近义词。统统( ) 顿时( )2.为什么要把草帽摘下丢在路边。_3.“哈哈一笑”说明了什么?_4.从这段中可以看出贺龙具有怎样的品质?_(二)课外阅读种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.用“_”画出文章中点明中心的句子。2.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育 _我飞一样地跑到窗台前 _3.把文章分成三段,在段尾用“”表示,并写出段意。4.说一说你对最后画线句子的理解。_九、习作在这一单元我们学习了诸葛亮少年时代的故事,请你将这个故事进行缩写。要求:写清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事件的起因、经过和结果。可以选用课文中的重点词语和句子。参考答案一、shui fi bi l jio hu chn二、长征 证明 隐藏 安稳 泛滥 监控 狠心 仇恨 遵守 尊敬 挨打 尘埃三、1.B 2.C 3.C 4.B四、闻 名 流 背 意 形 沉 舟 四 八 所 未五、1.不仅 而且 2.这真是有生以来闻所未闻的奇案。3.衙役们把这头瘦弱难看的驴关进空荡荡的圈栏。六、1.C 2.D 3.B 4.A七、略八、(一)1.全部 立刻 2.平坦的山场说明红军暴露在外处,因此很容易被敌人发现,所以要把印有红五星标记的草帽丢掉。 3.说明了贺龙的计谋并不只是对下草帽使敌人不容易发现红军战士,他还有更妙的打算。4.表现出了贺龙临危不乱、胸有成竹的品质。(二)1.知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?2.拟人 比喻 3.第一段:(1)写我决心种点植物观察它的生

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